北京版语文三年级下册《新型玻璃》教学设计.doc

北京版语文三年级下册新型玻璃教学设计教学目标：1学会13个生字及新词，认读5个字。2按要求积累词语，有选择地写一写。3能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。4朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。教学重点：朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。教学难点：能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。查阅资料：新型玻璃的资料。板书设计： 30 新型玻璃新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝网玻璃 坚硬，不易破碎 安全，不伤人 变色玻璃 反射阳光改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃 隔热防寒 保持室内常温 吃音玻璃 隔音 消除噪音 第一课时教学目标：初读课文，了解课文内容；学会生字新词。教学过程：一、谈话导入。随着当今高科技的迅猛发展，玻璃家庭中的新成员倍增。有关玻璃材料方面的专家预言，智能玻璃、保护生态环境的自净玻璃、安全领域的防盗玻璃等将成为大唱主角的新型玻璃一族。今天我们就要接触几种新型玻璃。二、初读课文，学习生字的读音，并了解课文的主要内容。1请同学们自由读课文，把字音读准。2把下面的词语读正确。博物馆 企图 金属丝网 安然无恙 藕断丝连 噪音 隐身人窗帘 废水 创造 防盗 剩下 急促 阻挡 来无影去无踪3把下面的句子读正确。抓住了一个|划破玻璃|企图盗窃展品的罪犯。碎片|仍然藕断丝连地粘在一起。变色玻璃|还会随着阳光的强弱|而改变颜色的深浅。4再次练习读课文，把课文读正确。5自由读课文，把描写玻璃名字的词语画出来。并把这些玻璃特点和作用读清楚。三、学习生字，记住字形，指导生字的书写。1利用多种方法记字形。形声字：玻璃 恙 烟 创 熟字加熟字：恙 熟字加熟偏旁：博 促 废 剩难记字：藕 博 剩 2指导写生字。把这些字在练习本上写几遍，直到写漂亮为止。恙：上半部分的“羊”不要出头。藕：结构复杂，下面左半部分是 “耒” ，不要写成“来”。右半部分是“禺”。废：广字头下面是“发”，不要丢掉点。引导学生认真观察田字格中范字的布局，体会各部分相互避让，穿插。四、作业 。练习读课文；在练习本上写生字。 第二课时教学目标：朗读课文，了解课文内容，能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。一、这节课我们继续学习30 新型玻璃。学生跟随老师板书课题 师：下面我们要了解新型玻璃的一些特点和作用。二、默读课文，自己填写下面的表格。新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝网玻璃 坚硬，不易破碎 安全，不伤人 变色玻璃 反射阳光改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃 隔热防寒 保持室内常温 吃音玻璃 隔音 消除噪音 这个过程学生可能会有一定的困难，在下面的学习中还可以归类。三、练习朗读课文，对新型玻璃产生兴趣。引导学生把新型玻璃的特点和作用读清楚。指导归类。自由读 指名读 四、结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。1根据课文中介绍的新型玻璃或自己想象设计的新型玻璃，选择一种向大家介绍。2自己做准备。在自己准备的基础上，小组交流。3学生展示交流（评价要点：必须说明这种玻璃的特点和作用。）活动中，推销员各自准备推销话语。在展销会上，教师用：“各位推销员，今天我们召开新产品发布会，千万别错过这个推销的好机会，请学生当推销员介绍产品。4在把握课文内容的基础上，展开想象，设计