学校教学工作计划.2013.1.doc

教学工作计划一、指导思想。 以教育局学期初教学工作安排意见为指导，依据局教育工作会议精神和学校的全年工作计划的要求，本着“抓过程、强管理、立足现实，放眼于长远的工作思路，狠抓教学及教学常规管理，开展以实施有效课堂教学为目的各项教研活动，全面提高教学质量。二、主要工作。1、完善教学评价制度和方案，抓好教学常规管理，向常规管理要课堂教学效果，提升教学质量。2、发挥骨干教师引领作用，立足课堂，开展全科教研活动，全面提升教学质量。3、结合本校实际，开展各项培训，提升教师专业化水平。三、具体工作。、严格执行国家课程课时安排计划。以教育局下发的“课时课程安排”为标准，开全、开足各学科，保证不挤占、不挪用音体美等小科的课节、课时。保证教师授课严格执行教学进度，教导处做好全面的督导与检查，对擅自挤占其他学科课节课时的教师进行严肃处理。2、抓好教师备课、作业批改检查与指导工作。（1）教导处依据学校的要求，及时详细检查教师的备课、作业批改情况，特别是学期初的检查，要全面，要有指导性，要召开专题教导会议，明确存在的缺点与不足，提出整改意见。（2）教导处要扎实有效实施月检制，对教师的教案、作业批改要做到每月必检一次，特别是存在不足的备课教案，要给予跟踪指导，对限期不能整改的教师，给予严肃批评。（3）教导处要发挥自身的功能作用，认真做好串代课和课时统计工作，克服乱串课、乱代课现象发生。对私自串课、代课教师给予严肃批评。3、开展多种形式的教研活动。（1）开展骨干教师示范课活动。骨干教师是推进课堂教学模式改革的主力军，我校将要以实施“精粹教育”为引领，结合学科实际，开展骨干教师示范课活动。通过示范，带动推进教学模式改革（具体活动安排见附表）。、（2）开展特岗教师汇报课活动。汇报课是提供年轻教师锻炼展示和提高课堂教学技能的机会，我校将深入开展特岗教师汇报课活动，让其接受课堂教学指导的机会，从而提高年轻教师的业务水平和课堂教学实践能力（具体活动安排见附表）。（3）开展教研组公开课活动。公开课是教学经验的交流，是相互促进、共同提高的有效途径，我校将继续以教研组为单位，分科开展校内公开课活动（具体活动安排见附表）。4、开展教学评价活动。课堂教学评价主要分两部分：一是开学初的纠偏性课堂教学评价，采取不通知随堂听课的形式进行全员听、评，评课要及时，要有指导性，指出优点和存在的不足，指明今后努力的方向。二是学期中开展全员课堂教学评价，建立课堂评价领导小组，采用不记名的方式，依据课堂评价标准对授课教师进行评价打分，最终将结果记入教师年度一评三考的总成绩当中。5、开展专题培训，提升教师业务水平。（1）理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，树立终身学习的意识，本年度我校要继续加强教师的理论和业务学习，特别是2011版课程标准、现代教学手段的运用，教导处要结合实际具体安排各项业务学习和业务培训。（2）发挥学科带头人的引领作用。开展教学反思的交流研讨，采用互听并进的方式，以校本培训为载体，有效提高教师的教育教学实践能力。6、抓好期中、期末教学质量分析，有效查找薄弱环节，有的放矢指导教学。（1）教导处要依据中教室工作计划，安排好期中、期末考试，明确好考试与批卷的各项要求，保证学生学习成绩的真实，认真核对各学科的优秀率、偏差率等，分组开展试题评价质量分析会，认真查找教学中的不足，分析原因，制定整改措施。（2）教导处要将成绩统计表和卷面分析报告按教育局的要求按时上报基教科与进修学校，同时，建立阶段性教学成绩评估和年终教学成绩评估相结合的评价机制，查找指导教学中的薄弱环节。7、抓好初三教学指导工作。定期开展初三教学质量现状分析会，认真查找问题，对症下药，活动要做到细则全面，有针对性，有指导性，特别是要结合初三考前测试，查找教学中存在的问题，确保2013年中考有较好的成绩。附表 教学活动安排表2013年教学工作流程表时间主要内容备注三月份1. 专题业务培训2. 市分科划片评优课3. 骨干教师示范课四月份1. 全员课堂评价2. 特岗教师汇报课3. 期中