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小学六年级数学第一单元试卷分析大阳学校奉 年级 六 科目 数学 考试时间 2012年9月15日执笔教师 杨芳一、 考试基本情况（考生人数、平均分、优良率、合格率等考生及成绩等基本情况） 班级应考人数实考人数最高分最低分合格率优良率平均分六(1)55六(2)54六(3)54六(4)53二、 教学目标达成情况分析（较好、较差方面） 填空题：从卷面看，完成得较好的是第2、3、4、5、6、7、9题，较差的是第1、8题。其中第1题是单位换算，部分学生没有掌握好面积单位、长度单位和体积单位之间的进率关系。第8题学生没有很好理解圆柱的侧面与侧面展开图之间的关系。判断题：完成得相当好，准确率达98。选择题：完成得较好的是第1、2、4、6较差的是第3、5题，第3题第5题考得都是圆柱与圆锥在底面积和高相等情况下圆柱与圆锥之间的体积关系。计算题：计算正确率不算高，满分的同学较少，有部分学生计算圆柱的表面积时只算了它的侧面积和一个底面积之和，还有的学生是在计算圆柱的侧面积时计算结果算错。解决问题：完成得较好的是第1、3、4题，较差的是第2、5题。第2题部分学生在已知圆锥的底面周长和高的情况下，求圆锥的体积，学生不知道怎么来解决，也有的学生在计算过程中出现错误，导致失分。第5题等积转换的问题，有部分学生在计算长方体的体积算错，以致后面的解答也就错了。三、 对今后的教学意见和建议1、进一步加大力度培养合理、灵活地演练计算能力。 2、加强学生的空间立体感。3、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。 4、培养综合运用知识解决实际问题的能力。 5、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。 四、 对试卷的意见和建议 这份试题，总体来说，既基础
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