电磁复习课.doc

郢都中学“245”生命课堂学案 第九章 电与磁复习 张德旺 【复习目标】1、基本概念：知道磁体的基本性质; 磁极间的作用规律，磁化现象，磁场，磁感线及其关系，地磁场。，知道电磁铁及其应用。知道电磁继电器和扬声器的工作原理。2、基本规律：知道电流的磁效应；运用安培定则判定通电螺线管的N、S极；知道磁场对电流的作用（电动机的原理及应用）；知道电磁感应现象及其应用。【复习重难点】重点：电流的磁效应（奥斯特实验），磁场对电流的作用；电磁感应现象。 【学习过程】一、（学）p165、p167基本概念复习二、（导）1、磁场的基本性质、磁场的方向、磁感线的关系。2、电流的磁效应（奥斯特实验）。3、电磁铁、扬声器。4、电磁感应现象。5磁场对电流的作用。三、（练） 1、 甲乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图，那么（ ）A、甲乙都是N极 B、甲乙都是S极 C、甲是S极 乙是N极D甲是N极 乙是S极2、如图，表示的是条形磁体从S极到N极磁性强弱变化的情况，其中正确的是（ ）3、下列关于磁场和磁感线说法正确的是（ ）A、磁体周围存在磁场 B、磁体周围存在磁感线C、磁感线就是磁场 D、磁感线总是从S极出发回到N极4、在下面5个图中标出小磁针的N极和磁感线方向。【小结与反思】学会的知识： 存在的问题5、小红和小明做了一个实验，现象如下图所示，对比这三个实验现象，回答下列问题：（1）甲、乙对比，得出的结论是： ；（2）甲、丙对比，得出的结论是： 。6、根据要求绕制螺线管。两组线圈相互排斥标明电流方向。7、要使通电螺线管的磁性减弱，可以（ ）A、改变电流的方向 B、减小电流的大小 C、插入铁芯 D、增加线圈的匝数8、如图，某同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验图，（1）下表是该同学实验的记录：电磁铁50匝100匝实验次数123456电流（A）0.81.21.50.81.21.5吸铁钉的个数581071114A、比较1、2、3(或456)可得出结论：匝数一定时， B、比较1、4（2、5；3、6）可得出结论：电流一定时， （2）该实验的方法叫： （3）该同学又提出一个问题：“当匝数和电流都相同时，电磁铁磁性强弱会不会与线圈内铁芯的大小有关？，对此你的猜想是： 9、关于 扬声器，下面说法正确的是（ ）A 扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成 B、扬声器中有电流就能一直发出声音C、扬声器的线圈不动，纸盆振动才发出声音D扬声器是根据磁极间的相互作用规律制成的。10、下列作用中用电磁继电器不能完成的是（ ）A、控制电路中电流的连续变化 B、控制电路中电流的有无C、远距离自动控制与操作 D、用低电压、弱电流控制高电压强电流11、要改变直流电动机转动速度，可采取的方法是（ ）A、改变电流方向 B、改变磁感线方向C、改变电流大小D、同时改变电流大小和磁感线方向。12、某通电直导体在磁场中受力作用情况如甲图，则在A、B、C、D中通电导体在磁场中受力方向与甲图相同的是（ ）13、如图是研究（ ）A、 电动机原理 B、导体周围是否存在磁场C、 电能是否能转化为机械能 D、产生感应电流的条件14型电扇的插头处只接一个发光二极管，用手旋转叶片发现二极管发光，这说明了（ ）A、磁能生电 B、磁场对电流有力的作用 C、电流的磁效应 D、电流的热效应 15、下列可以改变感应电流方向的是（ ）A、改变导体切割磁