教学常规月考核细则.doc

高新区实验学校教师教学常规月考核细则（试行稿）20119类别序号内 容分值考 核 细 则得分A教学纪律10分A1认真执行学校课务、完成学校研究课、公开课开设等工作。2能较好地服从学校课务安排，认真落实学校研究课、公开课等工作的得2分；无故不配合或没有完成的得0分。A2配合学校做好说课、助学案等教学常规检查工作情况。2能及时地配合学校做好说课、助学案等教学常规检查工作的得2分；无故不配合的，得0分。A3教学会议及教研（教学）活动的出勤以及病事假考勤。2能准时参加备课组长、教研组长等会议，认真参加学校组织的教研或教学活动的得2分；有迟到现象的得1分；有无故不参加现象的得0分。病事假月累计达二天以上扣1分，四天以上扣2分。A4计划、总结、论文等材料上交。4能按要求准时上交计划、总结、论文、教学反思、质量分析、周工作简报、备课组活动安排等材料的得4分；有缺交的每项扣2分；有迟交现象的每次扣1分（扣完为止）；有不交现象的得0分。B教研活动4分B1助学案初稿生成、修改完善，生成定稿上传工作。2能按备课组的分工安排，提前两周认真完成助学案初稿生成和上传至相关人员，并在集休研讨后及时修改，并将定稿及时上传的得2分，未能完成的得0分。B2参加（组织）集体备课及相关任务完成情况。准时参加集体备课，认真完成相关工作的得2分，有迟到现象的每次扣1分（扣完为止），有无故不参加现象的得0分C备课及课堂教学48分C1认真备课，完成相关助学案8能提前认真完成每张助学案并整理成册的得8分；完成不足但超过一半的得4分；完成少于一半的得0分。C2课前根据助学案认真撰写个性化设计8根据助学案认真撰写个性化的设计，助学案数不少于课时总数80%的得8分；助学案（教案）规范符合要求，助学案（教案）数不少于课时数70%的得4分，教案不符合要求或教案数低于课时数70%的得0分。C3按课表上课2严格执行学校的课程安排，不私自调课或占课的得2分，有违规行为的得0分。C4课前三分钟到位2课前三分钟能准时到位，得2分，迟到一次得1，迟到2次得0分C5教师行为规范性。8教师能严格执行中小学教师道德行为规范，没有教学行为不规范现象得8分，有教学行为不规范现象的但未造成严重影响的得4分；造成严重影响的得0分。C6教学秩序稳定性。4认真组织课堂教学，严格监管学生行为，课堂秩序井然有序的得4分；教务处检查课堂秩序不佳，3次以内的得2分；检查课堂秩序不佳在三次以上或有家长反映（或学生座谈）课堂情况较乱，经查属实的得0分。C7课堂教学规范的执行6严格贯彻学校的教学指导思想，以学生为主体，紧扣学案、精讲多练，讲普通话用规范字，学生的自主学习时间不少于20分钟的得6分；教师讲得较多，学生的自主学习时间不足20钟的得3分；教师讲得过多，学生几乎没有自主学习时间的或没有学案的得0分。C8课堂教学效果8能有效组织教学，教学思路清晰，重点突出，目标达成度较高，教学效果较好，（课堂检测达85分以上）的得8分；能够按学校要求组织课堂教学，教学效果一般的（课堂检测在7085分之间）的得4分；课堂教学组织不佳，教学效果不太理想的（课堂检测在70以下的）得0分。C9课后及时反思，按要求撰写教后记。2按学校的要求，课后及时反思，认真撰写教后随笔的得2分；有教后随笔，但数量不足的（35岁以下不少于教案数的1/2，35岁以上不少于教案数的1/3）得1分；没有教后感的得0分。D听课10分D1听课情况（节数、记录及听后感的撰写）。4认真记录，节数超过学校的要求（35岁以上为每周1节，35岁以下为每周2节，教务主任、教研组长和备课组长为每周2节），并有较为详实的听后感的得4分；节数达不到要求、记录不认真或听后感达不到要求的得2分，两者都达不到要求的得0分。D2组内研究课执教人，在开课前将教案上传至校园网。2组内研究课的执教教师，在开课前能将教案及时上传至校园网的得2分，否则得0分。D3及时网上评课。4教师每次在听组内研究课（本组或其它组的）之后，能及时将50字以上的点评发至校园网“网上评课栏”的得4分，少一次扣1分。E作业20分E1科学合理及时布置作业情况4科学合理、及时地布置学科作业，并能在当天及时通过校信通将作业发送给家长的得4分；能及时布置学科作业，但作业布置欠合理的或不能在当天及时通过校信通将作业发送给家长的得2分；作业布置不合理或不及时，有三次以上情况的得0分。E2作业上交情况4作业上交情况较齐，缺交人数在5人以内的或缺交人数在10人以内并能及时补齐的得4分。缺交人数在20人次以内，补交达80%以上的得2分；作业缺交在20人次以上或补交达不到80%的得0分。E3布置给学生的作业，教师课前完成情况。4凡布置给学生的作业，老师都能提前认真完成的得4分；完成不认真的得2分；没有完成的得0分E4学生作业批改情况。6教师作业认真仔细批改，能关注学生订正及格式，作业批改次数不少于课时数的60%，能进行复批的得6分；作业批改基本符合要求或少于60%的得4分，作业批改马虎，不合要求或少于40%的得0分。E5进班个别辅导或面批作业情况。2能按要求经常进班进行个别辅导，学生反映较好的得2分，一般的得1分，做的不到位的得0分。F考试8分F1考试命题工作、审核工作的完成情况。4能认真完成试题的命题或审核工作，试题卷质量好，难度系数在标准上下10个百分点内的得4分；试卷质量较好，难度系数超过标准上下10个百分点的得2分；试卷有明显错误的得0分。F2参加