人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 口语交际 (共1题；共5分)1. （5.0分）听读短文两次，回问题。 （1）短文列举的上网害处有三种,请你任意概括出两种： _ _（2）除短文中介绍的之外,请你结合生活再说一说上网的其它害处(至少两个)。 （3）请你给短文加一个结尾。 二、 基础与积累（42分） (共7题；共42分)2. （8分）找出下列句子中的反义词。老师赞美言行好的同学，批评淘气、不听话的同学。_大家要节约用水，千万不能浪费。_3. （4分）断下面的说法是否正确。 （1）“泰”字的最后一笔时捺。 （2）“耻”是左右结构，用音序查字法应查大写字母“CH”。 （3）“前无古人”可对应“后无来者”。 （4）司马迁是东汉著名的史学家， （5）“飞来横祸”里“横”是意外的意思。 （6）司马迁耗费13年时间写成了52万余字的史记。 4. （2分）选词填空。抱怨埋怨你没做好只能怪自己不争气，不能_别人。我_小明睡过了头，没能搭上清早的班车。安静平静老师说：“班会就要开始，请大家_。”南湖_得像一面镜子。5. （6分）读读下面的句子，照样子写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_。 （2）下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。 6. （3分）填写谚语、歇后语、格言。 （1）花有重开日，_。 （2）_，白首方悔读书迟。 （3）今夜露水重，_。 （4）_，有雨也不多。 （5）孙悟空大闹天宫_（6）小葱拌豆腐_7. （6分）默写古诗 题西林壁_这首诗的作者是_代伟大的文学家_，“题”的意思是_“缘”的意思是_。后两句诗的意思是_8. （13分）填空。 在小池中，我看到了_、_、_、_等景物。三、 阅读感悟 (共2题；共23分)9. （10.0分）下面是普通家庭用水量分布图,请你仔细阅读,完成练习。 （1）普通家庭中用水最多的是_用水和_用水;用水最少的是_用水和_用水。 （2）水,生命之源。说到水,你还会想到哪些成语?请写出四个。 _、_、_、_。（3）请你介绍一个家庭节水小窍门。 （4）节约用水关系到我们每一个人,请你编写一句节约用水的公益广告语。 10. （13.0分）阅读短文，回答问题。 钱塘江观潮到杭州一个星期后，我去了一趟萧山去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pi bi）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zh ch）风云、雷霆万钧之能势！啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（ni sh），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bn pn）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山暴发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕（1）给文中画线的字选择正确的读音。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 微小_ 保守_嘲笑_ 排斥_（3）文中画线的句子运用了_的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：_。 （4）仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 四、 习作天地 (共1题；共30分)11. （30分）生活中，你一定有许多好“伙伴”吧，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是你们一起玩耍，一起学习，一起远足欢呼，一起度过难忘的时光。 请自拟题目，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 口语交际 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、二、 基础与积累（42分） (共7题；共42分)2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、6-1