新人教版四年级下册数学教学课件-3.4解决问题.pptx

4解决问题 新人教版四年级下册数学教学课件 1 知识目标 从实例中归纳加减法的意义和关系 初步理解加法与减法的意义以及它们之间的逆关系 2 能力目标 培养学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数的能力 3 情感目标 激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣 教学重点 引导学生探究和理解加法交换律和结合律 教学难点 引导学生通过观察 分析和计算 自己发现并总结出加法交换律和结合律 说说我们已经学过哪些运算定律 并用字母表示 加法交换律 a b b a 加法结合律 a b c a b c 乘法交换律 a b b a 乘法结合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a b a c 王老师一共买了多少个羽毛球 1 你还有别的计算方法吗 2 谁能说一说你对这种解法的理解 方法 3 比较3种不同的解法 你喜欢哪种 12 25 3 4 25 3 4 25 3 100 300 12 25 10 2 25 10 25 2 25 250 50 300 方法 方法 2 这些不同的算法中有什么相同点与不同点 1 怎样检验结果是否正确 3 在解决实际问题时 我们要注意什么 每支羽毛球拍多少钱 330 5 2 66 2 33 方法 330 5 2 330 5 2 330 10 33 具有这样特点的式子你还能写一写吗 它们是否也相等呢 一个数连续除以两个数 可以除以后两个数的乘积 方法 在实际生活中 运用运算定律可以使计算简便 所以我们要选择适合的方法解决问题 1 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 98 265 202 273 73 27 250 13 4 3200 4 25 88 125 99 38 38 17 23 23 7 72 125 2 350 14 350 7 2 350 7 2 50 2 25 册 答 平均每个班可以分到25册 32 6 5 192 5 960 张 960 900答 5本相册不够用 4 下面的算式分别运用了哪些乘法运算定律 106 25 25 106 5 17 4 5 4 17 13 3 2 13 3 2 25 8 4 8 25 4 乘法交换律 乘法交换律和乘法结合律 乘法结合律 乘法交换律和乘法结合律 这学期一共有多少天 5 2月28天 28 26 1 3 天 3 31 30 31 30 34 30 31 30 64 31 30 95 30 125 天 答 这学期一共有125天 6 下面哪些算式是正确的 正确的画 错误的画 1 29 22 78 29 100 2 35 16 35 2 8 3 123 68 32 123 68 32 4 102 56 100 56 2 5 12 97 3 12 100 7 2 4 7 0 6 16 8 4 2 21 元 答 一星期买牛奶和豆浆要花21元 方法一 7 2 4 0 6 7 3 21 元 答 一星期买牛奶和豆浆要花21元 方法二 9 21 9 19 189 171 360 m2 答 这块菜地的面积有360m2 8 李大爷家有一块菜地 如右图 这块菜地的面积有多少平方米 方法一 9 21 19 9 40 360 m2 答 这块菜地的面积有360m2 8 李大爷家有一块菜地 如右图 这块菜地的面积有多少平方米 方法二 回忆一下 我们这节课学习了什么 有什么收获 还有什么疑问 1 从实例中归纳加减法的意义和关系 初步理解加法与减法的意义以及它们之间的逆关系 2 学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数的能力 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产