优秀爱心小分队和优秀爱心辅导员评选办法与评分细则(09.doc

优秀爱心小分队和优秀爱心辅导员评选办法与评分细则（09年版）为进一步推进爱心小分队活动的深入开展，鼓励爱心辅导员主动工作，努力创新，扩大“唐仲英爱心奖学金”在德育教育方面的成效与影响，积极践行基金会的宗旨，特决定开展“优秀爱心小分队”和“优秀爱心辅导员”的评选工作，并制定该评选办法与评分细则。1、 组织机构由各县（区）唐仲英爱心奖学金执行委员会与基金会负责该地区工作的指导老师共同组成评审小组，并由指导老师担任副组长。评审小组成员名单报基金会审核批准后，即可开展评选工作。2、评选范围各县（区）设立“唐仲英爱心奖学金”的中学，在学校自评的基础上，以学校为单位向评审小组申报该校的“爱心小分队”和一名辅导员参加评选，并填写申报表和报送相关申报材料。学校不能以年级为单位申报爱心小分队参评，而只能以学校为单位来申报，否则将取消评奖资格。完全中学的“爱心小分队” 分初中部和高中部，可以申报两队中的一队参加其所属组别的评选，爱心辅导员初高中也可申报一名参加其所属组别的评选。3、评选办法与评选时间各县（区）评审组对各校申报的爱心小分队和爱心辅导员的相关材料，认真审阅，并根据评比条件和评分细则采取积分制与投票制相结合的方式进行评选。同时评审小组成员实行本校回避制。每年6月为评选月，6月底之前各县、区评审组将评选结果报基金会江苏办事处审核批准。基金会审批通过后，向各县区汇出相应奖金，9月开学后各县、区应统一举行表彰大会，宣布获奖名单，发放奖金。4、评选名额与奖金金额两个评选名额与奖金金额表，初高中学校总数少于等于18所的，执行表一的规定；初高中学校数大于18所的，执行表二的规定。表一（奖金总额为19000元）类别一等奖二等奖三等奖备注爱心小分队（初中组）评奖数111奖励金额/队年3000元2000元1000元用于学校爱心小分队（高中组）评奖数11奖励金额/队年4000元3000元用于学校爱心辅导员初中组评奖数112高中组评奖数11奖励金额/人年1500元1000元500元用于个人表二（奖金总额为31200元）类别一等奖二等奖三等奖备注爱心小分队（初中组）评奖数123奖励金额/队年3000元2000元1000元用于学校爱心小分队（高中组）评奖数111奖励金额/队年4000元3000元2000元用于学校爱心辅导员初中组评奖数369高中组评奖数111奖励金额/人年1000元600元400元用于个人5、评选条件与评分细则（1）“爱心小分队” 评选条件：1）学校领导管理体制健全。校领导应高度重视爱心奖学金工作，在各县（区）成立唐仲英爱心奖学金执行委员会的基础上，各校应该成立相应的唐仲英爱心奖学金工作小组，落实责任制度，强化领导小组工作职能。2）爱心奖学金评选程序规范。各校首先要在全校范围内充分宣传唐仲英基金会和“唐仲英爱心奖学金”，随后应按照唐仲英爱心奖学金章程及时进行评选。评选时要规范操作，特别要重视两次无记名投票、公开唱票、计票、公示等环节的操作。3）爱心小分队开展的活动丰富多彩，形式多样。在确保安全的前提下，爱心小分队组织开展的活动在范围上可有校内有校外、在规模上可有大有小、在时间上可有长有短。通过开展丰富多彩、形式多样的活动达到提升学生的品德和素质的最终目的。4）爱心公益活动成效显著，社会反响良好，能逐步带动全校形成讲文明、树新风的良好风尚。积极参加基金会组织的各项活动，相关新闻等材料上报及时。5）小分队队员符合基金会“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦勤俭、成绩优良”的评选原则。大部分队员获奖后都能更加严格要求自己，自身进步明显，并以自己的实际行动，在营造校内德育氛围等方面，发挥模范带头作用。6）评选材料和活动记录齐全。爱心奖学金评选后，各班班主任要将两轮选票封存后集中到辅导员处存档。辅导员要将获奖名单、公示等相关文件、活动记录、收到的感谢信等资料一并整理存档。（2）爱心辅导员评选条件：1）积极学习，加强教育。积极弘扬基金会“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的十六字宗旨精神，认真学习爱心奖学金指导材料。对获奖学生，加强教育，严格要求，使他们在获奖后，思想、学习、生活等方面都继续进步，自身素质得到更大的提高。2）品质高尚，爱岗敬业。模范遵守职业道德和社会公德，自觉用良好的师德风范和道德行为教育和影响学生。热爱德育工作和小分队辅导员工作，有爱心，有敬业、创新和奉献精神，深受学生欢迎。工作认真负责，主动向学校、教育局和基金会汇报工作。3）积极工作，努力创新。积极参加基金会组织的各项活动。在指导爱心小分队活动过程中，积极工作，努力创新，结合学校、学生与社会的实际情况，主动组织小分队开展丰富多彩，形式多样的活动，并取得一定的社会效果。活动资料保存完好，上报及时。4）担任爱心辅导员工作半年以上。5）担任被评为“优秀爱心小分队”的辅导员，在同等条件下，一般应评为“优秀爱心辅导员”。（3）评分细则表附后。6、评选要求（1）各县（区）评审小组根据评选条件和评分细则的要求，组织开展评选工作。对申报的材料，认真审核。各校申报的材料必须真实可靠，如发现有弄虚作假的情况，即取消参评资格，并取消该校下一年度的奖学金。（2）各县（区）教育局要高度重视，加强领导，做好申报评选的宣传动员工作。把评选过程作为宣传和树立德育工作先进典型的过程，激励广大师生树立正确的价值观念和道德取向，积极参加爱心公益活动，提高自身的道德素质，营造文明的社会风尚，促进学校德育工作迈上新台阶。（3）评选工作要本着实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则，做到公平、公正、公开。（4）评选结果初步确定后，在各校公示五天，无异议后，由各县教育局汇总报基金会江苏办事处审核批准，予以公布，并召开表彰大会，颁发获奖证书与奖金。（5）本办法与细则自网上公布之日起生效，具体解释劝归美国唐仲英基金会。附：优 秀 爱 心 小 分 队 评 分 细 则一 级指 标二 级指 标标 准管理机制（20分）领导体制学校成立了领导小组，爱心奖学金和小分队的工作列入学校整体德育工作（5分）。学校为小分队配备辅导员老师。小分队队长品学兼优，有一定的能力和威信，小分队制度健全，队员团结（5分）。学校考评学校领导小组每学期对小分队工作进行考评（5分）。学校把小分队辅导员工作纳入教师工作考核的重要内容（5分）。开展活动（50分）活动组织积极参加基金会要求开展的活动。每学期（每年）都有活动计划（5分）；每次活动有小结、活动资料保存完好，活动的图文资料报送及时（10分）。辅导员参与小分队的活动并认真组织指导活动（10分）。活动情况活动形式多样、丰富多彩，活动范围有校内有校外、活动规模有大有小、活动时间有长有短(10分)。每年组织集体活动次数不少于8次，活动具有连续性，活动安排相对均衡（10分）。（组织活动超过8次后每增加1次校外活动加2分，每增加1次校内活动加1分）活动安全活动安全有序，无事故发生（5分）。活动效果（30分）队员进步明显获奖后，队员在班级各项评选和班主任的评价中获得优秀（5分）。队员积极参加小分队组织的每次活动，自觉做好事，帮助他人，提高自身道德素质，并在营造学校讲文明、树新风的氛围中起模范带头作用（5分）。社会评价小分队或队员开展的爱心公益活动，成效显著，社会反响良好，受到社会（乡镇）表彰或有群众表扬信（10分）。（事迹突出，如拾金不昧、见义勇为等加5分；获县以上“三好学生”称号或竞赛三等奖以上的获得者加5分）。活动宣传对小分队和队员开展的爱心活动及时宣传报道，新闻稿件被基金会网站采用（10分）。（被社会媒体采用：县级媒体加5分；省级以上媒体加10分）。优 秀 爱 心 辅 导 员 评 分 细 则指 标标 准认真学习（20分）积极弘扬基金会“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的十六字宗旨精神，认真学习爱心奖学金指导材料并在学生中宣讲（10分）。对获奖学生，加强教育，严格要求，使他们在获奖后，思想、学习、生活等方面都有较大的进步和发展，自身素质得到更大的提高（10分）。品质高尚（20分）品质高尚。模范遵守职业道德和社会公德，自觉用良好的师德风范和道德行为教育和影响学生，作风正派，有奉献精神（10分）。经常与小分队队员交流思想，互通信息，关爱学生，是学生的良师益友，深受学生欢迎。（10分）爱岗敬业（20分）爱岗敬业。热爱德育工作和小分队辅导员工作，有爱心，有敬业精神和责任心，小分队无事故发生（10分）。熟悉和掌握小分队学生的学习、生活和家庭情况以及心理健康状况，积极帮助他们解决存在的相关问题。小分队学生无违纪现象发生（10分）。工作创新（40分）工作认真负责，组织协调和策划能力较强，工作有条理，有开拓创新精神（10分）。能动脑筋、想办法，积极主动地组织指导小