散文诗两首上课用ppt课件.ppt

同学们 世上有一部永远读不完 也写不完的书 那就是母爱就象一首田园诗 幽远纯净 和雅清淡 母爱就是一幅山水画 洗去铅华雕饰 留下清新自然 母爱就象一首深情的歌 婉转悠扬 轻吟浅唱 母爱就是一阵和煦的风 吹去朔雪纷飞 带来春光无限 这个世界上 我们什么都可以忘记 但不能忘记母亲给予我们的一切 今天 就让我们一起通过诗歌来感受着伟大的母爱吧 母爱 1 24 散文诗两首 2 学习目标1 认识 掌握作者及作品 2 理解文章深深的母爱之情 3 金色花 第一课时 4 自学课文 1 作者作品2 字词音义3思考 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈的时候 我就 说一说 5 自学检查 小组交叉检查评分 6 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀伽利 1913年获得诺贝尔文学奖 7 泰戈尔与中国泰戈尔是中国人民的朋友 早在1881年 他就写了著名的论文 死亡的交易 谴责英国对中国的鸦片贸易 1916年 泰戈尔谴责日本对中国的侵略 他预言 中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行 那就是说掌握现代化科学 那时候 在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进 1924年 泰戈尔访问中国 1937年 他在自己创办的国际大学里开办了中国学院 8 一 朗读感悟1 读准字音 理解生词嗅 xi 闻 气味 花瓣 b n 匿笑 n 匿 隐藏 不让人知道 匿笑 偷笑 罗摩衍那 m 印度长篇叙事诗 祷告 d o 向神祈求保佑 沐浴 m y 洗澡 比喻承受润泽 培育 2 分角色朗读课文A 女生朗读 B 男生朗读 C 全班朗读 9 3 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈的时候 我就 说一说 示例 母亲做祷告时 我就开放花瓣散发香气 沁入妈妈的心脾 当母亲读书时 我就将影子投在书页上 阳光太刺眼 这样可以保护母亲的视力 当母亲去牛棚时 我就恢复原形求她讲故事 10 二 思考题 1 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 2 作者为什么把孩子想象为金色花 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 11 答案展示 1 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 可以看着妈妈工作 可以让妈妈嗅到花香 可以让妈妈看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 12 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 2 作者为什么把孩子想象为金色花 13 妈妈说 坏孩子 妈妈找孩子找了很久 非常着急担忧 一见到孩子又惊又喜 嗔怪孩子一声不说就走 叫妈妈急死了 孩子不告诉妈妈 是因为 我 撒起娇来了 为自己能给妈妈做事而高兴 还要对妈妈保密 让她莫名其妙才好 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 14 你一定能写出的4 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 请你用 我读出了一个 的孩子和一个 的妈妈 的句式来回答 请说说你的理由 示例 我读出了一个淘气的贪玩的孩子 一位慈祥的爱读书的妈妈 我读出了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我读出了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我读出了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我读出了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 15 再读课文 把握整首诗的朗读基调 1 你认为该用什么样的语速和感情基调来朗读 明确 稍快 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 三 我会提问 你准能行的 16 三 朗读感悟 体验情感 先由学生圈点勾画 朗读品味 圈点勾画以下诗句 并读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 要读出母亲的焦急惦念 17 我不告诉你 妈妈 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 3 你一定还有疑问 我最能提问 18 四 再读课文 创造新境母爱就在我们身边 她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们 谁不应该感谢母亲 报答母亲呢 如果你忽然具备了文中小男孩的神力 你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意 示例 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你浴时 把你吻了又吻 泰戈尔 告别 19 你还想变成什么美好的事物来表达对妈妈的爱呢 20 我要变作一串珍珠项链 挂在妈妈脖子上 让妈妈更美丽 我要变作小鸟 时刻飞在妈妈身边 唱出美妙的歌给妈妈听 我要变作影子 她到哪里我到哪里 永不分离 我要变作手 代替她做烦琐的家务劳动 假如我变成了一个美丽的发卡 别在妈妈的秀发上 让她更加年轻漂亮 21 假如我变成了妈妈的手 我要帮妈妈分担家务 让她不再那么操劳 假如我变成了一盏灯 我要为妈妈照亮夜行的路 假如我变成了一把伞 我要为妈妈遮风当雨 假如我变成了一把椅子 我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳 22 23 24 25 26 27 荷叶母亲 冰心 第二课时 28 自学课文 1 作者作品2 字词音义 29 自学检查 小组交叉检查评分 30 冰心 1900 1999 现代散文家 小说家 诗人 儿童文学作家 原名谢婉莹 主要作品有 小说 两个家庭 斯人独憔悴 超人 散文集 往事 诗集 繁星 春水 儿童文学作品 寄小读者 作者简介 31 字词积累 z m ih nd nq xi 姊妹菡萏Y nb p ihu ib ngd 奇支斜 荫蔽 徘徊 并蒂 32 1 朗读课文 感知内容和作者的情感变化 不动摇 不适意 烦闷 不宁的心绪散尽 深受感动 左右攲斜 开满 亭亭 繁杂的雨声浓阴的天气 雷声作了 雨越下越大 雨势不减 大荷叶覆盖着 一 整体感知 33 红莲意蕴 2 你认为这是怎样的一朵红莲 34 荷叶田田 3 你看到了一张的荷叶 4 由荷叶护莲你联想到了什么 35 二 自主学习 找出文章的主旨句 母亲啊 你是荷叶 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 1 心中的雨点 指什么 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难 2全句如何理解 运用比喻 把荷叶喻作母亲 把红莲喻作儿女 形象生动说明只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人 母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人 36 简单几笔点明了主旨 深化了中心 3 这一句在文章结构上有什么作用 37 荷叶红莲 母亲 爱 护 三 品析本文的写法 儿女 这是一篇以物喻 借景抒情的美文 38 妈妈 你每天为我烧的午餐 我记得 你每夜给我盖过背角 我记得 你每时每刻都不忘为我创造幸福 这些 我都记得 39 妈妈的生日是哪一天 母亲节的时候 你给妈妈送过礼物吗 妈妈最大的心愿是什么 倾情诵读课文 表达浓浓爱意 40 小结如果把父爱比作高山 那是因为他高大 挺拔 而母爱则是一条小河 一片大海 她温柔 清澈 博大 源远而流长 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的