中山市期末水平测试八上语文试卷.doc

中山市20162017学年第一学期期末水平测试试卷八年级语文科说明：1全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。2 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班 级、考号、姓名。3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分 但全卷最后得分不得超过120分。一、（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（1分）（2），江入大荒流。（李白渡荆门送别）（1分）（3）予独爱莲之,。（周敦颐爱莲说）（2分）（4）崔颢的黄鹤楼中表现游子思乡羁旅的悲苦心情的诗句是： ，。（2分）（5）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。（4分） 八月湖水平，涵虚混太清。，。，。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）那小船zhun wn m jio（ ）钻进了苇塘的深处。（2）哪知老境却如此tu tn（ ）！（3）虽然这些都很wi b z do，但他做得很认真。（4）再过两个月，燕子pin rn（ ）归来。3下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A灯博会开幕之际，广场上燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。B元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。C在学校创新作文比赛中，李明同学的作文构思因地制宜，选材新颖典型，获得了 评委的一致好评。D经过长途跋涉，朝圣者终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自已。4下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分）A为了防止今后不再发生类似的悲剧，清华中学制定了严格的规章制度。（把“不 再”去掉）B由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。（把“好评”改 为“赞扬”）C为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零和知识归类。（在 “知识归类”后加“的措施”）D调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位， 来换取无线网络服务。（删去“近”或“左右”）5根据语境，依照下面画横线句子的结构特点，再以“夏天”和“秋天”为写作对象， 在横线上写两句话，使之构成排比。（4分）例句：春天的雨，细腻而轻柔，为山野披上美丽的衣裳； ； ；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。二、（46分）（一）（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）余人各复延至其家，皆出酒食（ ）（2）处处志之（ ）（3）寻病终（ ）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A从“设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”可以看出桃花源人的热 情好客。B桃花源人要求渔人不对外人说，是因为他们不愿让外界来打扰桃花源里和平宁静 的生活。C在听了渔人对外界的介绍之后，桃花源人“皆叹惋”，从上下文推知，他们感叹 的是时光的流逝。D本文以渔人的行踪为线索，故事曲折回环，悬念迭起，结构严谨，语言简洁平易， 朴实自然。（二）（9分）陈仲弓为太丘长陈仲弓为太丘长，时吏有诈称母病求假事觉收之令吏杀焉。主簿请付狱考众奸，仲弓曰：“欺君不忠，病母不孝，不忠不孝，其罪莫大。考求众奸，岂复过此！”陈仲弓为太丘长，有劫贼杀财主，主者捕之。未至发所，道闻民有在草不起子者，回车往治之。主簿曰：“贼大，宜先按讨。”仲弓曰：“盗杀财主，何如骨肉相残！” (选自世说新语)【注释】收：逮捕。主簿：官名。考：查究。众奸：指诸多犯法的事。 财主：财货的主人。发所：出事地点。在草：生孩子。草，产蓐。晋时分娩多用草垫着。9下列各组句子中，加点词语意思相同的的一组是（ ）（3分）A陈仲弓为太丘长/盖简桃核修狭者为之B令吏杀焉/湖中焉得更有此人C道闻民有在草不起子者/不足为外人道也D宜先按讨/牡丹之爱，宜乎众矣10用“| ”给文中画横线的句子断句。（3分）时 吏 有 诈 称 母 病 求 假 事 觉 收 之 令 吏 杀 焉。11文中写了陈仲弓哪两件事？从中可以看出他是怎样的人？（3分）（三）（10分）古怪的重水叶永烈 1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱。只有来自当地发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944 年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢？这神秘的产品，就是重水！ 重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。然而，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1 立方米重水要比1立方米普通水重 105.6公斤。重水这名字，便是打这儿来的。谁都知道，在标准条件下，普通的水在0结冰，在100沸腾。然而，重水却在3.8结冰，在 101.42沸腾。普通水的密度在 4时最大，重水的密度在 11.6时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少 20%。 许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是有1个氧原子和 2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的 只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。 在大自然中，普通的水很多，然而重水却很少，在 50 吨水里大约只含有 7.5 公斤重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是，人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼一公斤重水比熔炼 1 吨铝所需要的电能还多3倍。 重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。 在第二次世界大战之后，原子能开始被应用在工农业生产上。人们建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用到重水。 原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘（do）和氚（chun）。氘来自重水。这样一来，重水更加身价百倍。氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能。 人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用在工农业生产，建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能力大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭在江湖河海的水中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氕（pi）。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。（选自百年百篇经典科普）12下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（3分）A严格地说，重水也是水，因为重水的分子也是由1个氧原子和2个氢原子组成的， 只不过这氢原子是重氢原子。B所有物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。C提取重水，先把水电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的 不同把它们分开。D重水，在制造原子弹和氢弹过程中发挥着重要的作用。13下列理解不正确的一项是（ ）（3分）A本文运用了逻辑说明顺序，主要介绍了重水的特性、提取方式、应用以及发展前景。B文章开头讲述二战时期英国间谍轰炸德军重兵防守的小工厂的故事，引出了本文 的说明对象重水，也激发了读者的阅读兴趣。C第段主要运用了作比较和列数字的说明方法，将重水和普通水进行比较，突出 了重水的特性。D第段中的加点词语“据统计”，表明了数据的来源，体现了说明文语言的生动性。14某城市打算建造一座热核反应发电站，却遭到了当地居民的反对。请你结合本文知识 进行劝说，让当地居民打消顾虑。（4分）（四）（17分）战 争林东苏醒过来，战斗早已结束。这场战斗打得异常惨烈。 林东抬起头，扫视了一遍阵地，看到遍地的死尸，横七竖八，已分辨不出敌我。林东挪动了下身子，努力地想站起来。这时，他才发觉自己的右腿已经被一颗子弹擦伤了，要站起来很困难。林东便向着那片死气沉沉的战场喊道：“喂！有活的吗？有活的吗？有活的吗？”连呼了三次，而阵地依然是一片死寂，只有寒冷的山风时不时地吹过，林东绝望地垂下了头。 这时，他隐隐约约听到有人回话：“这，这里救我”林东心里倏地重新燃烧起希望的火苗。他昂起头，确切地听到有人再一次回应：“这里”林东寻声望去，这次，他看到一个人斜靠在一块作为掩体的岩石旁，好像是受了重伤。林东发现他时，猛地下意识拔出挎在腰间的盒子炮，瞄准对方举了起来，同时大喊：“缴枪不杀！”对方也从林东的军装判别出，眼前的这名幸存者是自己的敌人，也本能地抬起了架在岩石上的轻机枪，对准林东，大喊：“缴枪不杀！” A双方举着枪对视着，一分钟，两分钟，三分钟时间一点一点地流逝着。林东举着枪的手开始发抖，而且抖动得越来越厉害，再这样拖延下去，可能对自己不利，于是，右手食指重重地扣动了扳机。“咣当”一声。枪膛里没有子弹了。就在林东绝望地低下头时，他听到对方的枪也传来一样的响声。唉，子弹早就已经打光了，还开什么枪呢？ 林东想，我不能处于被动的局面，应该冲上去杀死眼前的敌人！林东嗖地抽出插在刀鞘里的匕首，努力匍匐着向前。 当寒光闪烁的匕首抵住对方的胸膛时，“我和你有仇吗？”对方冷不防地问。B林东拿着匕首的手抖动了一下，沉默须臾，回答：“没有。”“那你为什么要杀我？”对方很冷静地说。“因为你是我的敌人。”林东毫不犹豫地回答道。“你我的敌人已经在刚才的战争中全部被消灭了。现在我和你已经不是敌人了，战争之后应该是和平，我们应该想着如何离开战场，走出战争。”对方说。林东把匕首插回刀鞘，身体晃动了几下，站稳了。 突然，对方丢掉枪，向林东拥抱过来，林东也连忙张开双臂相迎。两个受伤的军人互相搀扶在一起。 天边的晚霞像火焰一般燃烧着。15随着事件的发展，林东的心理发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括出来，填写 下表。（4分）事件醒来发现无人听到回答声发现是敌人枪膛里没子弹对方主动求和心理（1）（2）警惕（3）（4）16结合语境，品析文中画线句子中加点词语的表达效果。（4分）A.双方举着枪对视着，一分钟，两分钟，三分钟时间一点一点地流逝着。B.林东拿着匕首的手抖动了一下，沉默须臾，回答：“没有。”17文中第段写到：“林东把匕首插回刀鞘，身体晃动了几下，站稳了。”根据上 下文揣摩林东此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）18文章结尾写到“天边的晚霞像火焰一般燃烧着”有何妙处？（5分）三、（50分）19从下列两个题目中任选一题作文。（50分）题目一：课堂是我们学生生活的重要舞台，这里有许多瞬间让我们感动：也许是老师 鼓励的眼神和话语，也许是同座的一个温馨举动，也许是你失意时的同学的 一个微笑，也许是进步时为你喝彩的一阵掌声请以“课堂上的感动”为 题，写一篇记叙文。题目二：生活中总会有些人，他们虽然普普通通，平凡无奇，但他们闪耀着人性的光 辉，像阳光般温暖着他人；他们有着积极向上的力量，激励着人们前行 请以“角落里的阳光”为题，写一篇记叙文。要求：通过叙述某一项活动的经过或通过描述一件事，写出自己独特的体察和感悟； 要中心明确，条理清楚，详略得当；要在描写和叙述之后，说出道理；文中 不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。附加题（10分）阅读下面选段，完成13题。 【甲】祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月，主人常换；拉散座，座