行为规范评比细则.doc

1.间操：整队快、静、齐，做操过程中必须做到：态度认真、动作准确有力。不符合要求者每人扣0.1分。2.升旗集会：敬礼姿势正确，精神饱满，神情专注。齐唱国歌时声音洪亮、整齐，不符合要求均扣0.1分。3.眼操：以“保护眼睛，从我做起”为宗旨，做操时教室里保持安静，动作明显不规范或不做者均扣0.2分。4.课间活动：上下楼梯靠右走，不得坐在楼梯扶手上自上往下滑，不得在教室内外、走廊、操场上追逐、打闹、乱扔杂物等。在操场上活动要注意安全，玩活动器材时一定要按规定，不得为了寻找刺激而做危险的动作。不符合要求者每人扣0.2分。5.标志：少先队员必须每天佩戴好红领巾，不佩戴者每人扣0.1分。6.环境卫生： 门窗、玻璃、讲台、黑板、投影仪、窗台无灰尘、污物。讲台物品摆放整齐。 墙壁无污物、字迹、无球印、脚印、纸迹。地面无污迹，无废弃物，无污泥。 桌椅摆放整齐，横平竖直。桌内学习用品摆放整齐，无废弃物。清扫用具放置有序。放晚学前必须将垃圾倒掉。室内空气清新，无异味。H包干区每天打扫干净，无污迹，无废弃物，无污泥。 班级不符合要求的每处扣0.1分，学生个人不遵守者扣0.2分。7.文明礼仪：文明用语常挂嘴边，不说粗话脏话，坚持说普通话。不符合要求者每人扣0.2分。8.路队：中午、傍晚放学时都要排好路队出校门，路队队员不得喧哗。不符合要求者每人扣0.1分9：安全无事故：10：按时到校：11：就餐食宿：加分标准：1、拾金不昧，根据具体情况加分，最高加5分；2、做好事，根据具体情况加分，最高加5分；3、揭发不法行为，抵制不良行为，加5分。小学生行为规范教育活动方案行为习惯，是一个人综合素质的重要表现之一，从小养成良好的行为习惯对学生的成长影响深远。学校要教育学生“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”。为切实抓好学生良好行为规范的养成，使他们成为优秀的中方园学子，拟定学生行为规范教育活动方案。在教育上加强领导，加大力度，完善制度，措施到位。把学生行为规范教育和学校素质教育工作相结合，齐抓共管，全面提高学生的行为规范素养。一、建立领导小组，完善教育制度： 1、建立学生行为规范教育领导小组，落实责任制。为了加强行为规范教育的领导和管理，发动学校各部门协同努力，坚持和完善由校长负责，德育教导、大队辅导员、其他中层干部、班主任老师为主体，其他任课老师齐抓共管的教育体系，成立专门的领导评估小组，分工明确，职责到位。组 长：彭自华副组长： 闫月萍 组 员：吴玉梅、大队委员、红领巾监督岗成员2、完善各项制度，保障教育的实施。 小学小学生行为规范守则，保障教育时有章可循，评比时有据可依。（1）、规范升旗仪式制度。严格落实升旗仪式制度，做到每周一有升旗仪式（仪式规范：出旗、唱歌颂祖国、升国旗、国旗下讲话）。（2）、常规评比制度。由检查员对全校学生一周的行为规范进行观察、劝导和记录，主要涉及学生礼仪、主题教育、班级卫生、文明用餐、校园安全等方面。由大队长在周五统计各中队得分情况，每周向成绩突出的中队颁发“流动红旗”。根据“流动红旗”、行政抽查、红领巾监督岗成员查，每月评选出“行为规范示范班”。做到天天检查，周周汇总、月月评审，评比结果与班主任学期考核挂钩。评比结果在校园网上公示，接受师生和家长的监督。（3）、评优制度。各中队推选行为规范表现突出的学生参评“行为规范小标兵”，表彰先进，树立榜样。在主题教育月期间，各班捕捉先进事迹，组稿在红领巾广播中加以表扬和宣传，号召更多的学生养成良好的行为习惯。“行为规范小标兵”与学生个人学期各类评优挂钩。二、强化认识，加强训练：学校层面：宣传高桥镇小学小学生行为规范守则。利用校会课、升旗仪式、红领巾广播、校园网等途径加大宣传力度。使每一位学生都认识到行为规范的内容和重要意义。解读小学生行为规范,力求帮助学生理解规范内容，熟记相关的行为要求，号召学生身体力行，用实际行动养成良好的行为习惯。班级层面：根据班级情况制定推进方案。根据学校提出的要求结合班级实际情况，加强教育，预防在先。留意班级中存在的问题反复教育和训练，发现好的做法和榜样，运用各种激励表扬机制鼓励学生做得更好。记录好中队行为规范教育推进记录本，记录教育过程，留下教育足迹，便于反思和总结经验。家庭层面：强化学生行为训练。通过家长会、班级网站、家长学校、教师家访、调查问卷等途径赢得广大家长的支持和配合，经常了解学生在家、在社会中的行为习惯养成情况。通过学校和家庭的合作教育，强化学生行为规范的养成训练。三、全面渗透小学生行为规范教育：1、规范教育和各科教学相结合。 在学校各科教学中，要求任课教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把行规细则渗透到教学中去。各科教师在课前准备、上课纪律、作业习惯等方面有重点有目的地开展长期的行规教育，各项训练要求落到实处，根据教材实际有机渗透各类行为规范教育。通过班会课、品德与社会课、探究课、学生社团等教育平台渗透爱国主义教育、热爱家乡教育、遵纪守法教育等。2、规范教育和各项活动相结合。学生规范的养成单靠说教肯定浮于表面，关键看学生如何落实到行动。各项活动的开展是检验学生的好时机，学生会在参与活动过程中流露行规的养成。学校每学期固定的活动有春秋游、社会实践、各类参观、各类集会、听讲座、各级各类外出比赛等。在活动前要对学生进行相关的行规教育和安全教育，在活动中关注学生的行规表现，活动后及时总结反馈，使学生的行规训练扎实有效地推进。3、规范教育和主题教育相结合。除了常规的教育活动，主题教育活动是强化行规训练的重要载体。利用学校每学期开展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍爱生命”、“心理健康”、“文明礼仪”等主题教育活动，引导和教育学生发现自身存在的优点和不足，鼓励学生保持规范的行为，努力改进不足，养成更文明的行为习惯。4、规范教育和健身教育相结合。我校的素质教育实验项目是“健身教育”，规范教育在健身教育中主要抓好以下几点：遵守活动时间、遵守活动规则；公平竞争、团结合作；勇于拼搏、坚持锻炼；增强集体荣誉感。四、具体推进安排：周次时间一周重点内容班级训练第2周2月13日-2月17日进校礼仪杜绝奔跑喧哗行走规范行为规范训练启动仪式1、敬礼规范2、问候礼仪3、行走规范4、高唱国歌第3周2月20日-2月24日杜绝奔跑喧哗行走规范校园礼仪行为规范一周小结1、行走规范2、问候礼仪3、高唱国歌第4周2月27日-3月2日校园礼仪文明用餐爱惜粮食 “每周之星”演讲1、文明用餐2、礼貌用语3、高唱国歌第5周3月5日3月9日班级卫生校园礼仪行为规范阶段总结1、问候礼仪2、行走规范3、清理桌肚，整理书包第6周3月12日3月16日进校礼仪文明用餐表彰行为规范小标兵1、敬礼规范2、文明用餐第7周3月19日-3月23日班级卫生校园礼仪 “每周之星”演讲1、行走规范2、清理桌肚，整理书包第8周3月25日-3月29日行走规范爱惜粮食环境卫生教育1、行走规范2、文明用餐3、爱惜粮食第9周4月1日4月5日校园礼仪文明用餐班级卫生 “每周之星”演讲1、文明礼仪2、行走规范3、爱惜粮食第10周4月8日-4月12日爱惜粮食校园礼仪班级卫生表彰行为规范小标兵1、文明礼仪2、行走规范3、爱惜粮食4、班级卫生行为规范检查评比细则一、指导思想：为了认真贯彻实施小学生日常行为规范，为了使学生工作制度化、规范化，使各项工作落到实处，必需从学校到学年到班级建立检查、反馈、评价体系，有效地检查指导工作，为此，学校建立了校、学年、班级三级纵横叠加的立体检查系统，制定了检查评比细则，达到纵向到底，横向到位，各负其责，消灭死角的目的。二、组织机构：a) 领导小组：校德育工作领导小组组 长：彭自华副组长：闫月萍组 员： b) 实施机构：学校由学生处统一指挥，检查汇总。三、 检查内容：学校检查：室内外卫生，间操，眼操，迟到，早退，体活，校徽，每日班级人数，课间纪律，晚自习，食堂就餐，寝室，学生仪表，学生校外表现，乘车纪律等。学年检查：迟到，早退，课间走廊纪律，间操质量，体活人数，自习纪律，室内外卫生，校徽，学生仪表等。班级检查：学习纪律，值日生完成情况，一日长规及学生仪表。四、 评比办法：a) 以班级为单位，每月按学年评出名次。具体办法：学年排出的名次与学校检查结果排出的名次相加后，分值最小为学年第一名，并由小到大依次排列。b) 根据名次和学年的具体情况，评定一、二、三等，并与班主任津贴挂勾。c) 全年的名次作为年终评选优秀班级的重要依据。五、 加分和扣分标准：加分：1、拾金不昧，根据具体情况加分，最高加5分；2、做好事，根据具体情况加分，最高加5分；3、揭发不法行为，抵制不良行为，加5分。扣分：1、受到学校通报批评的学生，扣所在班级3分；2、打架斗殴，除学生本人受学校纪律处分外，视情节每人扣所在班级5到10分。 学生一日常规佩带校徽 准时到校整洁朴实 注重仪表见师问好 同学问好车辆停放 按队排好讲究卫生 一日三扫吐痰入盂 不扔纸屑走廊缓步 不喊不叫遇见客人 敬礼让道集合迅速 认真做操就餐排队 互相关照上课专心 积极探讨仔细安静 绝不说笑复习作业 独立思考课间散步 举目远眺按时起床 准时睡觉爱护公物 珍惜花草污言秽语 全部扫掉四种恶习 不沾不靠道德规范 天天对照一中学生 品德崇高 文明班级评比条件文明班级每学年评选一次，获得文明班级称号的班级，学校给予表扬和奖励。其评选条件如下：1、热爱祖国，热爱和拥护中国共产党的领导和社会主义制度，具有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观；2、加强班集体建设，班委会和团支部在班级中起到核心作用，全班形成一个团结友爱的集体；3、在学校的网络检查评比中，位于学年前列；4、模范执行各项规定，有正确的舆论、良好的班风，班内的同学能模范执行中学生日常行为规范；5、有端正的学习态度，全班同学勤奋学习，认真而严谨地对待每一个教学环节；6、有严明的学习纪律，全班同学做到五不（即上课不迟到、不早退、不旷课、不扰乱自习秩序、不抄袭作业、考试不作弊）的基础上能自觉遵守和维护学习纪律；7、积极参加体育锻炼，达标及格率在百分之九十以上，优秀率在百分之二十以上，体育课成绩合格率在百分之八十以上；8、共青团员在创建文明班集体活动中发挥模范作用。德育例会制度1、德育领导小组实行月例会制，会议重点：研究一个月以来全校德育工作开展的情况，针对存在的问题，研究下一阶段德育目标和具体内容；2、班主任实行月例会制，会议重点：进行班主任理论培训学习，交流经验，研究学生思想动态，解决现阶段学生中普遍存在的问题，即使发现并研究布置下一阶段工作；3、学生处实行周例会制，每周二早例会，重点总结上一周工作，分析研究学生思想动向，及时发现学生中存在的问题，确定下一周的工作重点。升国旗制度国旗是中华人民共和国的象征和标志，代表着一个国家神圣不可侵犯的主权和尊严，爱护、尊重国旗，维护国旗的尊严是每个公民和组织的神圣职责和光荣义务。因此，我校根据中华人民共和国国旗法特做如下规定：1、每位同学尊重和爱护国旗，积极主动地参加升旗仪式。爱护国旗，并同侮辱和破坏国旗的行为做斗争；2、每周一早晨7：10全校举行升国旗仪式，要求全校学生穿校服，佩带校徽，升国旗时必须脱帽树立，按仪式程序唱国歌，行注目礼，宣誓。升旗时全校师生不论在校园何处，在做什么，都要停下目视国旗，行注目礼。任何人不得随意穿越校园。3、每天早7：00旗手升国旗，奏国歌，晚5：00降国旗。遇到恶劣天气，可以不升国旗。眼保健操检查评分标准1、有班主任或科任教师指导督促，按学校统一时间开始；（2分）2、眼操时间没有看书、写作业或做其他事情的现象；（3分）3、眼操按音乐节奏，动作准确到位；（3分）4、眼操时间没有提前结束、提前离开教室现象。（2分）学年百分评比细则1、课间有值班，并佩带标志，按时上岗，不漏岗，认真负责。（5分）2、学年的各科检查有制度，每日有记录，每月有总结、评比。（5分）3、遵守乘车纪律，尊敬司乘人员，对无证上车、借证上车、占座、打仗、说脏话的，一次扣5分；4、在校内吃零食，乱扔杂物，每次扣5分；5、能深入贯彻中学生行为规范和各项规章制度，杜绝打仗斗殴等恶性事件，每发现一人扣10分；6、杜绝四种恶习（打仗、骂人、吸烟、酗酒），每发现一人扣5分；7、受到学校通报批评的学生，扣所在班级3分，扣所在学年5分。晚自习检查评分细则1、在室内喧哗，影响他人，一次扣2分；2、迟到或早退一名学生，扣1分；3、放学后不关窗（包括走廊和分担区），扣2分；4、乱串班级，每发现一名，扣2分。间操评分细则1、集合站队，有一人迟到、说话或站队不齐，扣 1分；2、做操时发现一人不认真，扣2分，有一人动作不到位或不跟音乐节奏做操，扣1分；3、班主任不深入，扣2分；4、进教室要求队伍整齐，按规定路线行进，队伍混乱、抢行或拖后，酬情扣分；5、间操无故缺席一人，扣1分。楼内分担区要求1、墙壁无灰尘，墙围、地角线每天擦干净，无任何痕迹，2分；2、地面清洁见本色，拖完之后，必须扫净杂物，2分；3、走廊窗台无灰尘，每个窗台放一盆花，2分；4、暖气罩要保持整洁，每周六洗一次；5、门窗玻璃干净，无任何痕迹；教室内卫生要求1、地面见本色，四壁无灰尘，2分；2、桌椅摆放整齐，不乱贴乱画，2分；3、门窗玻璃干净，窗帘整洁，窗台无灰尘，每个窗台有花，2分；4、教具备品无灰尘，物品摆放合理，2分；5、扫除用具存放整齐。体活评分细则1、集合站队有一人迟到、说话或站队不齐，扣1分；2、做操不整齐，跑步步伐不一致，说话，每有一人扣1分；3、班主任不深入，不认真管理，扣2分；4、无故缺席或间缺一人扣1分。室外卫生要求1、保证每天7：00以前各班的分担区清扫完毕，否则扣5分；2、要认真保持分担区卫生，如果发现往别的班级分担区倒垃圾，以及从窗户扔纸或其它杂物，班级当天的室外分数为0分；