3A英语Unit7预习教案.doc

中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科教学案教师: 饶莉 学生: 胡誉东 日期: 11. 5 星期: 六 时段: 10:3011:30 课 题Unit7的预习以及二十六个字母的发音巩固学习目标与考点分析复习巩固二十六个字母的准确发音。第七单元的预习。 学情分析期中考试已经结束，总结经验，接下来在学习新的内容中更好的提高学习效率，找到适合的学习方法。学习重难点重点：新单词的会读，句型理解。难点：句型的自由运用。 教学方法根据音标反复记忆单词，情景对话熟悉句型。教学提纲与过程第一部分:教学提纲1. 例行问候，口语交际用语的实际引用。2. 对话典型句型，仍然复习五个单元的重点句型。3. 二十六个字母发音的考察。4. 新单元的单词认识记忆。5. 通过情景对话，预习单元的句型，语法，并且注意单词的发音纠正。6. 巩固之前单词的记忆。第二部分:教学过程一、 课前活跃，热身问候。试着拼读几个简单的单词。 例如：name what is teacher English 二、 回顾已学单元，抽查几个典型句型。How are you? 以及各种回答。What is your name？每个单词的意思以及回答。What is this in English ？回顾所学水果及动物词汇。What colour is it？ 主要针对颜色词汇回顾。三、 二十六个字母的发音回顾。准确认读字母，快速拼写，练习反映，可通过拼写单词。记忆五个元音字母：A a ei E e i: I i ai O o u U u ju:一个半元音字母：Y y wai四、 新单元单词以及句型。 重点词汇： look at shirt his new blouse pretty her jacket nice sweater coat dress T-shirt skirt 重点句型：1. Look at 句型，对物体的针对讨论。 A: Look at 。 B: Its 。2. This is 句型，对物体针对讨论。 A：Look，this is 。 B：How nice! / Oh,its 。3. 询问衣物颜色。 A：What colour is it ? B：Its 。 五、 重点句型转换应用。1) Look at 的应用。可以熟练应用指出任意物品，理解词组的含义是看。u 比较区分几种看的意义1.look ，看。不及物动词，也就是后边可以不接名词。如果想表达看到某件事物而吃惊的时候，你可以说“Look!”，意思就是“快看”！2.look at， 看。at是介词，后面必须再加一个名词才可以。比如表达“看这本书”，就是look at the book。3.have a look， 汉语可以翻译为“看一看”。比如想说“让我看一看”，就是Let me have a look。4.see，看见。 普通的看。看电影 用see 。2) Look,this/that is his/her 各种回答：It is smart / pretty /nice。How nice ！Thank you 。将新单词放入句型，可以熟练应用，同时熟悉单词读音。尝试记忆。六、 巩固单词记忆，反复拼读新单词，并且加强记忆前五单元的单词。七、 总结本课所学。找出难点，排除疑问。学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、 学