校长述职报告.docx

校长述职报告 在上级领导的关怀和指导下，我们坚持“自强不息，文化育人”的学校精神，坚持“质量立校、科研兴校、人文名校、师德强校”的办学思路，在全体教职工的辛勤耕耘下，学校的各项工作都取得了一定的成效。在此，我对上级领导及全体教职工给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面我就自己的工作情况汇报如下。 一、加强两支队伍建设 （一）加强管理队伍建设 为了能够提高学校领导班子的管理水平和管理效能，针对班子成员的个人能力专长，对学校领导班子成员工作进行了合理分工，进一步优化了领导班子结构。要求领导班子成员要充分认识新形势，以最快的时间进入新的工作角色，努力提高管理水平，并且要牢记“奉献、团结、高效、创新”的工作作风，逐步实现权力型向能力型转变。在干部队伍建设中，我要求领导干部必须树立四种意识，即：树立团队意识、树立服务意识、树立学习意识、树立创新意识。 （二）加强教师队伍建设 首先，我们注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。结合“深入学习实践科学发展观活动”和“行风评议活动”，组织教师认真学习贯彻党的“十七大”精神和邓小平理论，在加强政治思想和职业道德学习的基础上，我们每学期开学都要和教师签订师德师风目标责任书，并在教育教学工作中开展评选“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”等活动，用榜样示范来带动教师师德水平的提高。 其次，做好骨干教师的培训工作。为了促进学校可持续发展，学校加大对青年教师的培养力度，鼓励他们尽快的成长，结合教育局相关政策， 再有，努力培养教师的团队精神和集体荣誉感。对教师而言，团队精神和教育教学能力同样重要，经由团队精神凝结成的向心力和凝聚力是学校得以持续发展的条件。本学期来，我们在开展教育教学工作的同时，注重引导和培养教师的团队精神，通过教研组集体备课、说课交流、教学研讨，以及感恩教育演讲、运动会、唱响红歌等文体活动，努力为教师提供交流和合作的机会，通过努力，学校领导班子形如一人，教师间的关系也更加融洽和谐了，在学校内逐渐形成了一种充满人性与人文的文化氛围。 二、不断改进管理方法 （一）推行“务实、高效”的领导作风，使学校领导做到在其职、谋其政、尽其责，提倡说实话，办实事，讲实效，促使我校政风展现出了新的面貌。讲求实效是今年领导干部转变工作作风最重要的一点，我们的目标就是要彻底改变“拨一下，动一动”的工作模式。本学期以来，我们领导干部的工作方式发生了转变，加强了对教师教育教学工作过程的指导与管理，我们的干部深入到了课堂，担任了各个年级的主要学科教学工作，他们深入到了教师中，深入到了学生中，工作方式的转变，克服了“人浮于事”，减少了非正常内耗，节省了人力成本，提高了工作效率。 （二）加强学校民主建设，完善学校民主管理。学校始终坚持执行校务公开制度，并且充分发挥工会组织的监督作用，学校重大事件都能够经由教代会讨论通过实行。 （三）大力加强学校校园文化建设。我们正在逐步建立“以人为本”的制度文化，在“以人为本”价值观的指导下，我们逐步建立了“以人为本”的制度体系，并创设了“以人为本”的人性化运行机制。制度文化这种无形的行为准则正在通过正确的舆论导向来约束、规范和引导着广大师生的行为，促进了我校良好校风、教风、学风的形成。在校园文化建设上，学校本着“让校园每一个角落都会说话”的方针，逐渐形成“文化育人、环境育人”的氛围。学校还在认真听取老师、学生意见，总结学校办学历史积淀文化的基础上形成了自身的办学宗旨、办学思路、主体精神及师风、学风等精神观念文化，成为引领学校发展的方向目标。 （四）倡导人本管理。学校在加强制度文化建设的同时，努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师工作的积极性。在学校管理工作中，我们还始终注意做好三方面工作： 首先是加深对教师的了解。察其善，用其长，补其短，容其偏，知其喜怒哀乐方可知人善任。正是基于这样的认识，我校的文化、体育、艺术、管理、教学等方面的人才得以脱颖而出，推动了学校文化建设及课程改革，盘活了学校自身教师资源。 其次是全方位的关心教师。学校不仅只关心教师的日常工作生活状况，更关注教师的心理和生理健康。根据我校老同志较多的实际，学校领导班子成员经常进行多层次地沟通，听取他们的心声。在绩效评定、工作、生活等方面，学校领导总是先人一步，给予无微不至的关心和帮助，并与工会共同给予关怀和支持。学校还开展了丰富多彩的文体活动，增加教师工作的乐趣，并努力在学校里营造轻松和谐的工作氛围。 其次是真正的尊重教师。工作中我们尊重教师的人格尊严，以礼相待，尊重教师的进取精神，维护教师工作的积极性和创造性，关心和信任教师，积极采纳教师提出的对学校发展有益的观点，肯定教师的个性及工作成绩。对于教职工的合法权益和利益，在不超出原则的范围内，学校总是尽其所能的给予维护等。 三、积极响应上级文件精神，努力提高教育教学质量 （一）加强改进德育工作，着力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 本学期，学校支部认真组织全体教职工参加“深入学习实践科学发展观”活动，积极支持配合学校行政管理育人、文化育人；发挥学科德育功能，进行学科育人；开展好少先队工作，以丰富多彩活动为载体，让学生在活动中受教育；做好法制和安全教育；抓好校园文化与环境建设，形成良好的教育氛围，发挥环境育人的作用；加强家长、学校、社会联系，完善“三结合”教育体系。本期以来，我们先后开展了以“感恩教育”和“日常行为五个一”养成教育等为主题的主题教育活动，大力培养学生良好的学习、生活、卫生、行为习惯；开展了法制宣传活动，收到了很好的教育效果。本学期来，我校在行为习惯养成教育、环境卫生教育方面取得了明显成效。 （二）扎实推进新课程改革，全面提高教育质量。 教学质量是学校的生命线，其优劣直接影响到学校和教师在社会上的声誉和形象。教学工作最重要的是讲求实效，所以,我校一直将“求实”贯穿到了整个教学管理工作当中，为此，我们将提高教学质量作为第一要务来抓，对教学质量实施过程化管理，使我校各科教学质量得到提升，我们主要从抓好教学管理工作，落实教学常规；抓学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯；开展校本教研，搞好校本课程的开发工作；开展学科竞赛，重视质量监控与评价工作，从备课、上课、作业批改、辅导、检测等教学常规工作方面抓好教学。目前我校教学成绩正呈现出稳步推进的良好势头。 （三）教科研工作 学校紧紧围绕“科研兴校”这一发展主题，努力促进学校科研工作，重视校本教研，坚持以课题带动课改，以课题促进教研，提升教师的教学能力和教研水平。（四）艺体、卫生工作坚持“健康第一，全面发展”的指导思想，认真落实学生体质健康评价标准的实施与测试工作，加强学校体育卫生工作，着力提升学校体育卫生教学质量。全面落实学生每天一小时体育活动时间，积极开展“大课间体育活动”，增强学生身体素质，增进学生身心健康。四、高度重视学校安全工作 认真落实了学校安全目标责任制、重大安全事故零报告制和责任追究制，实行安全隐患排查并及时整改，落实了防火、防盗等各项预防措施，加强了对师生的安全教育，尤其细化了卫生安全工作，杜绝了校园不安全隐患，本期我校还举行了“防楼梯踩踏及火灾、地震等突发事件”撤离演练，进一步提高了全体师生的安全防范意识。本期无一安全事故发生。 五、勤俭节约，廉洁从政，大力加强党风行风建设 任职以来，我坚持廉洁从政，率先垂范在学校力导节