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文档简介
部编版2019-2020学年六年级下学期语文期末考试试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用。(45分) (共10题;共45分)1. (6分)形近字组词。辩_ 辫_故_ 姑_2. (6分)辨字组词。蹄_ 襟_帝_ 禁_3. (4分)给下面下划线的字选择正确的读音。 背诵(sng shng)_ 傣(di ti)族_ 霎(s sh)_时增(zng zhng)添_ 熨(yn yn)帖_ 凉爽(shung shung)_蟋蟀(shui sui)_ 伐(f di)木_4. (4分)写出下列句中下划线词语的近义词。 (1)孙中山来到学校,照例把书放在先生面前,流利地背出昨天所学的功课。_(2)窗外十分安静 , 树枝不摇了,鸟儿不叫了。_(3)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、 狂欢。_(4)先生讲得很详细 , 大家听得很认真。 _(5)向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。_5. (2分)下列各组词语中,下划线字读音相同的一项是( )。 A . 鳞爪飞扬 波光粼粼B . 地履其黄 天翻地覆C . 奇花初胎 苔藓植物D . 美哉 三年五载6. (2分)对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是( ) A . 你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌飞了。(表示声音的延长)B . 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(表示解释说明)C . 吃晚饭的时候,呜扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(表示转折)7. (2分)选择加横线字的意思相同的一组_A . 善弈者也 与人为善B . 专心致志 致敬C . 人与自然 与之俱学8. (2分)与“地满红花花满地 天连碧水水连天”同属回文联的选项是( )。 A . 黄昏花影二分月 细雨春林一半烟B . 游遍五湖四海 观尽万水千山C . 润帘水挂水帘洞 山果花开花果山D . 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒9. (5分)判断下列说法是否正确。 (1)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。 (2)三打白骨精三顾茅庐刘姥姥进大观园都是我国古典名著中的故事。 (3)“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。 (4)说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑?”这句话时,你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。 (5)“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思,既可以赞扬一个人聪明,也可以讽刺一个人傻。 10. (12分)按要求改写句子。 蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句)频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句)二、 口语交际(5分) (共1题;共5分)11. (5分)小红有一道作业题做不来向同学请教,她应该怎样请教呢? 小红:_可小红还是没有听懂,又会怎么问呢?小红:_小红终于学会了,还要跟同学说什么呢?小红:_三、 阅读与理解(20分) (共2题;共20分)12. (7.0分)阅读语段,完成练习。 小马 了老牛的话,立刻 到河边,准备 过去。突然,从树上 下一只松鼠, 住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是 在这条河里港死的”小马连忙 住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”(1)选择合适的动词填在文中横线上。 跑 听 掉 跳 收 拦(2)填入合适的词。 _地说 _地间(3)读了短文,你认为( ) A . 小马不应该相信老牛的话,差点儿上当。B . 松鼠多管闲事,别人过河的时候乱插嘴。C . 小马应该独立思考问题,遇到难题应该自己动脑筋。13. (13.0分)阅读短文,选择正确的答案。在电脑上种蔬菜御 风从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。你看,随着科学家的操作,电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗,然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智慧的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道,农作物的生长周期比较长,影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身的因素等,都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前,人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,花的时间又长。在电脑上模拟农作物的生长过程,最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如,为了在电脑上“种出”优质的番茄,科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式,研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置,叶片在哪里长出,番茄的果实才能长得更好。科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤,什么时候施肥,施多少肥,番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里种各种 “人造番茄”。这些番茄的口味,可以由电脑合成出来。这样,番茄就有各种特别的风味,如菠萝味、椰子味等,以适应不同人的口味。相信不久的将来,我们就可以根据电脑模拟的结果,培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。(1)文中提到的电脑上“种出”的蔬菜是( ) A . 小麦B . 番茄C . 菠萝(2)根据文章内容,下面说法不正确的是( ) A . “面朝黄土背朝天”是形容人们在田间辛苦耕种的情景。B . 影响农作物生长的因素除了外界因素,还有农作物自身的因素。C . 科学家已经根据电脑模拟种出了各种口味的番茄。(3)这篇文章的作者是想告诉我们( ) A . 科学家们很能干。B . 电脑技术对农业生产很有帮助。C . 人们爱吃各种口味的番茄。四、 习作(30分) (共1题;共30分)14. (30分)同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡请你自拟题目写一件事。 要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。(45分) (共10题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、9
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