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文档简介

实际问题与一元一次方程-电话费问题 张湾二中 汪俊学习目标：1、体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2、会进行找等量关系，会用方程表示简单实际问题。 3、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重点：.引导学生弄清题意，设计出各类问题的答案 学习难点：找等量关系列方程及估算法寻求方程的解. 一、自学与思考 ：阅读课本P104105的内容,并思考以下问题: 1、问题中包含了哪些量? 2、方式一、二的计费各包括哪几部分? 3、方式二的月使用费较多,那么选择方式二 是否一定较省钱?二、互动与展示问题1：下表给出的是两种移动电话的计费方式,你了解表格中这些数字的含义吗？月使用费(元)主叫限定时间(分)主叫超时费(元/分)被叫方式一581500.25免费方式二883500.19免费问题2：设一个月内用移动电话主叫为t 分(t是正整数)根据下表，当 t 在不同时间范围内取值时，说明按方式一和方式二如何计费主叫时间t /分方式一计费/元方式二计费/元t 小于150t 等于150t 大于150且小于 350t 等于350t 大于350问题3：观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？三、小组探究思考(1): 当t 等于多少时,两种计费方式的费用相等?思考(2): 当t 350分时，两种计费方式哪种 更省钱呢?四、总结归纳五、练习：两种移动电话计费方式表如下：全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.10元/分0.30元/(1)一个月内在本地通话200分和300分,按两种 计费方式各须交费多少元？(2)对于某个本地通话时间,会出现两种计费方式的收费 一样的情况吗?(3) 由(1)、(
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