语文人教版九年级下册初三文言文复习.doc

年级初三学科语文教案主备教学课题探究规律 化难为易 文言文应试方法初探时间学情分析教学目标 文言文复习 教学重点考点解析、方法探究教学难点技法指导相关考点教学准备教 学 过 程教师活动、链接中考（徐州2015链接中考（徐州2016）考点归纳1. 断句2. 字词解释、一词多义（以实词为主）3. 句子翻译4. 内容理解（文章主旨理解，人物性格品质概括，事件前因后果分析等）考点一、断句文言文断句的主要标准：不破句，即意思相对完整。断句的一般规律：1、根据语法结构确定（“主、谓、宾”、通常要停顿）。如：（1）予/尝求/古仁人之心； （2）问/今是何世；2、根据发语词、句首语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。如“夫”、“盖”、“故”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等后面应稍作停顿。如：（1）夫/大国，难测也；（2）遂/许先帝/以驱驰； （3）故/君子有不战； （4）盖/简桃核修狭者为之3、凭借语感，根据句意来确定停顿。（1）居庙堂之高/则忧其民（2）夫/环而攻之/而不胜。4、“古二进一”要分开读。如：（1）可/以一战；（2）荆之地/方五千里； （3）中/间力拉崩倒之声5、省略部分要停顿。如：一鼓/作气，再/而衰，三/而竭6、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。如：（1）其一/犬坐/于前 （2）山行/六七里7、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。如：至若/春和/景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷。不可停顿的地方：1、偏正短语，如“前人之述/备矣”2、介宾短语，如“不足/为外人/道也”“生/于忧患”“其/如土石何”?3、一个语义单位的，如“肉食者/鄙”。课堂练笔：1.下列句子朗读停顿正确的一项是【 】（2016徐州中考）A是 / 以先帝简拔以遗陛下 B是以 / 先帝简拔以遗陛下C是以先帝 / 简拔以遗陛下 D是以先帝简拔以遗 / 陛下 答案：B2.下列句子朗读停顿正确的一项是【 】（2011宿迁中考）A至于负/者歌于途 B已而夕阳/在山 C游人/去而禽鸟乐也 D庐陵/欧阳修也答案：D考点二、字词解释1.时人异焉 2.益州既定 （2016徐州中考） 父异焉 伤仲永 既出，得其船 桃花源记方法一：迁移法课外联系课内 而善鉴万类 善：善于，擅长 （2015徐州中考） 方法二：组词法单音节组成双音节 从武林门而西 西：向西（走 ）（2014徐州中考）方法三：推断法根据上下文语境来推断考点三、句子翻译翻译的基本要求： 信（准确无误） 达（通顺畅达） 雅（语句优美）翻译的基本原则：字字落实，以直译为主， 意译为辅。常用方法：换。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。如：（1）陟罚臧否，不宜异同。译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同。（2）亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。译文：诸葛亮当时才二十七岁，就提出（建议）良策，亲自出使（到）孙权那里，请求吴国助援。留。即文言文中沿用至今，古今意义相同的词语，以及人名、物名、地点、官名、书名、年号等专有名词可按原文予以保留。如：文中的“身使孙权”的“孙权” 。删。即指文言文中的一些虚词，无法用相应的现代汉语来翻译，如删去不影响原义的可删去。如：“忠之属也。”的“也”，可不译。补。文言文中通常出现省略现象，所以翻译时，必须补出。如：“不宜异同”，翻译时要补上：不应该因在宫中或府中而不同。调。即指文言文中某些特殊的句式，翻译时要根据现代汉语的语法习惯调整语序。如：“何以战？”应为“以何战”，译成“凭借什么作战”。考点四、内容理解【甲】文表现了诸葛亮的_，而【乙】文则表现了诸葛亮的_。（2分）（2016徐州中考）【参考答案】忠诚，忠心耿耿，深谋远虑，远见卓识；才华出众，有勇有谋。试题解析：出师表的主旨简言之“报先帝忠陛下”，所以可概括为以上词语。【乙】文中“有逸群之才，英霸之器”、“亮有殊量”、“乃建奇策，身使孙权”、“江南悉平”“益州既定”，因此，应抓住文中的关键词并用自己的语言组织回答。课外文言文解题方法： 读懂是关键！如何读懂？1、关注文本注解，联系语境，结合课内所学，逐一落实字词，通过猜测推断，整体把握文意；2、翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。3、译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。 断 句不破句，意思相对完整字词解释迁移、组词、推断法句子翻译换、留、删、补、调内容理解读懂模拟演练，提升能力【甲】邹忌修八尺有余此所谓战胜于朝廷。【乙】景公好弋，使烛雏主鸟而亡之。景公怒而欲杀之。晏子曰：“烛雏有罪，请数之，以其罪乃杀之。”景公曰：“可。” 于是乃召烛雏，数之景公前，曰：“汝为吾君主鸟而亡之，是一罪也；使吾君以鸟故杀人，是二罪也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是三罪也。”数烛雏罪已毕，请杀之。景公曰：“止。”勿杀而谢之。 （刘向说苑.正谏）【注】弋：本指用带着绳子的箭来射鸟，这里指捕鸟。 烛雏：人名。 1、解释下列句中红色的词语。（1）闻寡人之耳者 （2）能面刺寡人之过者 （3）使烛雏主鸟而亡之 （4）勿杀而谢之 2、下列红色词语意义相同的一项是（ ）A、皆以美于徐公 使吾君以鸟故杀人B、闻寡人之耳者 景公怒而欲杀之 C、于是入朝见威王 曹刿请见D、数月之后，时时而间进 数之景公前 3、翻译下列句子。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）以吾君重鸟而轻士。4、邹忌和晏子的劝谏