学生德育教育月实施方案.doc

学生德育教育月实施方案为了响应我校提出的四月份为德育教育月，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”为基本方针；坚持德育为首，五育并举，全面推进素质教育的实施是我校德育工作的基本原则；以中专德育大纲为准绳，以爱国主义教育为主线，以中专学生的日常行为规范的养成教育为重点，以文明、守纪为突破口，以创建优质高效的德育工作体系为目标是我校德育工作的总体思路。一、实现：“三全管理”做到“四育人”协调发展。（一）、建立和完善 “三全管理”机制。、全员管理，即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者，学校建全德育工作领导小组，制定了岗位德育工作制度，学校把教师对学生进行思想道德教育引入教师量化考核之中，极大地调动全体教职员工的积极性，学校形成全员育人的良好风气。、全面管理。即从德、智、体、美、劳等各方面加强对学生进行思想道德教育。课堂教学挖掘教材中的德育因素，发挥其主渠道作用，各类活动以其特有的形式发挥着中间作用，校风、班风、学风，校园育人环境建设不断影响感染熏陶着学生，从而保证全面管理的实施。、全程管理。即从学生每天上学到放学，以至从学生入校到毕业两年都有明确具体的要求，学校制定了学生德育工作管理办法和学生德育量化细则，把德育全年的工作和学生两年受教育的活动全都包括进去，便于了全程管理的具体实施。“三全管理”机制的建立和完善，从根本上改变了德育工作仅限于党、政、工、团抓的现象，打破德育工作受轻视的局面，为我校德育工作的纵深发展奠定坚实的基础。（二）、实行“三全管理”，促进“四育人”协调发展。实行“三全管理”最突出的特点是促进了“四育人”的协调发展，即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人得以协调发展。全体教职员工要端正思想，克服以前那种只管教书，不管育人、只管工作，不管育人的局面。在环境育人方面，从校容、校貌，要创造良好的育人环境，基本要做到 “学校无空地，处处无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的良好局面。二、构建 “”德育管理工程。具体内容如下：“”即进行四方面的教育。、进行“五自”即“自尊、自爱、自立、自理、自强”和“六有”即“有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创新精神、有适应能力、有管理能力”教育，以“做人”为切入点，突出怎样做人，做什么人。、进行日常行为规范养成教育，深入开展行为规范示范班，示范生评比活动。 、进行“五爱”教育，实现明理与导行的有机结合。 、进行竞争意识的教育。“”是二个健全 、健全德育工作队伍：即班主任是德育教育的主要执行人，学生干部是德育教育自主管理的模范带头人。 、健全德育工作网络系统：即从学生科-级主任-班主任、学生干部形成一个有机的、严密的德育教育管理体系。“”是每天进行四次检查，即自习、早操、上课、课外活动的检查，在检查中对学生进行行为规范的训练。“”是总结表彰会。 对在德育教育活动中所表现出的行为规范示范班、示范学生进行表彰奖励。三、在德育月创建“无悔青春工程”，促进德育工作开展。“无悔青春工程”是我校对学生进行思想道德素质培养的重要举措，其主题是“争做无悔青春人，我们共同去奋斗。”具体内容如下：1、“讲、守、争”活动，即“讲文明、守纪律、争做合格中专学生”活动。重点是通过此项活动来加强班级学生行为规范的管理。把学生每天的纪律、卫生、日常行为进行量化考核。2、“联、帮、带”活动。即“联系先进，帮助后进，带动一片”活动。重点是通过手拉手，心联心、一帮一，一助一，结对子等形式，帮助双差生转化，班级要制定具体的联、帮、带方案，从学生卫生、纪律、个人特长各方面进行帮扶，发挥本班学生的特长，带领全班同学共同进步，快乐成长。3、“比、竞、赛”活动，即“比学习、竞学风、赛品德”活动。重点是通过比一比、竞一竞、赛一赛来促进良好学风的形成，通过学习经验交流会、专业竞赛，来帮助学生养成良好的学习习惯，特别是学习专业的知识。通过开展“无悔青春工程”，提高学生的思想道德素质，“勤奋进取、求实创新”的校风；“文明、守纪、尊师、教学”的班风； “勤奋刻苦、从严求的学风。四、开展多种活动，规范学生日常行为，养成良好的行为习惯。各班组织学生认真学习中专学生日常行为规范，重点在德育月通过四项活动，使学生达到自尊自爱、诚实守信、礼貌待人、勤奋学习、勤劳俭朴、孝敬父母、严于律己、遵规守纪。具体活动安排如下：第一周：开展自尊自爱，规范学生仪容仪表，养成良好的卫生习惯的活动。具体要求1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。2、穿戴整洁得体、朴素大方，在校期间一律着校服。仪表庄重，和谐文雅。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 班级要从以下几个方面具体落实：1、星期三早自习，班主任组织学生学习德育教育月实施方案的内容，班主任要深入到学生中，检查本班学生的仪容仪表，个人、教室、环境区域卫生；2、星期三星期四下午课外活动，班主任和班长、生活委员要对本班存在的个人卫生不良习惯和教室、环境区域卫生存在的死角监督整治。3、星期五早自习安排具体的打扫时间，班内以班长为组长对个人卫生不良习惯进行纠正，生活委员为组长，对教室、环境区域卫生进行检查评比，对在德育活动中卫生习惯好的同学，评为卫生标兵，班内进行表彰奖励，并上报学校，在全校范围内进行评比。4、星期五下午第七节课，各年级级主任，环境卫生专干对本周教室、环境、学生仪容仪表集中检查并进行评比总结。第二周：开展全体学生要诚实守信、礼貌待人的活动具体要求1、尊敬师长、谦恭礼让、敬老爱幼、尊重妇女、帮助残疾人。 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 3、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。待客热情，起立迎送。 4、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记，不影响他人的休息。 5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 从以下几个方面实施：1、星期一早操总结“开展自尊自爱，规范学生仪容仪表，养成良好的卫生习惯的活动”；2、星期二早操在操场由学生会主席陈昊同学带领全校学生进行诚实守信宣誓仪式；3、星期三星期四早自习由班主任主持，在班级内开展诚实守信、礼貌待人主题班会，签订诚信承诺书；4、星期五早自习，由班主任主持，班级开展“诚实守信、礼貌待人”活动学生讨论会，并评选出本班周“文明学生”上报学生科。第三周：开展遵纪守法、勤奋学习的活动具体要求1、按时到校，不早退，不旷课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 2、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 3、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 4、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 5、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 从以下几个方面实施1、星期一由班主任主持召开“遵纪守法、勤奋学习”的主题班会；2、星期二星期四级主任认真检查各级每班的一日卫生、纪律，学生会干部带领班干部检查各班学生的出勤、自习纪律、课间纪律，分级进行评比，通过评比，对班级有好的管理办法进行推广、学习，对表现好的学生干部在学生大会上进行表扬，并评为模范班干部。3、星期五各级级主任对在德育教育活动中表现出好的班级、进步学生进行表扬，对屡教不改的学生进行批评教育，极为严重着要给予纪律处分，并从学习、纪律、活动的实施等方面评选出周文明班级。第四周：开展社会公德教育，坚决杜绝学生吸烟1、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 2、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 3、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 4、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 5、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 6、尊重外地人，遇有问路，认真指引。 7、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 8、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 9、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 10、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 从以下几个方面实施1、星期一由班主任主持学习公物管理办法，学校制定的禁烟条例，早操开展“学校是我家，爱护靠大家”的国旗下演讲活动；（由团委安排具体班级）2、；星期二星期四，由学生科牵头，划定区域，由班主任带领本班同学、对学校周边、家属区的公共卫生的