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文档简介
数的顺序大小比较 复习引入 小朋友们前面学过了数数 谁能从38数到52 复习引入 现在同桌的一个同学从49数到68 另一个同学检查他数得对不对 数完以后再交换成另一个同学数 复习引入 同学们数对了吗 其实你们刚才在数数的时候都是按照一定的顺序来数的 今天这节课我们就来研究数的顺序 23 32 在比较100以内数的大小时 先从十位开始比 十位上的数大 小 这个数就大 小 试一试在下面的括号里填上 65 56 十位上相同 比大小 22 23 45 43 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位上相同 十位上的数相同 应该比个位上的数 个位上的数大 这个数就大 在里填 或 4845 6878 5756 8090 课堂活动 猜数游戏 我想了一个两位数 比50小的多 是50吧 是20吧 比20大一些 这个数可能是 十位 个位 百位 3128 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 在里填 或 5775 10099 6870 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 把下列卡片按照从大到小的顺序重新排列 30 35 43 26 62 71 72 58 比较两个两位数的大小 先从十位比起 十位上
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