10.1 统计调查（第二课时）.docx

10.1 统计调查（第二课时）一、学习目标 : 1.理解抽样调查及相关（总体、个体、样本、样本容量）概念；了解简单随机抽样调查。2.了解抽样调查的必要性；能根据情况选择恰当的调查方式。二、自主学习：认真学习教材第137(问题2起)-139页的内容，完成以下问题：1、 什么是抽样调查? 为什么要进行抽样调查？_试一试：（1）、要了解全国七年级学生的每周平均上网时间,宜采取的调查方式是_调查。（2）、要了解大路中学七年级四班同学对上周二文艺汇演最喜欢的节目情况, 宜采取的调查方式是_调查。 （3）、了解一批炮弹的杀伤半径，宜采取的调查方式是_调查。 2、什么是总体、个体？什么是样本、样本容量？_试一试：从一批冰箱中抽取100台,调查冰箱的使用寿命. 该问题的：总体是: 个体是: 样本是: 样本容量是: 3、什么是简单随机抽样？_全面调查与抽样调查的选择：A、宜采用全面调查总体中个体数目较少且研究问题要求情况真实、准确性较高时.调查工作较方便、没有破坏性当调查的结果有特别要求时，如国家的人口普、重大武器装备等。B、宜采用抽样调查总体中个体数目较多，全面调查的工作量大，受到客观条件限制，无法对所有个体进行调查。调查具有破坏性时。注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。三、合作探究：活动1： 要调查下面几个问题,你觉得应该做全面调查还是抽样调查?(1)了解全班同学每周体育锻炼的时间. 答: _(2)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准. 答: _(3)鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数. 答: _(4)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率. 答: _(5)了解九年级某班的每名学生星期六晚上的睡眠时间. 答: _(6)了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况. 答: _(7) 2017年5月5日上午，国产大飞机C919在浦东机场首飞。生产C919大飞机时调查成千上万的飞机部件质量。答: _活动2:指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量(1)从一批电视机中抽取20台,调查电视机的使用寿命。(2)从学校七年级中抽取30名学生,调查学校七年级学生每周用于做数学作业的时间.四、课堂小结： 本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？五、当堂检测1、2003年某区有15000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计，那么下列四个判断正确的是（ ）（A）每名考生是个体 （B）这15000名考生的数学成绩是总体（C）800名考生是总体的一个样本 （D）这是属于全面调查2、某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查你认为抽样比较合理的是（ ）A在公园调查了1000名老年人的健康状况B在医院调查了1000名老年人的健康状况C调查了10名老年邻居的健康状况D利用派出所的户籍网随机调查了该地区10的老年人的健康状况3、下列说法正确的是（ ） A、样本中个体的数目叫总体； B、考察对象的全体叫样本容量； C、总体中的部分叫个体； D、总体中抽出的一部