语文人教版九年级下册全命题作文审题技巧.doc

全命题作文审题技巧教学详案仙游第一中学 刘炳东 班级九年6班教学设想： 针对近年来全命题作文的重要性对学生进行全命题作文审题技巧专项指导，通过为什么要审题、审题要审什么、如何审好题目、小结审题方法、审题实战演练和重温审题方法六个环节教会学生全命题作文审题技巧，并通过实战演练，巩固掌握审题技巧的运用。教学目的：1、通过大量作文题的分析，让学生掌握全命题作文的基本方法。2、培养学生利用所学方法审清作文题目，并学会列考场作文提纲。教学重、难点：1、全命题作文审题技巧；2、利用所学方法审清作文题目，并学会列考场作文提纲。教学过程：一、为什么要审题?1、数学题导入：请你算出各个时期中考作文分值在总分中的比值师：同学们今天我要给大家讲的是“全命题作文审题技巧”，在上课之前我来考考大家数学学得怎样，好不好？这是各个时期中考作文分值和总分的变化情况，请你算出各个时期中考作文分值在总分中的比值。上世纪 上世纪末 本世纪初 近几年 作文分值 30 50 60 70 卷面总分 120 150 150 150 所占比值 1/41/32/57/15师：大家从这份表格中可以获得哪些信息？生：中考作文分值在总分中的比值在不断增大，也就是说中考作文越来越重要。师：对，而且这个分值应该还会在不断的扩大。2、展示中考作文评分意见：内容符合题意，文字比较通顺，字数符合要求，都应视为“良上”文章。评分宜从这一档次（56分起）入手。师：这么重要的作文在中考中老师又是如何评分的呢？现在我们来看看2014年莆田市中考作文评分意见。（出示评分意见，师朗读）内容符合题意，文字比较通顺，字数符合要求，都应视为“良上”文章。评分宜从这一档次（56分起）入手。师：“良上”文章的要求是内容符合题意，文字比较通顺，字数符合要求。“文字比较通顺，字数符合要求”这两个条件都好办到，重要的是“内容符合题意”，如何做到这一点呢？生：要学会审题。3、展示近年中考作文题目。师：是啊！可见审题保证不离题是拿到56分的基础保障，近年中考作文的题目有“全命题作文、半命题作文和自由命题”三种，现在我们来看看近八年莆田市的中考作文题有哪些？近几年中考作文题目与类型全命题作文 半命题作文 自由命题作文 2014 原来我从未被忽略2013 冬日的阳光2012 续写2011 我错了吗2010 走过风雨2009 我的最爱 2008 记一件难忘的事2007 我爱你， 师：大家从这份表格中可以获得哪些信息？生：近几年的中考作文题中全命题作文占了大多数。师：是啊，可见全命题作文有多重要，那我们今天就专门来学一学全命题作文的审题技巧（板书课题）【设计意图】：让学生在乐趣中认识到作文在语文考试中的重要性，写作不离题的重要性，从而引出审题的重要性。让学生认识到全命题作文的重要性，引出本课要学习的课题：全命题作文审题。二、审题要审什么?1、出示记一件难忘的事题目，让学生谈谈自己从题目中获取了哪些信息？师：那给你一个全命题作文题，首先我们要弄明白应该审一些什么内容？我们先来看看2008年的中考作文题：记一件难忘的事，请同学们说说你们从题目中都获取了哪些信息？课件展示，学生回答，教师出示答案。生：事：记叙文；师：这是文体的限制。 难忘：只能写记忆深刻的事；师：这是对事件主题范围的限制。 一件：只能写一件事；师：这是对事件数量的限制。 记一件难忘的事：一般情况下应该用第一人称写；师：这是对人称的限制。2、教师进行概括，我们可以从题目中获取的内容并出示。师：现在让我们看看审一个全命题作文题目，我们可以审清：文体、主题、范围、人称、数量等等的信息。【设计意图】：通过学生自主审题明白审题的内容，为概括审题技巧打下基础。三、如何审好题目？师：接下来，我们来学习全命题作文的审题技巧。1、分析关键词语：美丽的瞬间师：首先，我们要分析题目中的关键词语。大家看看这美丽的瞬间这个题目，你们认为哪个词,它又给你哪些启示？生：瞬间：故事发生的时间限制：你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前一年前现在”这样娓娓道来。 美丽：事情的主题的限制：应该表现人物优秀品质和社会正能量。2、明析对象范围：家庭琐事 事：体裁限制：记叙文 家庭：活动范围限制：只能在家庭里发生 琐：事件限制：平时发生的小事常事3、透析比喻意义：走过风雨 风雨：自然界的风雨 比喻困难挫折 形容人一生的坎坷作文的立意最好是：故事发生的背景环境在风雨中，故事情节应该是战胜困难挫折等 。同时，还要注意“过”这一词语，要写战胜困难后的情景。像孤独之旅中的杜小康的成长经历。4、深析其它词语：我错了吗疑问：不知道对错，问别人。比如学做饭，我煮的方法有没有错。设问：自问自答。比如路上扶摔倒的老人，我扶了，错了吗？没错。反问：自己做对了，受了委屈，反问他人。【设计意图】：主要能过老师的讲解和学生的参与，让学生了解审题的一般方法。 四、小结审题方法中考作文分数多，审题立意是头招。关键词语握在手，行文不忘常点点。修饰词语不忽悠，体裁范围有限制。导语提示要关注，主题在胸拿高分。【设计意图】：通过歌谣的形式，让