《第8课 认清人口状况》教案.doc

认清人口状况教案教学目标：1、知识与能力目标：了解我国人口现状的特点，明确当前我国面临着严峻的人口形势，理解计划生育是我国的基本国策，初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力。2、过程与方法目标：通过呈现丰富的教学资源，创设情境，引导学生阅读、归纳分析资料，使学生深刻认识到我国的人口问题，初步形成解决实际问题的能力。3、思想觉悟目标：通过严峻人口形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，并明确肩负的重任，自觉拥护国家的可持续发展战略和计划生育的基本国策。教学重点：我国人口现状的特点及计划生育国策。教学难点：我国面临严峻的人口形势及全面看待人口问题。教学过程：教学内容教学活动设计设计意图教师活动学生活动导入播放视频片段直击春运，在学生观看后提问有何感受，在此基础上引出课题。学生观看视频，而后谈感受。利用视觉冲击，让学生真切地感受到人口众多及拥挤的情况，从而顺理成章地引入课题，激发学生了解知识的欲望。分析我国人口现状的特点1、请学生结合现实和自己的了解说说我国人口有哪些特点？2、根据学生谈的内容而后呈现一系列的图标、文字材料，一一判断反映了我国人口现状的什么特点。3、汇总归纳我国人口现状特点。学生谈。学生根据呈现的资料进行分析判断，归纳我国人口现状的特点在学生谈的基础上通过丰富的教学资源呈现，采用了材料+观点的设计，运用具体抽象，由事实结论的分析归纳法帮助学生理解我国人口现状的特点，从而更好地掌握知识。越辩越明，全面看待人口问题呈现观点：人多好办事，所以人越多越好。你认为呢？（同时提示思考问题的角度）小组讨论，分析归纳全面认识人口问题是一个难点，所以通过图表提示角度降低难度，帮助学生产生正确的思维。过渡由上述观点可以看出，人口过多会产生不利影响，那么到底有何影响呢？学生根据平时的观察和经验回答激发学生思考，自然过渡到下一知识点人口问题的不利影响1、呈现一系列的资料，引导学生通过资料中反映的事实归纳出人口问题带来的不利影响。2、通过归纳出的不利影响指出人口问题是制约可持续发展的首要问题，提问对此该怎么办？根据以上问题学生先思考回答，而后根据材料归纳人口问题带来的不利影响。实行计划生育运用丰富的材料，先讲事实，再引出基本理论，培养了学生的阅读、理解、思考、归纳的能力，并就此提出问题引发思考，自然引出我国的国策实行计划生育幻灯显示思考题，要求学生阅读书本了解，并帮助学生归纳分析（其中注意解题方法的指导）回答思考题，了解计划生育国策的相关内容该部分教材内容可读性强，难度小，采用“自读自思自答”的方法和程序，可培养学生的自学能力，发挥学生的主体作用，还可锻炼学生的口头表达能力。想一想我们该怎么做有人说：我们还是未成年人，计划生育与我们无关。你认为呢？学生讨论回答根据这一问题的设置引导学生产生应有的忧患意识，并明确肩负的重任，自觉拥护国家的可持续发展战略和计划生育的基本国策。能力拓展近期准备利用板报宣传栏举办一期“唤起民众的人口忧患意识，介绍计划生育好处”的宣传栏。请你完成以下任务：1、设计一条计划生育宣传标语2、拟订一份宣传稿，列出宣传稿的提纲要点通过学生的设计，使学生对本课所学知识有整