人教版(新课程标准)五年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷).doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共22分)1. （2分）选出是三拼音节的字。_ 黄 向 悄 和 娃 活2. （1分）给划线的字选择正确的读音。 一亩_（mio m） 驾_（ji ji）驶石笋_（sn sn） 哄_（hng hng）骗西藏_（cng zng） 成簇_（z c）3. （1分）选字组词。 躁 燥焦_ 干_锈 绣_花 生_虑 虚考_ 谦_脖 勃_生机 _子4. （1分）找出下列成语中的错别字，并订正在横线上 久副盛名_ 再接再励_ 见义思迁_ 才辨无双_温文而雅_ 搏大精深_ 专心至志_ 伸明大义_5. （2分）写出下列词语的近义词。有名_ 损伤_ 耽误_ 可靠_ 6. （4分）根据课文日月潭内容判断对错。（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（ ）（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（ ）（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（ ）7. （6分）将正确答案的序号填在横线上独坐敬亭山望洞庭忆江南的作者分别是_、_和_，他们都是_朝人。A刘禹锡B杜甫C白居易D李白E唐F清8. （5分）扩句 （1）小红点蜡烛。 （2）米德叔叔送糖果。 （3）花园很漂亮。 （4）电话方便交流。 （5）雨很大。 二、 阅读理解。 (共3题；共9分)9. （4分）阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1）本段文字有两处打比方的句子，请写出。 A _B _（2）作者用桂林的山与_、_作比较，突出了桂林山的_、_、_三个特点。 （3）“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 （4）作者在描写桂林的山时，运用了巧妙的手法：桂林的山像_、像_、像_、像 _像_，把山的形、色、势写得生动逼真。 10. （3分）阅读 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）用自己的话说说这两句话的意思。 （2）你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ （3）读了课文后，你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？ 11. （2分）阅读 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（1）读一读，尝试理解文章。 （2）读了这个故事，你明白了什么？三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）一个学期很快就过完了,在这个学期,相信你取得了很多进步,但也有些做得不够好的地方。现在请你给爸爸(妈妈)写封信说说。注意书信的格式要正确。题目自拟,不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读理解。 (