语文人教版九年级上册小说段落的作用.doc

小段落，大作用(教案) 文学类文本阅读复习之小说段落的作用 （桂江二中九年级语文备课组）课题小段落，大作用课型复习课授课时间第十一周周三授课课时1课时教学目标1. 掌握重要段落（开头、结尾 、中间段）在小说中的作用。2. 提高结合文本规范准确答题的能力。教 材 分 析概述复习文学类文本阅读中小说段落的作用重点难点1.把握小说重要段落作用的答题角度，并且学会灵活使用规范的答题语言；2.在明确赏析角度的基础上，能结合内容具体、准确答题。教具多媒体电教平台教学法设计引导法，讲议练评教学过程：一导入课题，明确目标 明确文学类文本阅读中段落作用是一个高频考点，引起学生思想的高度重视，激发学习积极性。二考题回放，强调考点年份2014年省中考题2016年省中考题2017年桂城科研测试题文章怯懦平衡 一棵树的正常死亡 考题 18.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（5分）16简析第段在内容和结构上分别有什么作用。（4分）17.请简要分析第段在文中的作用。（3分）小结提示：从考题不难发现，近年来关于小说段落作用的考点频繁出现，分值不少，当然难度也很大，那么，我们如何突破难关，提高答题能力呢？首先要了解我们答题所存在的问题。昨晚已布置大家对照参考答案，指出某同学答案存在的主要问题，下面先小组讨论交流，然后再一起来探讨。三分组讨论，指出问题考题一：怯懦(2014年省中考题)18.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（5分）参考答案:小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）。妙处：突显人物的性格：表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”），女儿怯懦是因为自卑与虚荣，父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（2分）。深化主题：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（2分）。 点题，使文章结构严谨（1分）。（本题最多得5分。）某生：由于父亲没有勇气使得陈叶失去了很多父爱，陈叶的内心有所怨恨，而没有上前认父亲。点题，总领全文，凸显了人物的形象，又深化了文章主题。 病症：没有读懂文意；死记术语，不理解（总领全文是开头段的作用）；答题欠具体（什么形象？什么主题？）。考题二：平衡（2016年省中考题）16简析第段在内容和结构上分别有什么作用。（4分） 内容上：交代邻里关系比较冷淡，写出“我”猜疑老王他们进“我”家的原因。（2分）结构上：推动情节发展，为下文写换锁的情节作铺垫。（2分）某生：第段推动故事情节发展，为后面两家互相怀疑、换锁等内容作铺垫，表明两家人并不怎么熟识，关系很一般。病症：没有注意审题（没写清哪是内容哪是结构的作用）。考题三：一棵树的正常死亡（2017年桂城科研测试题）17.请简要分析第二段文字在文中的作用。（3分）参考答案：描绘风情画（或树下热闹开心的场景描写），写出老槐树的好处，形象表现人与环境相处的和谐。（1分）；为下文写老张依恋老槐树，坚决不同意儿子锯树的情节作铺垫（1分）。和下文写枯叶飘落，人们很少到老槐树下聚集，好时光一去下返的凄凉冷清作对比，更好地表达惋惜之情，以及期盼人与环境和谐共处的主题。（1分） 某生：写人们在老槐树下的日常生活，表现镇上人们的淳朴性格，为下文写老张的故事作铺垫。 病症：扣主题不紧，重点内容把握不准；作答笼统（老张的什么故事？）；要点不齐全（欠对比和揭示主题两大作用）。 四分析归纳，总结规律 主要病症 对症下药没有读懂文意整体感知，把握内容、中心，紧扣中心作答。段落的重点内容把握不够准确答题条理不够清晰一般从内容和结构两方面作答（如果题目有要求的要注明），可参照分值，分点作答。要点不齐全表述笼统，不够具体不能只写术语，要联系中心或上下文具体、全面作答。解题思路：整体感知（内容、中心) 仔细审题（位置、角度） 分析作用（联系中心及上下文) 规范作答（段意+作用）（注意：具体完整，分清角度)分析角度与常用答题语内容人物表现性格、心情、精神情节（事情）交代（叙写）插叙，丰富内容或丰满形象，突出或深化主题环境渲染气氛，烘托心情，交代背景主题点明（深化）中心，抒发情感结构 开头段点题，设置悬念，总领全文，推动情节发展，作铺垫，埋伏笔 等 中间段点题，照应，承上启下，推动情节发展，作铺垫，埋伏笔 等 结尾段点题，照应，总结（收束）全文 等小结归纳：以上从内容与结构两个主要角度分析段落的作用，除了表格中所列作用外，当然还有其它，如：对比，结局出人意料或结尾戛然而止等。掌握了方法，我们就要学会用方法来解决实际问题。昨天布置大家阅读了两篇文章，要求写出文章的主要内容和中心，下面我想找同学说说第一篇文章漠视也是一种关怀的中心（提问）。把握了文章的中心后，我们一起来完成两道关于段落作用的题目。五.阅读文章，把握主题，小试牛刀，投影答案，解题评分（一）漠视也是一种关怀(文章内容见预习学案)1.请具体分析第段在文中的作用。（4分）写“我”竞选时没有准备，狼狈下场。与下文形成鲜明对比，更能反衬他（瘸腿男孩）对这次竞选的认真，重视程度（2分）。 为下文写他的精彩演讲作铺垫（2分）。2.请分别从内容和结构两个方面简析文章结尾段的作用。（4分） 内容上：写那次看似冷漠的谈话对他的积极影响（1分）；强调漠视有时也是人性的光辉和对弱者的无上情怀，突出中心（1分）。 结构上：收束全文（1分）；反问作结，照应题目，引人深思（1分）。小结提示：段落作用的分析一定要紧扣中心来思考作答。下面这篇界河的中心有点难把握，我们先小组讨论再来做题。六阅读文章，分组讨论，完成练习，投影答案，解题评分（二）界河（希腊 萨马拉基斯）(文章内容见预习学案)1.从全文看，小说开篇第段有什么作用？(3分)答：作用叙述司令部禁止下河洗澡的命令（1分）；交代故事背景，引出下文对禁令下达原因的叙述（1分）；为下文写他违反禁令下河洗澡被杀的悲剧结局设置伏笔（或为下文写他违反禁令偷偷下河洗澡的情节作铺垫）（1分）。2. 小说的结尾震撼人心，请说说它的好处。(5分）小说结局写他被对方所杀。（1分）结局出人意料，又在情理之中，使情节陡起波澜，震撼人心。(1分)他被残忍杀害与上文写他不忍心杀害对方（或悲剧性的结尾与上文所描写的美好情景）形成鲜明的对比，突出战争的残酷。(1分)照应前文“噩梦”这一伏笔。（1分） 悲剧凸显出战争对美好人性