暑期社会实践策划书.docx

2013暑期社会实践日云山草木根护莒小分队策划书“寻莒国历史，扬莒地文化。”我们一起行动！二零一三年七月目录一、实践主题2二、实践任务2三、实践课题阐述2四、实践目的及意义3五、实践思路及方法3六、实践准备5七、实践内容及流程5八、团队成员及任务分配8九、物资经费预算9十、安全保障及行动规范10十一、成果宣传与展示11一、实践主题“寻莒国历史，扬莒地文化。”二、实践任务1、团队成员走近、认识、了解、研究莒文化；2、思考弘扬莒文化、提高莒文化影响力、发展莒地经济的方法策略；3、制作莒文化宣传片、影集和电子报刊，宣传莒文化；三、实践课题阐述春秋战国时期齐鲁两大诸侯国在山东半岛地区发展兴盛，创造了影响深远的文化，因而山东省素有齐鲁大地之称。但是在五千年以前，山东莒地就有大汶口文化，后来还有龙山文化等，创造了远古时期的灿烂文明。及至商周时期，莒地发展成为东夷文明的中心，象征了一个时代的辉煌。莒地历经数千年，历史悠久，文化灿烂，莒文化与齐文化、鲁文化并称山东三大文化，必成为不辨的事实。但是，基于历史原因和文化辐射能力问题，人们对莒地文化底蕴的认同程度还比较欠缺。莒县仍然是名不见经传的小县城，千年古城没能得到当代社会足够的重视，因而我们青年学生决心投身莒文化的宣传弘扬事业中，为莒地文化保护、旅游资源开发，经济发展进献自己的一份力量。希望通过我们的行动，可以让更多来自社会各界的莒子们意识到自己肩负的弘扬莒地文化、发展莒地经济的社会责任，齐心协力为莒地的发展贡献力量。四、实践目的及意义实践目的1、在莒县调研走访，了解莒地历史文化，收集各方面研究成果，进行整合梳理，并将莒文化推出去，让更多的人看到、了解到莒文化。2、推广弘扬莒文化打出莒县的品牌，让莒县依托悠久历史和深厚文化对外站住脚；呼吁莒县经济体、政府领导进一步发展莒地旅游产业、文化产业、资本产业等，继续从硬实力方面推广莒县的品牌，发展莒县经济力量。社会意义1、锻炼团队成员交际口才和处理问题等方面的能力，培养大学生的社会责任感，关注生活，关注社会发展。2、抢救性保护研发莒文化，以防古老文化随时代发展，城镇化建设，以及社会文明进步而淡化溶解。3、通过青年学生的实际行动，让莒县人民群众注意到自己身边积淀的数千年的文化底蕴，积极投身莒文化保护发展，促进文化兴莒的事业。4、弘扬莒地文化，还莒文化应有的历史研究地位，呼吁更多的专家学者对古都文化进行研究保护，推进莒文化研究项目及研究保护中心的成立，挖掘莒文化的社会价值，让世人认识了解莒文化。 五、实践思路及方法实践思路1：连点成线，聚线成面从分散点出发，包括地点、时间点、人物点三方面。地点包括莒州博物馆、浮来山景区、文心广场、陵阳河遗址；时间点包括新时期时代、先秦时代、唐宋时代、近现代等；人物点包括刘勰、王尽美等；从三个点下手挖掘深层次的东西，整理记录，多方搜集莒文化代表性内容。联系时间点、地点、人物点，从历史和文化两条主线开展社会实践具体工作，在两条主线上拓展延伸，聚线成面达到社会实践初级目标的具体层面。实践思路2：寻找非物质文化遗产，致力开发旅游资源整理莒地非物质文化遗产，并寻找莒地文化遗产准备申遗，致力保护文化遗产，同时开拓旅游资源和农家手艺品的开发。拍摄高质量莒文化、莒地风景名胜宣传短片，制作宣传莒文化、莒地风景名胜的报刊，以供宣传，吸引游客。我们的实践方法1、与历史学家、县领导交流联系对莒文化有些研究的历史学家，以及县政府领导，交流莒文化的研发与保护等问题。2、深入基层，全面走近、了解莒文化到莒州博物馆、浮来山景区、大汶口遗址等深入考察研究莒文化的内涵，学习、认识莒文化。3、对人民群众进行采访交流在博物馆、博物馆前广场以及文心广场等人文气息浓厚的地方，与人们交流对莒文化的认识、保护、开发等问题。4、与县文化局、县委宣传部探讨莒文化保护与弘扬莒文化的保护、开发必然要从政府部门开始，我们与县文化局、县委宣传部交流学习莒文化的保护与弘扬，了解莒县论坛、莒文化网站、莒县吧的经营运作，为莒文化的发展弘扬进献才智、力量。5、举办宣讲会，发布宣传片，弘扬莒文化实践全程中，记录拍摄并制作宣传片，弘扬莒文化。六、实践准备1、媒体资料宣传就是战斗力，要想达到高远成果，就要做好吸引媒体宣传的工作。媒体宣传途径：a、直接联系相关媒体对我们的实践进行实地跟踪报道；b、自行整理新闻资料，通过媒体宣传，主要利用网络资源。收集各方面媒体信息、联系方式，比如齐鲁社区、凤凰网、龙虎网以及大众日报、焦点访谈等；还有新浪博客、新浪微博、“勿忘在莒”人人公共主页。2、实践物资宣传资料：文化衫、旗帜、横幅等电子设备：数码相机、单反、笔记本电脑、录音设备等必备药物：防暑药物、创可贴、花露水、感冒药等3、书籍资料已经有很多历史专家、学者对莒文化作了大量研究，相关书籍也很多。现在已有勿忘在莒、传统文化、哲学与美学、莒州古树谱。七、实践内容及流程1、到莒州博物馆与馆长等人员交流学习，接受课程讲授，了解莒地历史文物的来历、背景，从中窥探莒地千年历史。统计记录博物馆历史文物出土来源，分析数据，便于进一步下乡实地考察。2、采访博物馆游客，内容包括：怀着什么样的心态和理由来博物馆观赏？觉得博物馆对莒文化的保护有什么重要意义？博物馆该怎么发展来更好地传播弘扬莒文化？对莒文化有怎样的认识？3、夜访文心广场和博物馆前的广场，采集莒县人民各种文娱活动的精彩瞬间，发掘广场上展示的莒县人文风采。4、走访大汶口遗址,深入基层，观摩体会大汶口遗址埋藏的莒历史，到乡镇政府探讨历史遗迹的保护与合理开发问题，了解当地人民对这种历史遗产的认识、看法与开发态度。5、到浮来山风景区，考察浮来山景区旅游资源的优劣，发掘真正吸引游客的景点资源，通过全方位考察来为浮来山景区发展规划提出建议。同时，深入体会浮来山、定林寺、天下第一银杏树折射的莒文化魅力，了解刘勰及其文学贡献，寻找历史人物对当代社会的现实意义，充分发挥其现实作用。实践阶段实践内容实践时间时间地点前期准备1、收集资料信息，讨论沟通，完成策划。2、联系相关单位，做好前期接洽工作。3、媒体资料准备4、物资准备，同时尽量获取与相关专家学者建立联系。7月9日-7月21日不限具体实施上午：集合、明确行动方案，解决住宿等基本问题。下午：准备策划，方案，去县人民政府交流。然后去莒县电视台，争取支持。晚上：会议讨论，总结整理。（特别要明确宣传片形式及方针路线，便于后期采集视频、照片资料。）7月23日莒县城区白天：到博物馆与馆长请教莒县历史文物的知识，了解文物的来历，窥探莒国历史，交流博物馆的现状、发展规划等。采访博物馆游客，发掘莒文化的深层意义。晚上：整理资料，写通讯稿、实践日志。开会讨论实践中的问题、失误，及时修正路线。同时商讨第三天的行动路线。7月24日莒州博物馆白天：进军浮来山风景区，采集照片，参观定林寺、天下第一银杏树等，了解刘勰的文学成就，感受浮来山蕴藏的莒地气息。晚上：去文心广场转转，感受下莒县的人文气息。收集照片。回大本营整理资料，剪辑视频，处理照片。通讯稿、实践日志。交流心得，讨论下一步计划。7月25日浮来山风景区上午：去陵阳河遗址考察，走访乡间本色，到乡镇政府了解遗址保护开发的意向。下午：视陵阳区域考察价值等情况而定。晚上：整理资料，学习交流视频剪辑、PS、PPT等实用技术。7月26日陵阳河遗址到莒县沭河公园考察，探究新城区开发过程中，沭河公园的建设是该以满足新城区居民生活需求为建设导向还是该以开发沭河旅游资源与生态建设结合为导向的问题。7月27日沭河公园整理视频照片资料，向媒体投放，争取报道。在第一天制定的宣传片方针上，初步制作成品。7月28日莒县城区后期工作整理全部实践日志，撰写实践报告；制定关于莒县文化保护，旅游资源开发的计划书；剪辑高质量的宣传片，投放宣传。准备各项比赛资料。7月29日-8月10日视情况而定八、团队成员及任务分配姓名学校主要任务安排备注徐伟证南京航空航天大学统筹团队行动，工作安排。协助视频剪辑及实践日志撰写，向指导老师汇报进程。队长刘恩杰山东交通学院视频剪辑，收集媒体资源并联系宣传。副队长刘扬中国药科大学通讯稿、实践日志撰写、视频、照片采集等宣传组组长王光华山东女子学院视频照片采集、录音、联系齐鲁社区等媒体等研究组杨晓雪曲阜师范大学通讯稿、实践日志撰写，会议记录等宣传组张新涵齐鲁大学主持团队会议、视频照片采集、后勤，实践物资管理等后勤组王贵江临沂医专网络资源搜集处理，交涉、录音等安全组李兴晨鲁东大学实践日志、照片、介绍性文章等宣传资料整理。研究组组长杨会强太原理工大学视频剪辑、照片采集，负责处理大家安全问题安全组组长每个人的任务都很多，也不好具体细分，大家再考虑考虑自己的能力优势，尽量能自主选择任务。九、 物资经费预算名称单价总价备注文化衫23230旗帜50县内路费100公交、出租车等通讯费80电话采访、团内交流住宿费20*3*9饮食打印纸张0.520景区门票100宣传费用100必备药品自备勤俭节约，尽量压缩花费，降低成本，控制在2000之内。十、安全保障及行动规范安全第一，时刻警惕，防患于未然。1、路途安全2、住宿安全 不住家里的成员，统一住宿，相互照应。3、饮食安全 注意饮食卫生，做到饮食有规律。4、实践过程安全问题未经队长或安全组组长同意，不得擅自单独行动，注意结伴而行，相互策应。夜晚出行时，要格外注意安全，结伴而行。安全组成员注意实践过程中的安全问题，及时提醒，注意保护大家。行动守则：1、一切行动听指挥，不得擅自行动。外出过程中，不得擅自离队，须在队长得知行动方向并同意，且保证可以联系到的情况下离队做事。团队行动方向由队长统一把握，并征集大家意见。2、个人利益绝对服从团队利益个人要以配合团队为重，发挥集体力量，个人行动应符合团队前进方向。团队成员坚持以团队的眼光看待问题、处理事情，共同完成社会实践，实现实践目标。十一、成果宣传与展示1、论文、心得发表为此次实践课题整理撰写莒文化研究的相关论文及成员实践心得，争取发表，并发布到博客等网络平台。2、多媒体展示整合素材，制作成视频、相册、电子杂志等多媒体形式，参加各学校以暑期实践为主题的展播、摄影比赛和网络风采展示等，以及“调研山东”主题实践大赛。同时上传到网络中，扩大宣传