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文档简介
5 磁生电目标与目标解析1、知识和技能l 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。l 知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。l 知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。2、过程和方法l 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁的关系。l 观察体验发电机是如何发电的。3、情感、态度、价值观l 认识自然现象之间的联系，了解探索奥秘的方法。l 认识创造发明的基础是科学探索，初步具有创造意识。教学过程设计一 创设情境，明确任务创设情景，引入新课电流周围有磁场，哪能不能利用磁场产生电流？明确任务任务一 探究：什么情况下磁可以生电？任务二 了解发电机的结构和工作原理二 自主学习，合作探究通过合作探究，完成任务一 什么情况下磁可以生电？138页图结果：次序实 验 条 件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。不动2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。不动3把单根导线换成匝树很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。不动4维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。切割磁感线时电流表指针摆动1、电磁感应：（法拉第实验）导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫电磁感应。 产生的电流叫感应电流。思考：要产生感应电流需要哪些条件？ （学生总结）条件：（1）、电路闭合（2）、导体在磁场中做切割磁感线运动（利用这结论做成电动机）二 发电机看录像、然后分析总结如下：（1）、结构：转子、定子(2)、原理：电磁感应 实质是机械能转化为电能（3）、交流电（AC）： 周期性改变方向的电流。 （分析清楚）（4）、频率：每秒内周期性变化的次数。单位赫兹（赫）符号：Hz我国家庭电路的电流频率是50Hz三 展示反馈，评价提升完成物理142页的本
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