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六年级语文上册期中测试卷班级 姓名 分数 一、积累与运用。1、下面一组读音正确的是：（ ）（2分）A. 扁舟（pin） 枯竭（k ） 瀑布（p）撇（pi）嘴B. 肆虐（n ） 淤泥（y ） 记载（zi） 矗立（ch）C.钥匙（ shi） 一幢（zhun ） 给予（i） 海堤（d）D.年少（sho ） 树冠（un）匮乏（ku） 间隔（jin2、下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分） A、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同B、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑C、凄凉 意味深长 流连忘返 纷至沓来D、静谧 宠然大物 浩如烟海 德高望重 3、补充词语。（8分） 漫不（ ）心 津津（ ）（ ） （ ）心所（ ） 不（ ）一格 （ ）不安席 （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ） 和（ ）可（ ） 风雨（ ）（ ） 竭泽而（ ）4、选择合适的汉字或词语填空。（8分）（1）逸 毅 意 诣 谊（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） （2）喜爱 热爱 挚爱我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。 印第安人（ ）雨后清风的气息。5、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。 （3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。（5）他（ ）工作忙，但是对业余学习并不放松。6、按要求改写句子。（8分）（1）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）_（2）我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句） _ （3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）_（4）桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改为反问句） _7、日积月累（12分） （1）大自然是清新而有情致的，就如龚自珍笔下的“落红不是无情物，_”。（1分）（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，_ 。（1分）（3）. _，不能动人。 庄 子（1分）（4）但存方寸地，_。（1分）（5）每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根闪闪发光的（ ），每一只嗡嗡鸣叫的（ ），还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（4分）（6）深蓝的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。（ ）有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的跨下（ ）走了。（4分）二、轻松阅读。（一）阅读片断（10分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自,作者是_ 。（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是_。（2） 3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_ 4从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_的人。（2）（二）课外阅读（15分）_我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。1. “舍”在字典里的读音有两种：sh sh;字义有：舍弃 施舍房屋 养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。(2分)2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分)3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)答：_。4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。(3分)5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。(2分)6. 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。(4分) 三、习作展示。（30分）一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至一次不留情面的批评，事后回想起来也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。请以“那一缕温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你永远的感恩，字数450字左右。（提示：理解“温暖”的含义；调动生活素材；着力刻画感人细节） 六年级语文上册期中测试参考答案一、积累与运用。1、B2、C3、漫不经心 津津有味 随心所欲 不拘一格 寝不安席 思潮起伏 自作自受（自言自语） 和蔼可亲 风雨同舟 竭泽而渔4、（1）（毅）力 造（诣） 安（逸） 情（谊） 任（意 ） （2） 热爱 挚爱 喜爱5、毅然 依然 居然 显然 虽然6、略7、（1）化作春泥更护花（2）这是我们自信心的源泉（3）不精不诚（4）留与子孙耕（5）沙滩 耕地 山脉 河流 松针 昆虫 薄雾 白云，（6）金黄 碧绿 其间 带 捏 刺 扭 逃二、轻松阅读。（一）1、穷人 俄国 列夫托尔斯泰2、表示人物内心活动的内容时断时续 3、心里七上八下安定不下来 说明桑娜把西蒙的两个孩