20123中心小学教师绩效考核细则.doc

2012年教师绩效考核细则及工资分配方案义联庄乡中心小学 2012.3义联庄乡中心小学2012年教师绩效工考核细则及工资分配方案一、指导思想。以实践科学发展观思想为指导，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，建立科学、规范、合理的绩效工资分配机制，以教育局指示精神为指导，结合本乡实际情况，逐步落实绩效工资的正常运行，加快我乡教育的发展步伐。二、考核的原则。1、尊重规律、以人为本。以目前人们的思想意识为基础，以发展需要为目标，尊重认识规律，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性和创新性。2、以德为先、注重实效。注重师德培养，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进、促进发展。建立竞争机制，鼓励教职工全身心投入到教学工作中去，不断提高自身素质和教育教学的能力，鼓励创新，鞭策落后。4、客观公正、简便易行。实事求是、民主公开，强化过程、重视实效，操作简便、突出实效。考核对象：中心小学全体教师三、考核指标：一级指标二级指标三级指标考核标准备注得分教师职业道德（25分）依法治教（5分）自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想；抵制、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学；尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为。违反一项（一次）扣1-4分，扣完为止（下同）。结合学生问卷学生评议。爱岗敬业（5分）热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益的事，没有给学校造成损失，没有因失职导致学生身心受到伤害。违反扣1-2分教师互评廉洁从教（5分）自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教；努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。违反一次扣1-2分领导评价团结协作（5分）团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中的威信，不做有损于团结的事；谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。造成不良影响扣0.5-2分教师互评为人师表（5分）尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业，无有效投诉；宣传普及科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争，不参与此类活动；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范。违反扣0.5-2分家长评议一级指标二级指标三级指标考核标准备注得分教育教学能力（35分）教学工作量（10分）学校安排好每位教师相等的工作量：（1）先计算出学校周总课时数：班日课时数5学校班数学校周总课时数（2）再计算出教师周人均课时数：学校周总课时数教师总数教师周人均课时数（3）安排好教师必考学科及课时。（4）用不考学科调均教师周人均课时数。满工作量者每人每月计10分。超课时数和不足课时数，学校根据具体情况进行量化考核，进行加减分。（微机、安全、阅览、音体美、品德课等必须按课程表课时上，否则少上一节扣0.1分）。教师分担的其他学校工作，如图书、仪器管理、成教工作、少先队工作等，每担任一项计1分。（加分项），此项工作原则上全体教师平均分，如果有的教师不要再分给别的教师。本项视任务完成情况和效果计分，最高不超过3分。教学常规（15分）学期初制定学科教学计划，目标明确，内容全面，措施得当、有效、可行；学期末撰写学科教学总结，内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，后续的工作设想明确。（2分）缺少一次扣0.5分。分别记2、1.5、1分。遵守课堂教学校规，不准出现空堂和随意进出课堂现象，上课期间不抽烟、接打手机、接发短信、玩游戏或接待来访等与教学无关的事情。（1分）一次扣0.1分，直至扣完。一级指标二级指标三级指标考核标准备注得分教育教学能力（35分）教学常规（15分）认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，环节、课型、教案内容完备；无抄袭教案现象；教案要分课时书写，数量符合要求，课后小记要准确，反映教学中的不足之处。备课按每单元要求的最低课时数为标准，数学3课时，语文4课时（包括1节阅览课），科学1课时，英语3课时，安全1课时，微机1课时，音体美两周1课时。（5分）每少1课时扣0.2分上述教案规定数量为最低标准。布置学生作业量及难度符合教材要求和学生实际，作业批改及时认真，数量符合要求（和教案数量相同，语文教师包括1周1次作文批改），作业批改记录完整（5分）每少批改1次扣0.2分。上述作业批改规定数量为最低标准。按教材内容和教学进度认真组织单元测试和期末调研等质量检测，认真阅卷、统分、写试卷分析、向家长反馈。（1分）每缺一次扣0.1分。培优辅差落实到位，有计划，有过程记录，有学生成绩比照。按学校要求每学期对学生家访或电访，至少达到每人1次以上。（3分）分别记3、2.5、2、1分。课堂教学组织实施规范有序，教学秩序良好，课堂纪律严肃活泼。无因课堂组织不力导致的教学或安全事故。(1分)分别记1、0.5分。一级指标二级指标三级指标考核标准备注得分教育教学能力（35分）教学研究（3分）依照学校安排积极参加上级教研活动，不推委，不应付，不敷衍；积极参加学校教学研究活动（研究课、观摩课、听评课、集体备课等），上级活动无故不参加，一次扣1分，；校级活动无故不参加，一次扣0.5分，每学期听课节次达15节为合格，缺少一节扣0.5分。教育创新（5分踊跃参与“教育局课堂教学改革”项目，积极承担学校课程教学改革实验，主动进行课改课的研究、探索、展示，过程扎实，效果明显。分别记5、4、3、2分。教师培训（2分）按时参加学校组织的政治学习、业务学习、课改理论培训、技能培训等培训，作好记录，过关达标。无故迟到缺席、无记录一次分别扣1、0.5、分。主讲一次记2分。考勤（10分）旷工1天扣5分事假、病假2天以内不扣分，2天以上事假1天扣1分。病假1天扣0.5分。病事假要有假条一级指标二级指标三级指标考核标准备注得分考勤（10分）迟到、早退每次扣0.2分（半小时以内扣0.1分）产假、婚丧假在规定期限内不扣分。考核依据为学校考勤记录。婚丧假13天，特殊情况不超过7天，产假180天。超过按事假处理教育教学效果（30分）教学成绩（27分）以27分为基础分，以全乡每科第一名为参照，相差2分以内得27分，多于2分的，每多1分减0.5分；担任多个学科的取平均分乡级比赛（2分）积极参加各种乡级比赛获前三等奖分别记0.8、0.5、0.2分。教学成绩名次奖（加分项）乡第一名加0.5分，第二名加0.3分四、加分细则（一）教育教学比赛、交流县级市级省级备注一等二等三等一等二等三等一等二等三等1、 各项活动必须经过学校批准后参加，成果属于什么级别由学校评定。2、 同一个成果不重复记分，取最高级别记分。自制教具210.5321432承担大型活动123各种竞赛210.5321432组织集体活动(团体)210.5321432五、绩效考核等次确定根据绩效考核结果，确定优秀（最高不超过20%）、合格、基本合格和不合格四个等次，绩效考核结果低于平均分60%的为基本合格。六、绩效工资的分配1、基础性绩效工资：按上级规定执行。2、奖励性绩效工资：班主任津贴和农村学校教师补贴按上级规定执行。岗位津贴和课时津贴依据绩效考核结果分为下列几个档次： 1）考核结果合格以上的分为三档，优秀（90分及以上）为第一档，合格且在平均分80分及以上为第二档，合格且在平均分80分以下的为第三档.两档之间每月相差10元2）考核结果基本合格以下的按上级规定执行（见教育局绩效考核文件）3）其他按上级规定执行。七、加强领导，规范程序，公开透明1、成立绩效工资考核分配领导小组：组长：史文贤 副组长：贾文军成员：李秀 刘凤喜 刘二成 田德军2、测算绩效考核结果及预拟工资分配方案：绩效工资考核分配领导小组，期末根据