语文人教版七年级上册滴水瓣花有真情 课堂实录.doc

滴水瓣花有真情 记叙文选材指导教学实录玄武外校 骆莹莹学习目标：学习记叙文的选材方法。学习步骤：一、 导入：有人说：“一沙一世界，一花一天堂。”在生活中，有许多的点滴小事都包含着我们最为真挚的情感。在我们记叙文的写作中，就应该选取这样的材料，写出自己的真情实感。在青歌赛上，有一位选手叫刘和刚，他的一首父亲另在场的所有观众和评委为之动容，他自己也是泪流满面。这首歌是车行为他量身订做的，因为很多事情是真实的。现在，我们就走近刘和刚的父亲，看看这背后有哪些心酸的往事。视频展示刘和刚的父亲，掀起学生情感的波澜。二、 明方法：1. 学生谈听完父亲的感受与体验：师：看完视频后，我们说说哪些地方让你感动。生：我看到父亲摔坏了儿子的收音机，后来又为他修理。师：为什么这个情节让你感动呢？按道理说父亲摔坏了儿子的收音机，他应该埋怨父亲才对。生：父亲是觉得儿子不争气，其实也是爱他的。师：谈得很好，由此我们可以看到父亲对儿子的爱。还有其他同学来说说吗？生：我感动是父亲回头的那一刹那。师：很好，为什么这一回头让你很感动呢？生：父亲回头的一刹那，我看到了他满脸的皱纹和微笑，由此我体会到了父亲的艰辛和对儿子的关爱。师：非常好，谈得很到位，还有其他同学来说说吗？生：我看到了父亲在儿子吃馒头的时候喝凉水。这个镜头让我很感动。师：由此你可以看出什么呢？生：由此我可以看出父亲 把最好的东西都留给了儿子。师：说得好，这是一个农村的父亲，我们现在的生活条件都比他们好，但是在我们的生活中也发生过类似感人的一幕，比如说，妈妈说她喜欢吃鱼头，为什么呀？生齐：因为她想让我吃鱼肚。教师引入选材的两个方法：师：我们可以看到，刚才我们谈到的其实都是生活中一些很小的事情，比如说父亲回头的一刹那，父亲背着儿子喝凉水等等。我们作文的选材也是这样，我们要擅于选取那些角度小而有真情实感的材料。文贵有情，缺乏感情的文章就像一杯白开水，没味道；文贵情真，有真情实感才是好文章。（老师板书）小角度真情感2. 出示作文王老师的6个选材，学生讨论选择哪个材料更好。师：下面我们看一个作文题，是我的老师，我姑且把她叫做“王老师”，老师列举了这个题目的6个选材，大家看一看，如果是你写这个作文，你会选择哪个材料来写，为什么？思考一下，然后跟同桌交换意见，看看有没有启发。学生讨论师：哪位同学先来说说看，你会选择哪个材料。生：我会选择第4个材料，因为这个材料非常的感人，王老师病了，她还不让学校知道，带病给我们上课，这种精神非常的让人感动。师：嗯，你选择这个材料，因为它能够打动你，对吗？很好，还有其他意见吗？生：我选择第3个材料，因为虽然这是件小事，但是学生犯错误了，老师一般会严厉批评，但王老师却能够耐心的教导，这样更加能让人感动。师：很好，我注意到了大家认为这些材料虽小却能打动人。生：我还是选择第4个材料，因为我有个小学老师曾经就是带病上课，那次他腿摔伤了，几乎不能走路，但他还好坚持为我们上课，一瘸一拐的。我们当时非常感动，有的女生都掉眼泪了。师：嗯，这个事情触动了你的心灵，确实能够打动人。生：我不同意，我选择第6个材料，虽然前几个材料都很打动人，但是很普通，一般同学都会写到这样的材料。写多了也就不能够打动人了。师：很好，这也是老师想说的。材料虽小，也有真情实感，但是写得太多了，就不能打动人了，所以我们还要学会选择“有个性”的材料。老师板书方法： 独特的经历有个性 独特的感受师：这里的“有个性”，包括独特的经历，写他人所未写，还包括独特的感受，同样的事情有不同的感受也是个性的。三、 品佳作1.回顾刘和刚的父亲的歌词，体会选材好在何处。师：下面我们回头再来欣赏刘和刚的父亲，刚才大家谈得很好，那写让你感动的瞬间，比如父亲的白发，父亲的双手，父亲的眼神等等。请大家注意这个画面。（老师在讲解时出示相关图片）这是一个什么情景，哪位同学来说一说。生：这是父亲想给监考官送礼，拿着两盒礼品，站在监考官家门口的情景。师：很好，那父亲进去了没有？生：没有。师：哪位同学来揣测一下父亲当时的心理。生：父亲为了儿子愿意不顾面子去给领导送礼，但是又不好意思进去，思想斗争很激烈。师：很好，毕竟这个不光彩的事情呀。儿子在此时感受到了父亲这种纠结的情感，所以他感动了，所以能写出独特的感受的也是可以打动人的呀。3. 学生习作父爱伴我成长：师：其实，在我们学生的习作中也不乏选材很好的文章，下面我们就开看两篇，说说这些文章选材好在哪里。（老师朗读）出示习作一到站了，父亲与我一同下车，与父亲道了声“再见”后，便向学校走去。 心情不好的我低着头，一步步向学校进发，却仍旧依稀感到有什么人在注视着我，耐不住自己内心的好奇，我回过头去，在那一瞬间，我愣住了，目光再也无法从不远处的那个稍稍模糊的人上移开是父亲。 凛冽的寒风触动着父亲的风衣，在身子两旁不停地抖动，像一只摇曳的白帆。我凝视着父亲，嘴角扬起一道微微的弧线。父亲，好久没有这么认真的看过你，这几个月，你真的瘦了，似乎也苍老了些，你怎么不会好好照顾自己？ 我的目光和父亲的目光在空中相撞，我微微一颤，那是一道如此深沉的目光！有宠爱、有骄傲、有无奈、也有自责.我努力忍住冲上去拥抱他的冲动，急忙转身向学校跑去，不能让父亲再站在那里了，我知道，那里很冷！师：说说看这篇文章选材好在哪里。生：这篇文章选的是件很小的事，父亲送我上学。但是在写父亲的目光的时候却写得很细也很感人。师：很好，这是一件非常小的事情，我们每一位同学都经历了父亲或母亲送我上学，小作者却写得很感人。那么这中目光为什么那么感人呢，哪位同学再说说看。生：我觉得作者一开始对父亲是有一种责备的，但是看到父亲的目光后他感到了父亲的愧疚和自责，这让作者非常地感动。师：很好，作者在这个时候感受到了父亲的情感，所以打动了自己也打动了别人。这是一种独特的感受。所以，我们在选材的时候，除了注意选择角度小、有真情的材料，还要选择有独特感受的有个性的材料。4. 学生习作我的父亲：出示习作二，学生朗读。 谈起我的父亲，心里就有一种自豪的情感。我的父亲胖胖的，戴着眼镜，很少说话，很平和。对于父亲，我对他的敬佩不仅来源于他的学识，还因为他对父母、妻儿的爱。这份爱虽然不易发现，但却很深刻。 爷爷在5年前因车祸骨折，那时正值炎夏，爷爷在床上一动不能动，背后捂出不少痱子。父亲准备请保姆照顾爷爷，又担心保姆照顾不周，便每天公司家里来回奔波。爸爸节省了吃饭的时间，中午回家给爷爷洗澡，换衣服。每次洗完澡后，自己都是满头大汗。他知道爷爷爱干净，就给爷爷换衣服和床单，每次换完后还要抹上淡淡的花露水。我闻过，很香但不刺鼻。父亲将一切收拾妥当，双手抱起爷爷，托起爷爷的头，轻轻放下。爷爷很瘦，可父亲的动作却很慢，好像抱着生命的重托。爷爷重新睡下后，爸爸才又去上班，望着父亲的背影，我悄悄地竖起了大拇指。 父亲对待爷爷奶奶很温柔，对我却总是很严厉。作业不认真，他会让我从头再来。待人不真诚，他会耐心地教导。哪怕是早上赖床，他都会批评劝告。 今年，是爸爸妈妈结婚十五周年。爸爸在结婚纪念日那天送给妈妈一条项链。当爸爸将项链绕到妈妈的脖子上，轻轻扣上时，那一刻，妈妈的笑是最美的。这就是我的父亲，一个标准的中国好男人。师：我们再来谈谈这篇文章选材好在哪里吧。生：我觉得父亲照顾爷爷的细节写得很感人。师：注意呀，我们讨论的是选材好在什么地方，细节感人但它还是属于同一个材料。生：作者写父亲照顾爷爷，写得很感人，这个材料也很有个性。师：为什么这个材料有个性呢？哪位同学具体来说一说？我提示一下，如果我们来写，会选择什么样的材料呢？生：如果我们来写，可能会写父亲对我如何的关爱和照顾，很少会写父亲的孝顺和父亲对母亲的爱。所以这个材料是很有个性的。师：非常好，我们真是心有灵犀呀，这正是我想说的。作者选取的材料非常的新颖，这是一般同学不会选取的材料，即自己独特的经历。四、 小练笔师：下面我们做个小练习，用所学方法为作文我的 选材。 写一个身边熟悉的人 可选材料： 1. 2. 3. 选定材料及理由：