吉林省吉林市第五十五中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题.doc

20152016学年度下学期期中考试高二语文试卷一、现代文阅读(9分,每小题3分)手机病毒据美国今日首席技术官网站报道，近日在加利福尼亚州圣莫尼卡一家手机店里发现了两部被“卡比尔”病毒感染的手机。经芬兰一家信息技术安全公司验证，这两部手机分别感染上了“卡比尔”H型和I型病毒。但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备向其他手机发送被感染的文件，形成扩散。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Caribe-VZ/29a”字样。它最早于2004年6月在菲律宾被发现，迄今已演变出15个亚型，目前已蔓延到包括中国在内的12个国家。美国连线杂志援引信息安全专家的分析说，“卡比尔”病毒的早期亚型只能让手机快速耗尽电池，也只感染诺基亚60型系列手机的操作系统，但新出现的亚型已经能感染三种不同的手机操作系统，并能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话号码。手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS.Timofonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身，影响其正常服务。二是通过信息传播感染其他手机，对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种类型。三是攻击和控制“网关”（网络与网络间的联系纽带），向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。由于缺乏系统的统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以被比较准确地量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送虚假及有害信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容或将每次通话都进行录音。因此，专家认为，手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒。目前，还很少有手机具备防病毒功能。对于普通手机用户来说，只能防毒，还无法对手机杀毒。据报道，芬兰的诺基亚公司已经推出了更安全的新版操作系统。微软公司正在提高手机操作系统的安全性。还有公司在加紧开发手机反病毒软件。应当看到，与传统的电脑病毒一样，手机病毒是“可防、可控、可治”的。特别是在过去十几年中，人类在与传统电脑病毒斗争的过程中积累了大量正反两方面的经验，有利于把手机病毒的危害控制在可接受的范围内。可以预见，手机病毒在客观上将促使业内相关技术更加完善，催生抗手机病毒的新产业，也将使得相关的管理手段和理念更加先进。1下列对“卡比尔”手机病毒的相关分析，不正确的一项是（ ）A“卡比尔”手机病毒的源头至今不明，不到一年已经衍生出了15个亚型。B“卡比尔”手机病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使感染的蓝牙手机通过无线电方式搜索并传染其他蓝牙手机。C“卡比尔”手机病毒不仅能使中毒手机的电池快速耗尽，而且能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话。D“卡比尔”手机病毒在全世界蔓延，引起了手机生产商和软件公司的高度警惕，它的危害已经控制在可接受的范围内了。2下列对原文的相关分析不正确的一项是（ ）A手机病毒是一类以手机为攻击目标的电脑病毒，是随着信息化的发展而出现的一种世界新公害。B随着计算机在移动通信领域的广泛应用，手机的智能化越来越高，针对手机的电脑病毒也在2000年被发现并危害手机用户。C世界首例手机病毒能通过运营商的移动系统向西班牙所有手机用户发送辱骂信息。D智能化手机的增多，给手机黑客传播病毒提供了更为方便的渠道，他们进行经济犯罪会更简单和更隐蔽。3根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A“卡比尔”手机病毒是“VBS.Timofonica”手机病毒的替代者，它的泛滥流行将严重影响诺基亚公司60系列手机的销售行情。B目前，手机病毒主要以“病毒短信”的方式进行攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作。C如果手机黑客能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦成功，将对手机网络造成影响，使手机的部分服务不能正常工作。D手机病毒的流行，将严重威胁到个人信息安全、国家安全和社会稳定。今后，手机病毒将会随着手机反病毒技术的提高在业界销声匿迹。二、古代诗文阅读(36分）阅读下面的文言文，完成4-7题。 樊逊，字孝谦。河东北猗人也。逊少学，常为兄仲优饶。既而自责曰：“名为人弟，独受安逸，可不愧于心乎？”欲同勤事业。母冯氏谓之曰：“汝欲谨小行耶？”逊感母言，遂专心典籍，恒书壁作“见贤思齐”四字，以自劝勉。属本州岛沦陷，寓居邺中，为临漳小史。县令裴鉴莅官清苦，致白雀等瑞，逊上清德颂十首。鉴大加赏重，擢为主簿，仍荐之于右仆射崔暹，与辽东李广、渤海封孝琰等为暹宾客。后崔暹大会宾客大司马襄城王元旭时亦在坐论欲命府僚暹指逊曰此人学富才高佳行参军也旭目之曰岂能就耶逊曰：“家无荫第，不敢当此。” 天保元年，本州岛复召举秀才。五年正月，制诏问求才审官，逊对曰：“今日公卿，抑亦天授，与之为治，何欲不从。高悬王爵，唯能是与。无令桓谭非谶，官止于郡丞；赵壹负才，位终于计掾。则天下宅心，幽明知感，真人去而复归，从此而言，可以无愧。”又问刑罚宽猛，逊对曰：“伏惟陛下，昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。王者之治，务先礼乐，如有未从，刑书乃用，宽猛兼设，水火俱陈，则天下自治，大道公行。”七年，诏令校定书，逊等十一人同被尚书召共刊定。时秘府书籍纰缪者多，逊乃议曰：“按汉中垒校尉刘向受诏校书，每一书竟，表上，辄言：臣向书、太史公书、太常博士书、中外书合若干本以相比校，然后杀青。向之故事，见存府合，即欲刊定，必藉众本。邢子才、魏收等并不是多书之家，请牒借本参校得失。”凡得别本三千余卷，五经诸史。殆无遗阙。八年，诏尚书开东西二省官选，所司策问，逊为当时第一。(节选自北齐节樊逊传)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分） A. 后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶B. 后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶C.后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶D后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶5.下列对文中加点同语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A.“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如“掾曹，掾史，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。B.“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。C. “表”是给呈帝的奏承，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D.古代制作竹简，先用火烤，使其冒出水分，这个程序叫“杀青”，也叫“汗青”。选文中“杀青”指书籍定稿。6.下列对原文有关概括与分析，不正确的一项是(3分）A.樊逊有责任心，读书勤勉，他不想安逸地受人照顾，愿与兄长一同致力家业；在母亲开导下，他又全力研读典籍，并常在墙上题字以自勉。B.樊逊颇有文才，能把握时机，在担任临漳小史时，他钦佩县令为官清廉，就作了十首清德颂，受到县令的赏识，被提拔为主簿。C.樊逊善于策对，治国有见地，他认为国家应该重用有才德的人，不要埋没人才；他认为王者之道应以礼乐为先，后用刑罚，恩威并施。D.樊逊能以史为鉴，处事有方，他在主持校定群书时，借鉴汉代刘向的做法，搜集种不同版本的书籍对照校定，最终出色地完成了任务。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。（5分）（2）凡得别本三千余卷，五经诸史，殆无遗阙。（5分）(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗，完成8-9题 。（三）名篇名句默写（6分）阅读下面这首元曲，回答第8、9两题。(8分)【正宫】塞鸿秋浔阳即景 周德清长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。(注)1周德清(1277-1365)，号廷斋，高安(今属江西)人。2淀：即蓝靛， 蓝色染料。8举例说明这首散曲运用了哪些修辞方法?表达了作者什么思想感情? (5分)9这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。（ 6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）文天祥过零丁洋以“ ， ”表达出自己心中国破家亡之痛与身世飘零之苦。（2）李白在行路难中用“_ ，_”两句象征了人生道路上的艰难险阻。（3）苏轼赤壁陚中“ ， ” 两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中。三、实用类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1)-4)题。（25分） 悠悠赤子心，殷殷报国情 葛庭燧的父亲葛启彬年幼时，曾在北京一家面粉厂里当学徒。1900年八国联军占领北京后，他徒步逃回家乡。他经常向葛庭燧讲述当年在京城看到听到的义和团抵抗洋鬼子的英雄故事及外国人欺负中国人的事件。这在葛庭燧幼小的心灵里播下了富国强兵、振兴中华的种子。 1930年，葛庭燧考取清华大学物理系，并获得山东省的津贴。在学习期间，受到同班同学胡乔木等人先进思想的影响，他积极参加爱国学生运动，反对国民党蒋介石的独裁和不抵抗主义。1935年他参加了著名的“一二九”运动，并加入中国共产党领导的“中华民族解放先锋队”，担任一个中队的中队长。一天深夜，北平当局派军警包围清华园，搜捕进步学生，葛庭燧躲在恩师叶企孙的宿舍里，才得以安然无恙。1938年，葛庭燧考入燕京大学物理系读研究生并担任助教。此后，葛庭燧利用燕京大学作掩护，秘密地为抗日游击队提供重要器材和科技资料。 1941年8月，葛庭燧赴美学习，在美国加利福尼亚大学，葛庭燧只用两年时间，就以不可见紫外光源的研究为题的论文，获得物理学博士学位，其成果被应用到美军收复南洋群岛时的侦察工作。随后，他应邀到麻省理工学院光谱实验室，从事与美国曼哈顿原子弹有关的铀及其化合物的光谱化学分析研究。在四年的时间里，他单独发表了18篇论文，发明了测量金属内耗的装置，这一装置被国际科学界称为“高氏扭摆”。他还首次发现了晶粒间界内耗峰，被学界命名为“葛氏峰”。 回国后，葛庭燧担任清华大学物理系教授，随后被聘为中国科学院应用物理研究所研究员。他在清华园建立金属物理研究室，揭开了我国金属内耗研究的第一页。在上世纪一切向苏联学习的年代，惟有固体内耗领域是苏联老大哥要向中国、向葛庭燧学习的。葛庭燧一生发表过240多篇论文，被中外科学家引用1000多次；他发明的“葛氏扭摆”，已经在国际上广泛应用了近一个世纪；除了在中国“极左”政治的年代令人痛心地中断研究之外，他所创建的内耗研究室始终是国际上少数几个知名的研究中心之一，并成为“世界内耗事业的摇篮”。 1980年，为了合肥科研基地的建设，已经68岁的葛庭燧从沈阳举家南迁，任中国科学学院合肥分院副院长，负责等建固体物理研究所。回忆起当年南下的情景时，葛庭燧说起了自己的一段经历：“1949年我由美国因国的时候，有些好心的美国朋友说中国人的科技不行，他们说，翻开近代的科技书籍能找到几个中国人的名字。我不服气地对他们说，我们有四大发明。1980年8月，我在美国又见到了当年的一些认为中国的科学技木落后的外国老朋友。在交谈中，他们承认国际科学界著名科学家中，现在不乏中国人的名字，任这些人都是由外国培养的，成果也出在外国。我想，难道在我们自己的国土上，在我们自己的实验室里，就培养不出世界一流的人才，出不了世界一浼的成果吗？能，我们一定能！” 1989年7月，第九届国际固体内耗与超声衰减学术会议在北京举行。葛庭燧主持了这次学术盛会，并荣获内耗与超声衰减国际奖。这是该学科的最高国际奖，至今世界只有三位科学家获此殊荣。会议文集收入论文159篇，其中属于中国的就占69篇。 1999年2月28日至3月4日，在加利福尼亚和圣地亚哥举行的美国矿物、金属、材料学会年会和展览会上葛庭燧院士走上了一生学术成就的荣誉之巅荣获梅尔金属讲座演讲人资格和梅尔奖。这是国际材料科学和应用领域至高无上的荣誉，是一项终身成就奖，它意味着葛庭燧成为举世公认的杰出科学权成，这也是1921年设立该奖以来，亚洲人首次获此殊荣。杨振宁博士得知葛庭燧荣获梅尔奖后，在给葛庭燧的信中说：“我要向你祝贺！六十多年你对内粍问题的贡献，对培养中国材料科学人才的努力是大家都称赞不绝的。”(摘编自中国科学报）相关链接：1993年，葛庭燧80寿辰前夕，钱学森在祝寿信中写道，我决不会忘记，是您其实我早日从美归来，为新中国服务，”殷殷之请，溢于言表。（奚启新钱学森传）上世纪90年代初，我有一次去固体所看望葛先生。因为我住的招待所在固体所和葛先生家之间。下班后，葛先生顺路陪我走一段，他一边走一边平静地说：“我实际上就是搞全属物理的，金属物理在物理领域中是一个非常窄的领域。我知道得太少了，我要努力学习。”学生郑冶沙回忆葛庭燧文章扎根国土，做领先世界的科研)（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分）A.父亲葛启彬向葛庭燧讲述了自己在面粉厂做学徒、国难后徒步逃回家乡等亲身历的一些事.对年幼的葛庭燧影响很大。B.在加利福尼亚大学学习期间，葛庭燧的研究成果被美军应用到收复南洋群岛的侦侦察中，他也因此获得物理学博士学位。C.由葛庭燧发明的“葛氏扭摆”装置在国际上已经广泛应用了近一个世纪，这是葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献。研究室也成为“世羿内耗亊业的摇篮D.在北京举办的国际学术会议上，葛庭燧的69篇论文被收入会议文集，充分证明葛庭燧领导的物理研究所的科研能力始终处于世界领先地位。这些就说明了他主持的研究已经亨誉世界了.E. 葛庭燧在新中国成立之初毅然回国，为我国的科研事业做出了巨大贡献，其悠悠赤子心，殷殷报国情，在今天仍然具有现实意义。（2）在美国取得一系列科技成国的葛庭燧为什么要返回祖国？请结合材料简要分析。 (6分）（3）回国后，葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献体现在哪些方而？请结合材料分析。（6分)（4）葛庭燧有怎样的人格魅力？请结合村料谈谈你的理解。(8分)第卷 表达题四、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分）易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，_ ，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。这些画里的虾之所以_ ，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。A.惟妙惟肖 绘声绘色 栩栩如生B.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖C.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生D.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色14.下列各句中，没有语病的一句是(3分）A.萤火虫发出的荧光是唯一目前已知的没有热损耗的“冷光源”，科学家受此启发，发明了荧光灯，这大大提高了能源使用率。B.屠呦呦因在青蒿素研究方面取得的成就，成为中国本土获“诺贝尔奖”的又一人，这是对中国科学家为人类健康做出贡献的认可。C.“冰桶挑战”活动既传播了公益理念，又帮助了弱势群体，单活动的组织者还要注重活动的实效性，避免娱乐化、商业化倾向。D.夏商时，战车就已经成了战争的主要工具，除了提高运输效率外，在那个“阵而后展”的时代，它还是冲击对方战斗的强大力量。15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_。_,_,_,_。_,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐 无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地A. B.C. D.16.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性分密切相关。深入所见于物者亦深，。比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵平常的花，在那个人看成或以为它含泪凝愁，在另一个人看成以为它能象征人生和宇宙的妙谛。朵花如此， 。因我把自己的意蕴和情趣移与物， 。17. 阅读下面图表，按要求回答问题。（5分） 从图中可以看出，1-9月期我国国内GDP增长率有什么特征？ （不超过18个字）从图中可以看出，1-9月期我国东北三省经济状况怎样？ （不超过18个字） 五、写作（60分) 出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说： “如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的假如，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机.我喜欢并感恩做过的每一份工作。”这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。语 文 1、D（目前，“卡比尔”手机病毒的来源都不清楚，危害尚未被控制）2、C（不是对“所有手机用户”有效，只是对本病毒系统内的用户起作用）3、B（A项前一部分错误，“卡比尔”手机病毒和“VBS.Timofonica”手机病毒是两种不同的病毒，不存在谁代替谁的问题；C项根据文章第二自然段倒数第一二行判断，应当是“所有服务不能正常工作”；D项后一部分的说法过于绝对化。）4C5B（陛下不是帝王的谦称，而是对帝王的尊称）6D（原文没有“出色地完成了任务”的依据。）7（1）专注政治方略，严明刑罚来督察诸侯，重申恩德来抚爱百姓。（5分。“纠”“申”“孩”各1分，句意2分）（2）总共得到三千多卷不同的版本，五经和各种史书，几乎没有缺遗漏缺失的。（5分。“凡”“殆”“阙”各1分，句意2分）参考译文：樊逊，字孝谦。河东北猗氏人。樊逊自小读书，常常受到兄长樊仲照顾。不久他自责地说：“我名义上是弟弟，难道接受安逸，能不感到惭愧吗？”想要与兄长一同致力家业。母亲冯氏对他说到：“你想要做小事吗？”他有感于母亲的话，于是一心钻研典籍，常在墙上书写“见贤思齐”四字，用来勉励自己。恰逢本州沦陷，寄居邺中，担任临漳小史。县令裴鉴为官清廉勤苦，所以出现了白雀等祥瑞之兆，樊逊写了十首清德颂呈上，裴鉴非常欣赏推重，提拔他做了主簿，并将他推荐给右仆射崔暹，成了崔暹的宾客。后来崔暹聚集宾客，大司马元旭当时也在座，讨论想要任命府僚一事。崔暹指着樊逊说：“这个人学富才高，是最好的行参军的人选。”元旭看着樊逊说：“能否屈就吗？”樊逊答道：“我家不是名门，可不敢担任这样的重任。”天保元年，本州又征召举荐樊逊为秀才。天宝五年正月，皇上下诏书征问选拔贤才考察官吏之策，樊逊对答说：“今天的王公卿相，也许是上天授命，让他们去治理，他们有什么不顺从的。高官显职，只能授给才能出众的人。不要让反对谶术的桓谭，职位只做到郡丞；身负奇才的赵壹，最终仅为计掾。那么就会天下归心，贤愚知恩感德，品行端正的人离开又返回，由此说来，皇上可以问心无愧。”皇帝又问刑罚的宽严，他对答到：“皇帝您，天亮上朝，专注政治方略，严明刑罚来督察诸侯，重申恩德来抚爱百姓。英明君王的政治，一定要以礼乐教化为先，如果还有不顺从的，才用刑法条文，宽严并施，急缓并用，那么天下自然就可以安治，大道得以施行。”七年，皇帝下令让他校定群书，樊逊等十一人受尚书调遣一同参加校定。当时秘府中的书籍错误很多，樊逊就建议说：“据说，汉中垒校尉刘向奉命校定典籍，完成每本书的校对，就上表章说：臣刘向的藏书，太史公的书，以及内外的书籍收集起来，将多个版本相互比照校对，这样后再定稿。刘向的这些旧事，现在保存在府阁，假如要刊定群书，就一定得借助更多的版本。邢子才、魏收等都是藏书极多的人，请下令借来各种版本以参校正误。”总共得到三千多卷不同的版本，五经和各种史书，几乎没有遗漏缺失的。八年，皇上下令尚书为东西二省选拔官员，主管官吏考策问，樊逊是当时第一。8、比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学”扇。排比： 长江万里白如练，淮山数点清如淀， 江帆几片疾如箭，山泉千尺夸张：长江万里白如练，淮山数点清如淀， 江帆几片疾如箭，山泉千尺通过对眼前景物的描写，表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。（5分，答对一种修辞给1分，答对三种或三种以上修辞给3分，答对感情给2分。）9、从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动