苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富。 (共12题；共100分)1. （2分）下列各组拼音全对的一项是（ ） A . 拟（l）定 功勋（xn） 楠楠（nn）B . 奔赴（f） 慰（wi）问 牺牲（shng）C . 殉（x）职 黯（n）然 尸（sh）体D . 踌（chu） 躇（ch） 凑（zu）近 眷（jun）念2. （2分）下面的几组词，字形完全正确的一组是（ ） A . 唾骂 偏颇 鲁莽 竣工 走头无路 突出其来B . 簇拥 供品 花絮 愚昧 以身作责 饱经风霜C . 荼毒 承诺 煎熬 投掷 推崇备至 迫不及待3. （4分）形近字组词。 娥_ 燥_ 漠_ 御_鹅_ 澡_ 摸_ 街_俄_ 躁_ 膜_ 衔_4. （14.0分）在横线上填上合适的量词。 一_花瓣 一_竹林 一_山冈一_鲜花 一_人家 一_建议5. （4分）选词填空。 赞扬 赞赏 赞叹 赞美（1）“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地_。 （2）“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地_起来。 （3）我想父亲一定会比母亲更加_我的这首诗。 （4）不要吝惜你的语言，真诚地_别人吧！ 6. （5分）按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 7. （7.0分）我会写。 有关环保的口号：_。传统美德的名句：有所期诺，_；_，_。飘落的花瓣也有奉献精神，龚自珍的诗句_，_表现了这一点。8. （3分）按要求改写句子。 （1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写划横线的句子）（仿写句子） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_。（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） 9. （4分）按要求写句子。 （1）漓江的水真_啊，_。（把句子补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 10. （10.0分）请认真阅读选段，然后完成（1）（4）题。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）根据短文内容补充完整下表。 荷花的三种状态荷花的状态刚开时_全开时_未开时_（2）联系上下文解释词语。 挨挨挤挤：_（3）根据短文内容判断下列说法的对错。 傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。_荷叶的特点是又绿又大又圆。_“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。_短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。_（4）用文中划线的词“有的有的有的”仿写一句话。 11. （15分）阅读下列短文，按要求回答问题。 蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠军奖杯。从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。（1）这篇短文共有1个自然段。 （2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是1。 （3）根据短文内容，判断下列说法的对错。 画横线句子中的“”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？ 12. （30分）习作大舞台。 请你以“刹那间，我长大了”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求内容具体，详略得当，条理清楚，语句连贯。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1