【基础练习】《论美》（语文苏教九上）.docx

论美基础练习本课时编写：山东德州市耀华中学 韩老师一、基础积累1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字愧悔 _ 谚语 滑j sh 取2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。美德好比宝石，它在相互背景的称托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起静的。美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝色的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜峻秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。错别字改 正3.选词填空（1）一个打扮并不华贵却端庄_ (严厉、严肃、严谨)而有美德的人,是令人肃然起敬的。（2）所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而_(丢弃、放弃、抛弃)了内在美。（3）因此,把美的形貌与美的德行_结合、整合、联结)起来吧。.选出下列句中描述的美属于何种美.A.容貌之美B.风度之美C.形体之美()宋玉登徒子好色赋:“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。”（2）艾青给乌兰诺娃:“像云一样柔软却是人间的女神。”（3）苏轼和董传留别:“腹有诗书气自华。”5.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A历史上曾经人来人往的丝绸古道，如今已变成了人迹罕至的沙漠。B班会上，在同学们指出了王军的许多缺点后，他锋芒毕露，百般辩解。 C一个又一个的本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。D转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。走过石桥，美景亦复如是。6.我们身上有很多美好的品质，如诚恳、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。 示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。 _二、课内巩固阅读下面语段，回答问题美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美：曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。7.“形体之美要胜于颜色之美”中“颜色”在文中的意思是什么？ _8.为什么作者说“最高的美是画家所无法表现的”？ 从全文看，作者认为“最高的美”又应当是一种怎样的美？请你举例说明。 _ _9.怎么理解“有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人”这句话的含义?_10.结合拉丁谚语“晚秋的景色是最美好的”这句话，谈谈你对中央电视台夕阳红节目中“最美不过夕阳红”含义的理解。_参考答案一、基础积累1ku yn 稽 摄2称衬 静敬 色啬 峻俊3.、严肃放弃结合4.（1） A （2） C （3） B 5.答案：B解析：B句“锋芒毕露”意为锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，与句意中“辩解”不符。6.示例：如果没有大地理学家徐霞客遍游名山大川，备尝艰辛劳苦，没有他数十年如一日的不畏艰难，四方考察，哪里会有地理巨著徐霞客游记的问世! 二、课内巩固7.面容之美8.最高的美是内在美，是品德之美，它难于直观，也不可能做作。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥过零丁洋（文天祥的美在于他舍生取义的生死观） “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”陆游十一月四日风雨大作（陆游的美在于他退居家乡仍不能忘怀国事的