2020年六年级班务工作行动计划.doc_第1页
2020年六年级班务工作行动计划.doc_第2页
2020年六年级班务工作行动计划.doc_第3页
2020年六年级班务工作行动计划.doc_第4页
2020年六年级班务工作行动计划.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级班务工作行动计划 一、班级基本情况: 我所教的班级为六年级,共有学生33人,其中男生19人,女生14人。学生活泼、热情,关心集体,乐于助人。经过两年多的学校教育和家校配合,班级已形成了较好的班风、学风,学生的学习积极性较高,有一定的是非观念。本班学生具有较强的集体荣誉感。但是,班级中也存在一些问题;一部分孩子组织纪律性差,学习不够主动,良好的行为习惯和学习习惯还需加强,班干部的责任心还有待于增强。 二、班级管理措施: 行为习惯方面: 1、利用在班级的任何时间对学生进行行为习惯的养成教育,使学生知道遵守校规校纪,班规班纪的重要性,培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感。 2、在学校生活中时时刻刻教育孩子上下楼梯靠右形、两人成排三人成行、上学放学排路队、校园多说文明语等行为习惯。 3、制定班级好人好事本、考勤记录本。 4、制定小组每天评比制、每周评比制。 5、制定班级小明星评比制。 6、制定班干部责任制,值日班长负责制。学习习惯方面: 1、在平常的学习中,处处渗透学生的学习习惯的养成教育,培 养学生的自我表现力和创新能力。 2、在每堂课中都要教育学生书本要爱护,学具要带齐,读书写字有规范,座姿站姿要记牢,收拾书包个人事,丢三落四不可取,布置作业按时完,书写工整人人夸,多读好书益处多,劳逸结合才算棒。 3、制定发言小明星、作业小明星、朗读小明星、读书小明星、网络小明星、卫生小明星评比制。 4、进行朗读能手赛,读书大王比赛,硬笔书法赛,古诗大赛。 5、实行表扬贴纸制。 安全教育方面: 安全第一始终是班级的头等大事,时时刻刻提醒孩子上学放学排路队,按时按点上下学,上下楼梯不追逐,马路行走看车辆,横穿马路要不得,天桥通道别忘记,红灯绿灯要看清,陌生人物不答话,安安全全回到家。 家校联系方面: 继续使用家校联系卡,建立六年级老师与家长微信群。本学期建立六年级老师与家长微信群,教师与家长及时沟通学生在校、在家的学习情况,生活情况,共谋学生发展大计。 班级实施计划: 六年级年级班务活动一览表 20XX年9月 六年级班务工作行动计划篇2 伴随着秋潮,又迎来了新的一学期,为了搞好六年级的班务工作,我做出如下计划: 一、指导思想 坚持德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生们的创新精神和实践能力,力争把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,使我班各方面的工作有所突破。把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。 二、班情分析 本班全体学生个个活泼可爱、聪明好学,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬师长等良好的思想品质。 学生思想状况:大部分学生积极上进,思想活跃,关心班级里所发生的事,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,不积极参加,思想境界有待提高。卫生方面:大部分学生在个人卫生方面做得较好,但也有个别同学不太注意,个人卫生有些差,全班同学能按照值日表主动地打扫室内和室外卫生,但有的同学打扫时不认真,对如讲桌底下、放卫生工具的地方等一些卫生死角打扫的不彻底,不干净。 纪律方面:大部分同学能自觉遵守纪律,但也有个别学生自我约束能力较差,影响其他同学的学习。 三、任务目标 1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。 2、切实抓好学生的行为规范教育。坚持每周一次班会,对学生进行行为规范训练,使行为规范经常化。 3、进一步培养和指导班干部的工作,充分发挥班干部作用,提高班干部工作能力。 4、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。 5、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点,把握好这个转折点是一个关键,应从思想上加以高度重视。 6、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。 7、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感,争向“优秀班集体”靠拢。 8、教师要协调好与任课教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。 四、方法措施 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的。重点落实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论