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文档简介

教学资料范本幼儿园环保活动中渗透式教育的作用编 辑：_时 间：_一、 从身边做起.珍惜每一点滴废旧资源。在我们班的钢琴的背后.有一块墙面凹进的角落.从每一学期的开始.我们就在那里放上几只大纸箱.做成一个废旧材料回收站.并鼓励孩子定期或不定期地从家里带来各种废旧材料（如：易拉罐、旧毛线、旧挂历、蚌壳、蟹壳、包括各种蛋壳）.由保育员洗干净后分类放置在几只大纸箱中。几个学期下来收集的东西越来越多.孩子们也从此养成了爱好收集的习惯。因为这些“垃圾”可都是宝贝。我们就是利用这些“垃圾”做了许多东西.既打扮了教室.还美化了幼儿园.起到了非常好的装饰效果。例如：我们用蚌壳、贝壳等一片片穿起来.孩子们用棉签蘸着彩色的油漆进行彩绘装饰。将这样的“帘子”一条条挂在走廊内.整条走廊便充满了艺术的氛围。在我们整个幼儿园.像这样的“艺术走廊”还有许多条。有用易拉罐经彩色自粘纸装饰成的“易拉罐走廊”；有用一次性纸杯做成的“太阳和向日葵走廊”；有用白色泡沫切割成的“和平鸽走廊”各种废旧材料的合理利用、巧妙设计、精心制作.让我们整个幼儿园的内环境充满了自然的气息.营造了浓浓的艺术氛围.并使幼儿不由自主地形成了收集有用“废品”的习惯.自然而然地产生了“珍惜废旧资源”的意识。二、 一日生活中渗透环保教育的内容。幼儿园的教育涉及到一日生活中的方方面面.象日常教学活动、游戏、入厕、散步等等各个环节都充满了环保教育的锲机。众所周知.我国是世界上13个最缺水的国家之一人均水资源仅为世界人均水平的四分之一。我国670座城市中.有400座城市存在不同程度的缺水.108座城市严重缺水.100多个县级城市被迫实行限时限量供水。苏州具有水城“东方威尼斯”的美称.并不缺水.保护地球水资源的意识不够.而孩子是我们的未来. 培养孩子的节约水资源的意识成了我们迫
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