【同步练习】《手上的皮肤》（北师大）.docx

北京师范大学出版社 四年级（下册） 畅言教育我们的手同步练习淮北市 周磊老师 基础知识达标一、连线题。1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。罗贯中 红楼梦 武松 吴承恩 水浒 孙悟空 施耐庵 三国演义 林黛玉 曹雪芹 西游记 诸葛亮 2、歇后语连线。 千里送鹅毛 铁面无私 八仙过海 礼轻情意重 包公断案 各显神通 3、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。威尼斯 法国 樱花 巴黎 美国 香水纽约 日本 小艇 东京 意大利 自由女神 二、按要求写词语。1、关于天气的成语：（ ）（ ）（ ）2、含比喻的成语：（ ）（ ）（ ）4、寓言故事：（ ）（ ）（ ）三、古诗园。1、不识庐山真面目，_ 。 2、谁言寸草心，_。 3、山重水复疑无路，_。 4、月落乌啼霜满天，_。 5、海内存自己，_。 四、修改病句。1、星期天，王芳和刘玉约好去玩，她叫她在家里等她。_2、 主席台上插着鲜红的彩旗。_3、 不管你信不信，事实才是事实。_4、 学期一开始，我就订好了学习计划和决心。_ 课后能力提升五、填写关联词。1、我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。 2、鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。 3、（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 4、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 六、课外阅读。巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！”“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。1、本文已用“”分为三段，请概括第二段的段意。_2、概括本文的中心思想。_3、仔细阅读带“.”的一节，你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断，写在横线上。_4、用“_”画出前后照应的句子参考答案基础知识达标一、1、罗贯中 红楼梦 武松 吴承恩 水浒 孙悟空 施耐庵 三国演义 林黛玉 曹雪芹 西游记 诸葛亮2、千里送鹅毛 铁面无私 八仙过海 礼轻情意重 包公断案 各显神通 3、威尼斯 法国 樱花 巴黎 美国 香水纽约 日本 小艇 东京 意大利 自由女神二、1、秋高气爽 春暖花开 风和日丽 万里无云 碧空如洗 天寒地冻2、 易如反掌 亲如兄弟 轻如鸿毛 浩如烟海 安如泰山 坚如磐石 3、 愚公移山 画蛇添足掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠三、1、只缘身在此山中2、 报得三春晖3、 柳暗花明又一村4、 江枫渔火对愁眠5、 天涯若比邻四、1、星期天，王芳和刘玉约好去玩，王芳叫刘玉在家里等她。2、主席台上插着五颜六色的彩旗。3、不管你信不信，事实就是事实。4、学期一开始，我就订好了学习计划。课后能力提升五、1、我们读文章，（不但）要了解文章的主要内容，（而且）要注意文章的细节，（只有）仔细体会那些细节，（ 才 ）理解得更深刻。 2、鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。 3、（如果）明天不下雨，我们（ 就 ）去春游。 4、我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。 六、1、段意：写巴尔扎克的老师用他小时候的作文本给他上了深刻的一课。2、中心思想：表现了巴尔扎克勇于承认错，知错就改的美德。3、“这孩子今后绝无成就。”4、首句：巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处