数学华东师大版八年级上册提公因式法进行因式分解_第1页
数学华东师大版八年级上册提公因式法进行因式分解_第2页
数学华东师大版八年级上册提公因式法进行因式分解_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华东师大版初中八上12.5.1因式分解提公因式法一、教学目标（一）知识与技能明确因式分解与整式乘法的关系；了解将因式分解的结果用整式乘法来验证因式分解的正确性；掌握因式分解、公因式的概念。（二）过程与方法让学生在探索中进行新旧知识的比较，理解领悟因式分解，得到因式分解的基本方法提公因式法。（三）情感态度与价值观培养学生灵活运用新旧知识的能力，学会举一反三。二、教学重难点教学重点：找公因式，能用提公因式法分解因式。教学难点：理解因式分解与整式乘法的相互关系及灵活运用提公因式法分解因式。三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程（一）复习回顾：1、 整式乘法有几种形式？（1） 单项式乘以单项式（2） 单项式乘以多项式：（3） 多项式乘以多项式：（二）探索新知，讲授新课1、请把下列多项式写成整式的乘积形式。（1）（2）学生议一议：由得到的过程是什么运算？由得到的变形与它有什么不同？2、概括，归纳得出什么是因式分解？把一个多项式化为几个整式的乘积形式，这就是因式分解。3、做一做：判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?(1) ；因式分解(2) ；整式乘法(3) ；整式乘法(4) ；因式分解想一想：因式分解与整式乘法有什么关系？因式分解与整式乘法的关系：因式分解整式乘法 结论：因式分解与整式乘法互为逆运算。分析对互为逆运算的理解。4、想一想：多项式中的每一项都含有一个相同的因式 m ？由学生回答，教师点评。我们称这个因式为公因式.（三）例题讲解例1 把分解因式。分析：与公因式是什么，如何找公因式？解：原式最后一步放在给出提公因式法以后给出。点评：一看系数系数的最大公约数二看字母相同的字母三看指数最低次数介绍“提公因式法”：把公因式提出来，多项式就可以分解成两个因式和的乘积了，像这种因式分解的方法，叫做提公因式法。例2 把下列各式分解因式（1）（2）解：（1）原式(2) 原式（四）课堂小结1、 因式分解和整式乘法互为逆运算的关系。2、 因式分解、公因式定义的掌握。3、 提供因式法，如何找公因式？（五）随堂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论