语文人教版九年级下册《愚公移山》教学设计.doc

23愚公移山教学设计教学目标：知识与能力：1.朗读课文，梳理大意，积累词语。2.分析愚公形象，理解寓意。过程与方法：诵读理解，交流领会寓意。情感态度与价值观：树立克服困难的信心和勇气。教学重点：1.领会故事寓意。 2.理解神话结尾的作用。教学难点：领会故事寓意教法学法：自学质疑 合作交流探讨教学准备：多媒体课件课时安排： 1教学过程：第 1 课时课时目标：1. 了解列子，朗读理解故事大意。2. 分析故事内容，把握愚公和智叟的形象，体会对比手法。3. 理解神话结尾的作用和故事的寓意。课时流程：一导入新课：人的力量是伟大的，我们古人很早就有“人定胜天”的认识，我们以前学过哪篇文章体现出这一思想？（夸父逐日），今天我们再来学习一篇愚公移山。二教师展示，学生简要了解课文。愚公移山选自列子汤问，列子相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。寓言是一种文学体裁。它把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较短，往往寓意深刻而含蓄。教师出示学习目标：1.疏通文意，理解故事情节。2.分析愚公和智叟的人物形象，体会本文的写作特色。3.领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义。三学生听朗读，然后自读课文，理解文意。1.方七百里 方圆，指面积。这里是周围的意思。2.阳 水的北面或山的南面3.阴 水的南面或山的北面4.指通豫南 直5.年且九十 将要，快要6.面山而居 面：对着 而：表修饰7.惩山北之塞 惩：苦于 塞：阻塞8.聚室而谋 聚：集合 谋：商量9.毕力平险 毕：竭尽，用尽。 险：险峻的大山10.杂然相许 杂然：纷纷的样子。 许：赞同11.曾不能损魁父之丘 连都 削减12.如太行、王屋何 把怎么样13.且焉置土石 况且 疑问代词,哪里 安放，放置14.投诸渤海之尾 兼词，之于 末端,这里指（渤海的）旁边15.遂率子孙荷担者 于是，就 挑16.箕畚运于渤海之尾 名词作状语，用箕畚17.跳往助之 跳着18.寒暑易节 交换19.始一反焉 通“返”，往返20.智叟笑而止之曰 使停止，这里指劝阻21.汝之不惠 惠通慧，聪明22.毁山之一毛 铲除 山上的草木23.其如土石何 把怎么样24.汝心之固，固不可彻 思想 顽固 通达（事理）25.虽我之死 即使26.子子孙孙无穷匮也 穷尽27.何苦而不平 愁28.河曲智叟亡以应 通 无29.一厝朔东 通措，放置30.无陇断焉 陇通垄，高地 断，隔绝四.分角色朗读，体会文意，思考问题1.愚公为什么要移山？他想达到什么目的？（用文中的话回答） 原因：惩山北之塞，出入之迂也 目的：指通豫南，达于汉阴 2.愚公快九十岁了还想移山，家人和邻人是否赞同？从哪看出？ 都很赞同。 杂然相许，邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。3.移山工程很艰巨，愚公等人遇到了哪些困难？你怎样知道？（1）山高且险。（2）年老体衰，人员少。（3）工具简陋。（4）路途遥远。4.智叟对愚公的移山提出了什么看法？愚公是怎样回应的？ 你认为他们俩谁的话更有道理？智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”都有一定道理。但智叟看问题只看眼前，愚公更有远见，能用发展的眼光看问题。五.合作交流，赏析故事1.你怎样看待故事中的“愚公”和“智叟”？愚公：有远大理想、不惧怕任何困难、敢于斗争，有坚强的意志、顽强的毅力和必胜的信心。智叟：目光短浅，害怕困难，不能用发展的眼光看问题，认识不到人的力量的强大。二者形成鲜明的对比，使愚公形象更生动可感。 2.愚公是大智若愚，智叟的 “智”则是耍小聪明，故事给他们取这样的名字有何深意？反过来使用，不仅加重对比色彩，而且具有讽刺的效果，更具有教育意义。3.故事以神话来结尾，我们应该怎样去理解？借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下人对自然的一种想象，反应了古代劳动人民的美好愿望。4.“愚公移山”具有怎样的寓意？你能结合自己的实际谈谈启示么？故事反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。告诉我们要克服困难就必须有决心和信心，要矢志不渝，坚持奋斗。六课堂小结：愚公精神的实质是排除千难万险不达目的决不休止。当今时代仍然需要这种精神。如果人人都只顾个人眼前利益，整个社会就会是一盘散沙。如果都能像愚公一样树立长远目标而且踏实肯干，不畏困难，那么再大的困难都会被我们踩在脚下。同学们只要多一些愚公精神，一定会成为生活的强者。七随堂检测：1.填空：愚公移山选自 ，相传作者是 ，他是战国前期 家学派的代表人物。2.词语解释：1.方七百里 2.年且九十 3.面山而居 4.惩山北之塞 5.毕力平险 6.遂率子孙荷担者 7.始一反焉 8.汝之不惠 9.汝心之固 10.河曲智叟亡以应 11.一厝朔东作业：1.积累文中重要和疑难词语（不少于15个）2.翻译文中你认为重要的句子（不少于4句）3.（选做）实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，