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15文具的家 新人教部编教材一年级下册语文精品优质课课件 文具 w n 笔顺 具 j 文具 我叫小橡皮 读课文小要求 1 读准字音 2 读通句子 3 不要丢字 不要多字 你能做到吗 一次一回 y y 读课文小要求 1 读准字音 2 读通句子 3 不要丢字 不要多字 你能做到吗 找不着眨着眼 zh o zhe 读课文小要求 1 读准字音 2 读通句子 3 不要丢字 不要多字 你能做到吗 1 课文共有 个自然段 2 主人公是 和 3 总丢文具 告诉她文具是有家的 最后 知道了文具的家在哪里 c 笔顺 吹 次 哪 n 那 n 新 x n 亲 斤 新 新书新年新手清新 她 t 他 它 仔细 检查 所 次哪新她仔检所 丢 想一想 还有哪个字加上一撇就会变成另一个字呢 十 千李 季日 白目 自木 禾 猜字谜 去字头上一把刀 p n 笔顺 平安平时平常平地 平 i 母 海 平平安安 这些 xi 加一加 此 二 些 那些一些哪些 具 仔 哪 新 每 所 次 平 她 些 丢 检 查 汉字大冲关 仔细 新的 文具 她们 一次 操场 这些 丢到 平安 你真棒 词语大丰收 检查 所有 1 文具的家 是指什么 文具盒 2 贝贝有哪些文具 铅笔 橡皮 转笔刀 贝贝最终找到了文具的家了吗 文具盒 找到了 用完文具后放进文具盒 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意
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