福建省霞浦第一中学八级物理上学期第一次月考试题.doc

福建省霞浦第一中学2016-2017学年八年级物理上学期第一次月考试题（满分100分，时间90分钟）班别： 座号： 姓名： 成绩一、单项选择题（每题3分，共36分）1、声音在下列物质中传播速度最小的是 （ ）a钢轨 b纯水 c木材 d空气2、每年3月3日是全国“爱耳日”。噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害下列不能有效控制噪声的措施是 ( ) a. 在公路两边和住宅区设置屏障 b扩大城市规模，多建高层楼房 c在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 d植树种草，绿化城市3、能说明“液体可以传播声音”的事例是： ( )a我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 b我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声c将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 d人在小溪边听到“哗哗”的流水声4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 （ ）a音调 b响度 c振幅d音色5、弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是： ( )a音调 b 音色 c响度和音色 d响度、音色和音调6、关于运动和静止，下列说法错误的是 （ ） a拖拉机和联合收割机以同样速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 b站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 c站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 d飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的7、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图2所示，下列说法中不正确的是 （ ） a甲同学比乙同学晚出发4s. b. 4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 c0-8s内甲乙两同学运动的路程相等 d. 8s末甲乙两同学速度相等8、医用“b超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的 声音，这是因为： ( )a声音响度太小 b声音响度太大c声音的频率大于人能听到的声音的频率 d声音的频率小于人能听到的声音的频率9、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。这是为了 （ ）a吸收声波，减小嘈杂的回声 b易于反射声波，增大声音 c装饰、美观 d.以上都对10、 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 （ ） a.6m/s b. 6.25m/s c. 6.75m/s d. 7.5m/s11、小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（ ） a、路灯 b、路边的树木 c、小明 d、驶来的校车12、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 （ ）二、填空题（每空1分，共23分）13、如图1所示的实验现象表明声音是由物体的_产生的。 我们平时听到的声音主要是通过_传播的。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。14、甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是 和 ；速度最快的小车是 ，小车丁的速度是 。15、声音在15空气中的传播速度是 m/s，传播1700m距 离所需的时间为 s。 16、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音，第一次声音是通过_ _传播的，第二次声音是通过_ _传播的。17、六月的霞浦石头岗森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_ _中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_ _（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。18、使用mp3时，调节音量是为了改变声音的 ，有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。19、交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图2所 示，甲、乙两图分别表示了在 处和 中控制了噪声。20、观察图3-21甲可知汽车做 直线运动；观察苹果下落时 的频闪照片（图3-21乙），可知苹果做 直线运动。21、爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，其原因是防止声波传递 引起雪崩。医生用听诊器为病人诊病，这主要运用了声音能传递 。三、实验题（每空2分，共26分）22、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”） 23、如图4所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（ ）a音调是否与声源振动频率有关b声音能否在真空中传播c声音能否在固体中传播d声音传播是否需要时间 图4 图524、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。25、如图5所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会 ；如果在月球上进行同样的实验，则会看到小球 ，这是因为 。26、下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题： （1）声音的特性有哪些？ 。(2) 这些特性分别与哪些因素有关？ 、 、 。四、计算题（共15分）27、（5分）利用声呐可以测量海底的深度，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，从船底发出的超声波经4s后，船底装置收到了回声，那么，海底的深度是？28、（5分）在一次爆破中，以0.01m/s 的速度燃烧长为80cm的导火线，问爆破工人在点燃导火线后以5m/s的速度能否跑到500m外的安全地？29、（5分）用超声波测定云层厚度的过程中，记录过程数据如下：从地面向云层垂直发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声。求云层的厚度。（超声波在整个过程中传播的速度均为1000m/s）一、选择题：1、d 2、b 3、c 4、a 5、b 6、d 7、c 8、c 9、b 10、a 11、d 12、b二、填空题：13、振动 介质 响度 音色 14、振动 空气 液体 15、340 5 16、钢管（固体） 空气 17、空气 音色 18、响度 响度 19、声源 传播途径 20、传播途径 人耳 21、能量 信息三、实验题：22、响度 音调 23、a 24、声源 传播途径 人耳 25、被弹开 不动 真空不能抟声 26（1）响度、音调、音色 （2）响度与振幅有关 音调与频率有关 音色与发声体材料有关四、计算题：27、解：声音通过的路程为：s=vt=1500m/s4s =6000m 2分 海底的深度为：h=s/2=6000m/2=3000m 2分 答：略。28、解：导火线燃完时间为： t=s/v=0.8m0.01 m/s=80s 2分 工人在80s内跑的路程为： s2v2t=5m