




已阅读5页,还剩32页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
31曹冲称象 1 称象 称秤 ch n ch n 象像 xi n xi n 2 曹操 155年 220年3月15日 字孟德 一名吉利 小字阿瞒 沛国谯县 今安徽亳州 人 东汉末年杰出的政治家 军事家 文学家 书法家 三国中曹魏政权的奠基人 3 请同学们大声地朗读课文 1 用 画出课文中要求会认的字 2 用 圈出课文中要求会写的字 3 边读边标出自然段的序号 4 摇y o 沿y n 得d i 底d 论l n 议y 装zhu ng 牵qi n 柱zh 岁su 挂气球 称ch ng 官gu n 5 官 称 装 得 低 论 柱 摇 沿 议 牵 我们来开火车啦 6 称象柱子议论大秤一艘官员下沉微笑船舷 xi n 果然重量力气 读一读 7 这篇课文讲了一个什么故事 曹冲小时候想办法称象的故事 8 想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢 用 画出文中的句子 9 这头大象怎么样 又高又大 你是从哪些话中看出大象又高又大 身子像一堵墙 腿像四根柱子 像 像 这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象 10 大象 身子像 腿像 读读想想 又高又大 一堵墙 四根柱子 11 一堵墙 12 zh 四根柱子 13 大象又高又大 身子像一堵墙 腿像四根柱子 耳朵像 鼻子像 尾巴像 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 14 弯弯的月亮像 红红的太阳像 像 大象又高又大 身子像一堵墙 腿像四根柱子 15 我会读 称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒 官员们看议论 这么大的象 到底有多重呢 一边一边 16 官员们一边看一边议论 我们一边唱歌一边跳舞 一边一边 说一说 17 谁有办法把这头大象称一称 得造一杆大秤 砍一棵大树做秤杆 有了大秤也不成啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 办法倒有一个 就是把象宰了 割成一块一块的再称 18 我有一个办法 把大象赶到一艘大船上 看船身下沉多少 就沿着水面 在船舷上画一条线 再把大象赶上岸 在船上装石头 装到船下沉到画线的地方为止 然后 称一称船上的石头 石头有多重 就知道大象有多重了 19 称象第一步 20 赶象上船 在船舷下沉处画线 21 22 称象第二步 23 把大象牵上岸 往船上装石头 装到画线处为止 24 称出每块石头的重量 称象第三步 25 称出每块石头的重量 26 称象第四步 把石头的重量加起来 就等于大象的重量 27 默读第四自然段 把曹冲说的话画下来 曹冲说的话共有几句 四句 动词 赶 沉 画 装 称 这些动词准确 具体地写出了称象的步骤和方法 并用 画出有关称象时的动词 28 用 先 再 然后 最后 叙述称象的过程 29 先把大象 一艘大船上 看船身下沉多少 就 水面 在船舷上 再把大象 往船上 等船下沉到画线的地方 船上的石头 这样 就称出了大象的重量 赶到 沿着 画线 牵上岸 装石头 称一称 30 通过这一自然段的学习 你看出了曹冲是一个什么样的人 非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题 我长大了 要做一个 的人 31 齐声朗读课文 我们应该学习曹冲的什么品质 认真观察事物 善于动脑筋思考问题的品质 32 指名读第五自然段 曹操认为曹冲的办法好不好 从课文中哪句话看出来 曹操微笑着点点头 33 曹冲曹冲 196年 208年5月甲戌 字仓舒 东汉末年人物 曹操和环夫人之子 从小聪明仁爱 与众不同 深受曹操喜爱 留有 曹冲称象 的典故 曹操几次对群臣夸耀他 有让他继嗣之意 曹冲还未成年就病逝 年仅十三岁 34 冒号 引号的用法 曹操问 谁有办法把这头大象称一称 有的说 得造一杆大秤 砍一棵大树做秤杆 有的说 有了大秤也不成啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 35
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全培训救人课件
- 安全培训效果资源评价课件
- Imipramine-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2025广东汕头大学医学院教务处医学教育拓展项目教辅人员招聘1人模拟试卷及答案详解(全优)
- 2025河南新乡市延津县审计局招聘辅助审计人员5人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(典优)
- 2025江苏无锡科技职业学院招聘高层次人才23人(长期)考前自测高频考点模拟试题及一套答案详解
- 2025年毛发化学品:洗发精项目建议书
- 2025年电子、通信产品及软件批发服务合作协议书
- 2025年枣庄市市直公立医院公开招聘备案制工作人员(141人)模拟试卷完整答案详解
- 老师对我的一次鼓舞力量作文4篇范文
- 在LabVIEW中利用ActiveX读取Excel数据
- 胸痛单元建设汇报(自行添加医院照片)
- 如愿二声部合唱简谱文档
- GB/T 3452.5-2022液压气动用O形橡胶密封圈第5部分:弹性体材料规范
- GB/T 6075.1-2012机械振动在非旋转部件上测量评价机器的振动第1部分:总则
- 医务人员医德考核登记表
- 水资源现状课件
- 卫生政策学之政策方案研制
- 新北师大版四年级数学上册《线与角》练习题(含答案)
- 弓形虫演示教学课件
- 临时用电安全教育培训课件
评论
0/150
提交评论