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文档简介
中学生上网问题开题报告 一、选题理由： 随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。但网络是一把双刃剑，有利也有弊，利用的正确与否，直接影响到我们的学习与生活，因此我们提出关于中学生上网问题的调查。 二、研究目开展的目的和意义： 1。使学生了解中学生上网的现状。 2。调查网络对中学生产生哪些方面的影响。 3。揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。 4。通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。5。通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。 三、研究的具体实施： 1。学生成立课题小组 2。活动小组生成课题 3。形成小组研究方案 4。开题论证与交流 5。设计问卷 6。搜集资料 7。发放问卷并统计问卷结果 8。对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析 9。学生总结小组活动的收益感受 10。小组总结反思，交流体会 11。以论文幻灯片形式展示成果 四、研究内容： 1。调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。 2。调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。 3。调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。 4。寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。 五、研究方法： 1。问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份 2。从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。 3。通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。 4。通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。 六、研究成果及鉴定方法： 1。每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。 2。所有成员要定期将自己的调查收获和结果汇报，在小组讨论修改，并总结整理。 3。期末进行总结撰写出小论文和结题报告。 七、研究计划： 第一阶段（第13周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。 第二阶段（第45周）：研究编制调查和设定调查对象以及调查范围。 第三阶段（610对我校学生对中学生上网的问卷调查，整理分析调查数据。 第四阶段（第1114周）：通过各种有效途径搜集中学生上网的有关资料，并整理分析资料。 第五阶段（第1517周）：
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