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文档简介

畅言教育 本课时编写 咸阳热学名师工作室曹雪萍老师 童年的发现 第一课时 学习字词 胚祸患臂 绞汁厘愧亏 赋淘妨岂痴 初读课文 我童年的发现是什么 在文中找出相关句子用直线勾画出来读一读 初读课文 人是由细胞构成的 从细胞变成小鱼 经过了很长的时间 现在 这一段时间就折合成一个月 从小鱼变成青蛙又得经过很长时间 又折合成一个月 这样推算下来 到变成人 正好是九个月 我童年的发现是什么 初读课文 默读全文 思考 我 是怎样发现胚胎发育规律的 又是怎样找到答案的 哪些段落给你留下了深刻的印象 做标记并小组讨论 说说自己的体会 理清脉络 小组讨论 课文围绕发现写了哪三件事 1 我常常做梦 老师告诉我人是由飞鸟等进化来的 2 我得出结论 人如何由小鱼进化成人的 3 在生物课上被老师罚出教室 角色对话 为什么只有晚上睡觉时才长 为什么人在生长的时候就要飞呢 这究竟是什么道理 人怎么会是鸟 课堂小结 用自己的话说一说 我 发现胚胎发育规律的过程 体会小作者的强烈的求知欲和好奇心 作业布置 1 用自己的话说说 我 的发现和发现的过程 练习复述课文 2 选择自己喜欢的段落有感情的朗读 童年的发现 第二课时 复习导入 我 的发现是什么 再次快速自读课文 说说作者的秘密是怎样被证实的 为什么老师会以为 我 不怀好意呢 品读句子 我明白了 世界上重大的发明与发现 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 结合历史中的故事谈谈你对这句话的理解 资料链接 在古代 人们认为地球是宇宙的中心 16世纪 波兰天文学家哥白尼 根据自己的研究和观察 提出了 日心说 但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点 为了避免遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害 哥白尼直到临死前 才把 太阳中心说 的著作发表 资料链接 意大利的科学家布鲁诺是哥白尼的推崇者 而且发展了哥白尼的学说 他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系 而太阳只是太阳系的中心 由于热情传播这一新天文学说 他被教会推到审判异端的宗教法庭 在监禁7年后被活活烧死 资料链接 17世纪 意大利的天文学家伽利略 非常赞同哥白尼的观点 他寻找方法 给这种观点以科学的证实 宗教法庭把他传去 不断地审讯他 折磨他 让他跪下宣誓放弃自己的观点 但是当伽利略站起来后 他不禁喃喃自语道 可是 地球仍然在转动呀 后来 伽利略被监禁在家中 不许外出 分析人物 我是一个 的孩子 执着探索 富于幻想 幽默有趣 总结全文 本课是一篇鼓励求知 鼓励大胆想象 鼓励探究发现的课文 作者记叙了回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣
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