九年级语文期中测试题.doc

学校班级姓名20142015年度第一学期九年级语文期中测试题一、积累与运用（24分） 把风尘的心敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让hu达宽容回归。一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻尖醉人的萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边mn妙的起舞。1、给加点字注音或给拼音写汉字（4分）hu达（ ） mn妙（ ） 狭隘 （ ） 萦绕（ ） 2、下列句子加粗的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B我们必须正确看待自己，既不要妄自菲薄看轻自己，也不要妄自尊大。C刘厂长三顾茅庐，终于把身怀绝技的老工人请回了厂。D一个人如果不从一点一滴的小事做起，纵然有鸿鹄之志，也难以实现。3、根据名著内容填空（4分） 水浒传中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着（“ ”）的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，抚平济困，其中使用双斧的是（ ）（绰号或人名均可） 西游记中写出俩个有关三的情节（ ）（ ） 4、下面这段文字中有三处语病，任选两处在原文上修改。（4分） 阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很深。不但我被人鲨搏斗那几惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，这种阅读体验讲无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。5、古诗文默写填空（10）毛泽东沁园春雪中总写北国风光的句子是：（ ），（ ） 。陈涉世家中表现陈胜少时有远大抱负的句子是：（ ）! .王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是（ ）。.苏轼的江城子：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：（ ），（ ）。过尽千帆皆不是，（ ）观刈麦中反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：（ ），（ ）。二、综合性学习（9分）青春随想：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。6、请你拟写一条简洁优美的主题语。（2分）7、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。（2分）步骤一：青春的心愿 步骤二： 步骤三：青春的知识 步骤四： 8、邀请你担任本次活动的主持人，请你设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力（3分）9、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种）（2分）三、阅读（37分）（一）阅读下面两段文字，回答问题（11分）（甲）阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答10-14题。【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下相国，相国酂侯下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年。有而弗言，觉，免。年老癃病，勿遣。 伯：称霸。 由进：被进用。 安利：享受太平。 昌：人名,指周昌。 酂（zn）侯：指萧何。 署行、义、年：登记被举荐者的品行、容貌和年龄。癃（lng）：身体衰弱，病情沉重。10解释下面句子中加点词的意思。（2分）是以先帝简拔以遗陛下（ ） 患在人主不交故也（ ） 11翻译选文中划线的句子。（4分）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。今天下贤者智能，岂特古之人乎 ?12请用简洁的语言概括【甲】文的内容。（3分）13. 【乙】文中“ 布告天下，使明知朕意。”一句中“朕意”指的是什么 ? （请用原文语句回答）（2分） 14甲乙两文在选用人才上的相同点是：（ ），（ ）。（2分）（二）阅读凶手WiFi回答问题（8分）凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。 由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。 虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。 与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。 但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。 不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？ 首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。 其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。 第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。 还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。 15.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（2分） 16.第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分） 17.第段中加点的“极”字能否删去？为什么？（2分） 18.信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？（2分） （三）阅读包容回答问题（10分）包容一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。包容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份包容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他包容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死扞卫你说话的权利。”包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德告诉我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则”，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间”，如是我愿！19.本文的中心论点（2分）20.第一段有什么作用（2分）21.第二段所举的蔺相如和李世民的事例能否调换？为什么？（3分）22.第三段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）23.第五段看似多余，是否可以删去？为什么？（2分）（四）阅读一杯温开水一文，回答19-22题。(共8分)一杯温开水这是朋友对我讲的故事。10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我我不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。24请用简洁的语言概述本文的主要内容。(2分)25文章以“一杯温开水”为题好在哪里?(2分)26第段画线句属于什么描写，作用是什么?(2分)27谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 (2分)四、作文（50分） (1)原来，_并不遥远随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。请以“原来，_并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。要求： 将题目补充完整; 有真情实感，不得套作抄袭; 文体自选，诗歌除外; 文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（2）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：文体自选(除诗歌外);不少于600字;文中不得出现真实地名、校名和人名。参考答案：1、豁 曼 2、B 3、替天行道 李逵（黑旋风）4、讨论与阅读互换 不但和我互换 去掉的动力5、古诗1千里冰封，万里雪飘； 2燕雀安知鸿鹄之志哉！ 3长烟落日孤城闭4 持节云中，何日遣冯唐？ 5物是人非事事休，欲语泪先流。 6力尽不知热，但惜夏日长。综合性学习答案6青春的魅力 珍惜青春，笑看生活 放飞青春，放飞梦想 青春在拼搏中闪光7、青春的宣言 青春的名言 青春的座右铭 青春的颂歌8、同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏二精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力。 9、答案示例：采访；上网查找；查阅书籍。参考答案：古文阅读： 10、 给予 担心(忧虑、担忧) （每题各1分）11、先帝在世的时候，每次跟我评论起这件事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨（痛心遗憾）的。如今（现在）谈起天下贤人的智慧和才能，难道只有古人才特有吗？（每题各2分）12、诸葛亮向刘禅提出严明赏罚、亲贤远佞的建议。(3分)13、“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。”（2分）14、广纳人才，唯贤是举。（意思对即可，2分）出师表“盖闻王者莫高于周文”比较阅读答案 凶手WiFi答案：15.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。 评分标准：（2分）答出两点1分，四点2分。 16.举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。 评分标准：（2分）说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分。 17.不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。 评分标准：