别做折翼人.docx

别做折翼人尊重孩子的兴趣“你到底学不学？”“你到底听不听？”“在不遵守纪律就给我出去。”此种声音，在教室里此起彼伏，不绝于耳，为什么呢？因为有人在和老师“斗智”。教师教师，就是教育他的学生。老师们都希望他的学子学有所成，家长也总是“望子成龙”、“望女成凤”。所以，他们总是严格要求孩子们必须一门心思的去学习，考个好成绩，难道人的价值就只通过分数才能体现出来吗？难道学习成绩差就注定一生失败吗？爱迪生学习成绩很棒吗？可他却成了伟人！所以，我认为人的成败不能凭分数决定。孩子们生活在五颜六色的大千世界里，在一颗颗白纸一样的心扉上画出不同的图案是很自然的，他们身上有好的，也有坏的；有先进的，也有落后的，但并存的矛盾在一定的条件下是有变化的，只要选择对的，一切就会改变。因此，请不要全盘否决一个孩子的价值，也请不要做那个折翼的人。人，都是有自尊心的，我们不能想当然行事，总认为自己所做的一切都是为了孩子，试问：你站在他们的角度思考过吗？你想过他们真正需要的事什么吗？我们不能把自己的思维强加于孩子身上，应该充分尊重他们，给他们空间，给他们自由，让他们发展自己的兴趣。我曾经历过这样的事：年轻气盛的我，拥有无限美好的想象。总是严格要求自己，凡事力求完美，不自然的，我把这些无形的东西也加诸在我的弟弟身上，他比我小三岁，自然我也成了他的“老师”。从小到大，只要我不满意的，我都会在他耳边唠叨，起初，他还是很认真的听，久而久之，他视我不存在，即使在我的面前，怎么叫他，他都不理我，我那个气呀然后就会开口大骂，遗憾的是没有效果，他依然顾我。随着年龄的增大，我们彼此长大了；随着知识的提升，我们彼此成熟了。我们会顾虑对方的感受了，但我还是犯了一个毛病强加于他人。我总是耳提面命的告诉他不准这样，不准那样，应该这样，应该那样，我忽略了他也是有自主意识的，结果便是适得其反。他迷上了小说，怎么呼唤也唤不回那颗偏离轨道的心，直至此时，我才醒悟，如今的局面皆是我一手造成的，我怎么就那么无知的剥夺了他的兴趣呢？若不是我的自以为是，也许他的人生就不是今天这样了，可惜后悔难买早知道。虽然，他现在完全做着自己想做的事，但还是迟了很多年啊！不过，也因为这样，我们之间话语都多了，不知道算不算是因祸得福了？不过，这段旅程都给我的教师生涯上了一堂难忘的课。今天，我站在令人羡慕的讲台上，面临着几十颗不同的心龄的学生，我必须谨慎对待，否则，后悔莫及啊！教师、家长都只是希望孩子们成长，希望将来成为有用之人，这是无可厚非的事，但是我们必须采取正确的道路，在他们脚步偏离轨道时，能采取正确的道路拉一拉，做好引路人就行，切莫想着操纵他们的人生。可是，课堂上有课堂的纪律，作为教师，也有自己的职责，若有人触及到自己的底线了，该何去何从了？根据多年的经验，我突然明白：任何事情，谁先发火，那么谁就必是输家。所以，不管什么情况下，和学生相处，切记发火。因为发火只会将场面弄得更僵。看见很多年轻的老师因为年轻气盛，经常和学生在课堂上起了冲突，不可否认其本心是好的，也只是希望他的学生能学到知识，可是他们忽略了孩子们正是处于成长的阶段，半懂不懂的时候，也是贪玩心最大的时候，如果直接而为之，效果可想而知，很多时候是很难让自己下台的。如果这个时候换个角度去思考的话，我想效果肯定会大大的不一样哦！我曾经就遇见过类似的情况。当时我在上面讲课，可是发现有位同学在制作电流实验，呵呵，其实，他是班上的倒数第一，没有一门及格，你说他会多少了？可是我并没有生气，微笑的走过去，轻声细语的说：“很高兴你找到了自己的爱好，但是你可以另找时间在研究吗？也顺便教教我，可是现在，我希望你能跟着我的思维，努力让自己多学点知识，增强自己的逻辑思维，如果学好了，对你的这个研究也是有帮助的哦！”他不好意思的一笑，马上收起了一切材料，安心听讲，认真做题，不说一句话。从此以后，在我的课堂上我看见的都是他的那种认真劲，那种奋力拼搏的劲，虽然最后他的成绩效果依然不咋的，但是他的意志力可是不能被忽视的。 你看，没有任何硝烟，仅仅一个微笑，一句温馨的话语，我换来了一年的平静生活，时至今日，他都会时不时来问候我，因为我的尊重，换来了他的尊重。所以，孩子的成长是需要我们的尊重的！有时候在新闻上，或是聊天中听见很多老师的抱怨，说这些学生怎么怎么的，又或是在课堂上对骂的？我真的想不通。忘了那件事是哪一年了，但是当时流传很广。说是一位老师被学生当堂戏弄。不错，的确有很多无聊的学生，总是爱搞恶作剧，可是，难道我们老师自己的所做所为就没有值得思考的地方吗？俗话说：“一个人不喜欢你，你还有机会，但是大多数人不喜欢你，你是不是该自我反省了？”其实，“三人成虎“的力量真的很大的，不可小觑。其实，任何时候，只要我们不想当然的行事，只要换个角度去思考，那么你也会有意想不到的收获的。我们教育学生的时候总说要异位思考，可是自己遇到事情的时候总是那么冲动，实数不该啊！“三百六十行，行行出状元。”所以，我们教育的学生应该是多才多艺的，如果他在人生路途上行差踏错，也请勿伤害，