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文档简介

教学资料范本区角活动让幼儿其乐无穷编 辑：_时 间：_本学期我们根据班级人数、活动室空间的状况以及幼儿的年龄特点 重新布置了各种“区角”。如：美工角、自然角、语言角、图书角、玩具角、益制角等；这些“角”满足了幼儿的需求.充分发挥了区角活动的教育功能。每天区角活动时.孩子们自由选择自己喜欢的角落.在这块自由的天地里.尽情的发挥、尽情的宣泄、尽情的想象.的确是其乐无穷。今天的区角活动刚开始.王娱小朋友要求到玩具角.我答应了她的要求.只见她选择了小雪花插塑积木.小手开始忙了起来。瞧！小小的积木在王娱的手中一会变成了小花和蝴蝶、一会儿变成花篮、一会儿又变成了大树。在玩的过程中.又逐渐把这些零碎的东西拼合起来.组成一了个主题“美丽的春天”展现在我们的面前。在美工角里.孩子们用农作物种子粘贴的小动物（金鱼、熊猫、小鸡等）栩栩如生；用橡皮泥捏的茶具、交通工具形象逼真；用鸡蛋壳制作的猫头鹰、大公鸡、不倒翁、小兔等活龙活现.仿佛把你带入了动物世界.让你留恋往返。娃娃家是孩子们最喜欢的地方.每逢区角活动轮流由一位孩子当小主人.邀请其他孩子到他家做客、做游戏。惠丽是我们班最小、个子也较矮的孩子.平时不爱讲话。今天轮到惠丽当小主人.我一进娃娃家便看到了孩子们活跃的身影.听到孩子们欢快的笑声。看到惠丽小朋友特别兴奋.嘴里嚷嚷着：“这个苹果给刘悦、这个布娃娃给秋鸽玩”我从没见过惠丽小朋友如此兴奋.这样惦记着小朋友。我问她：“你今天当小主人.有什么感觉？”她说：“一开始盼望着小朋友快到我家来做客.小朋友来了我高兴的又不知道该做什么了？好象长大了很多。”看到每个孩子.特别是惠丽还沉浸在愉快的氛围中。我想.这也许就是区角活动的魅力吧。总之.各种“角”的设置.丰富了幼儿的一日生活.满足了幼儿的求知愿望和爱动的天性。幼儿在“角”中展开了想象的翅膀.丰富了知识.发挥了创造性.交往能力也得到了锻炼。幼教同行们.让我们一起用先进的理念精心编制育
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