人教新课标（标准实验版）六年级上册 与诗同行 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）六年级上册 与诗同行 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 带着问题来读书。 (共2题；共13分)1. （11分）按课文内容填空。揠苗助长告诉我们的道理是_；亡羊补牢告诉我们的道理是_。画杨桃中，老师告诉大家：_，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。小马过河中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己_，_，是不行的。河水是深是浅，_就知道了。弟子规我来背：冠必正，_，袜与履，_。置冠服，_，_，_。2. （2分）读课文 与诗同行，想一想回答问题。苏小妹给诗加的“腰”是_。A . 摇、映B . 舞、隐C . 扶、失二、 在书写完全正确的一组后面打“”。 (共1题；共2分)3. （2分）下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 救缓 忧郁 苦闷 落荒而逃B . 无赖 凶悍 惨白 天崖海角C . 揉皱 生绣 硬币 鱼贯而入D . 耸肩 饥饿 打搅 与世隔绝三、 比一比，快乐组词语。 (共1题；共2分)4. （2分）用“”画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在横线上。老班长看到这种情况，眉头拧成了胳瘩。_远处，重重碟碟的山峰已经看得见了。_四、 修辞方法我会填。 (共3题；共5分)5. （2分）根据课文难忘的一课的内容填空“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？”这是一句_句，意思是说：_。6. （2分）品味感悟，以下两句话是比喻句吗？请在后面的括号里打“”或“”。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。_默默中我仿佛听到了那严厉的喊声。_7. （1分）你会打比方吗？填一填。燕子的尾巴像_五、 拟声词我会用！ (共1题；共8分)8. （8分）选择加下划线的字义。（1）近种篱边菊，秋天未著花。（ ）A . 穿戴B . 接触C . 开D . 下落（2）花开花谢（ ）A . 感激B . 拒绝C . 道歉D . 凋落（3）难闻的怪味（ ）A . 奇异B . 非常C . 责备D . 惊奇（4）长安一片月，万户捣衣声。（ ）A . 锤打B . 攻击C . 搅扰D . 摆弄六、 课外类文阅读。 (共1题；共8分)9. （8分）阅读语段，回答问题。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1）本语段一共_句话。 （2）用“_”画出朱德同志挑粮的样子。 （3）朱德同志又找来一根扁担，写上“_”五个字。 （4）从语段中，你感受到朱德同志是怎样的一个人？说说你的理解。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共2题；共13分)1-1、2-1、二、 在书写完全正确的一组后面打“”。 (共1题；共2分)3-1、三、 比一比，快乐组词语。 (共1题；共2分)4-1、四、 修辞方法我会填。 (共3题；共5分)5-1、6-1、7-1、五、