高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 解决环境问题的基本思想练习（含解析）新人教版选修6.doc

第一章第三节解决环境问题的基本思想一、填空题1、传统的环境观是_的观点，主要的愿望是_，人类实现了愿望，但却导致了_。 2、新的环境观认为，人地关系是“_，人地归一” ，人只有与自然保持_与_，才能生存与发展。 3、可持续发展是既能满足_，又不对_的构成危害的发展。 4、可持续发展的基本思想主要包括：_；_；_。 5、我国把_与_确定为我国的两大发展战略，并制定了_。 二、选择题6、目前西部地区因生态环境破坏所造成的直接经济损失达1500亿元。据此回答以下小题。(1)据统计，目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的625，部分省区水土流失面积超过其土地面积的一半。这主要是因为 ( ) a、西部地区耕地面积少b、西部地区降水多且集中c、西部地区植被破坏严重d、西部地区黄土面积广泛(2)为保护和恢复西部生态环境，应采取的措施是 ( )尽量减少资源的开采 生态建设以恢复自然植被为主 重点地区实行严格的退耕还林还草措施 以经济发展为中心，从根本上解决粗放型经济模式 a、b、c、d、(3)西部严重缺水，生态环境恶劣，制约了经济的发展，为了改善水源紧张的状况，以下措施你认为最合理的是 ( ) a、退耕还林还草，提高植被覆盖率b、开垦荒地，推广喷灌、滴灌等节水技术，发展节水农业c、向天山等地的冰川撒播黑炭，以增加融雪水量，大力发展绿洲农业d、大规模利用人工降雨技术，增加降水量7、协调人类和环境关系的首要问题是（ ） a、搞好国土整治b、预防自然灾害c、控制人口增长d、参加国际协作8、材料：环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的，当今世界上面临着许多共同的环境问题。人们在实践中认识到，不能再走传统的以高消耗、单纯追求经济数量增长和“先污染，后治理”的发展道路，必须寻求一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路可持续发展。据此回答小题。(1)环境问题的本质是 ( ) a、人口问题b、资源问题c、发展问题d、贫困问题(2)环境问题的分布特点因地而异，下列说法正确的是 ( ) a、城市地区的环境问题主要是生态破坏b、乡村地区的环境问题主要是环境污染c、发展中国家中既有生态破坏，也有环境污染d、发达国家的环境问题比发展中国家严重(3)“杀鸡取卵”违背了可持续发展的 ( ) a、持续性原则b、公平性原则c、共同性原则d、地域性原则9、具有中国特色的可持续发展的农业生产模式是 ( ) a、能源农业b、生态农业c、立体农业d、大农场农业10、下图是我国2008年能源消费结构图，从图中可以看出，我国主要能源的燃烧对环境产生极大危害，其生成污染物主要排放到 ( )a、大气环境b、陆地环境c、海洋环境d、生物环境11、下列做法符合可持续发展原则的是 ( ) a、开垦红壤地区的荒山荒坡，发展立体农业b、在山区实行林木的采育结合c、为防止“赤潮”现象的发生，沿海地区采取伏季休渔政策d、建立人工草场生态系统，尽可能放养更多的牛羊12、下列人类活动中，对环境不会产生负面影响的是（ ）。 a、人类大面积的开荒种地b、修拦水大坝c、在宜林区域，植树造林d、开采地下矿产13、为了实现人口与环境协调发展，我国人口的基本国策是（ ）。 a、水土保持b、环境保护c、计划生育d、节约资源14、下列不是可持续发展观所包含的涵义的是 ( ) a、生态可持续发展b、社会可持续发展c、经济可持续发展d、自然可持续发展15、下列做法不符合可持续发展思想的是（ ） a、实行垃圾的分类回收处理b、发展清洁生产c、市区营造休闲绿地广场d、内蒙古草原发展发菜加工工业16、实现环境保护的根本途径之一是（ ） a、减小生产规模，控制污染物产生b、加强法制，严厉制裁污染物的制造者c、大力提高全民族的科学文化素质d、加强绿化，充分发挥绿色植物的环保功能三、综合题17、读人类社会与环境的关系模式图，回答下列问题。(1)写出图中字母的含义。a _ b _ c _d _ e _ f _ (2)将下列选项的代号分别填入a f（与图中含义相同）的空格内。石油、铜 烧油产生的烟尘 工业废液、固体废弃物 稻米、西红柿 森林 工人、农民 酸雨腐蚀 水利工程a_；b_； c_； d_； e_； f _。 18、读可持续发展复合系统示意图，完成下列问题。(1)图a代表_系统、b代表_系统、c代表_系统、d代表_系统。 (2)可持续发展是一个涉及多领域多层次复杂的系统工程，其实质是_ 、_ 、_与经济、社会发展的关系。 (3)可持续发展强调_性，因而提出“着眼全球，从区域着手”的口号，其决定因素是图中字母_代表的能力。 (4)实现可持续发展必须坚持_、_和_原则。 19、读下列知识结构图，分析回答有关问题。(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。改善环境质量 人类与环境统一 控制人口数量，提高人口素质对立物质资料生产 统一a _ b_ c_ d_e_ f_ (2)从以上材料判断，下面关于人类的环境观的叙述，正确的是( ) a、人类对自然界处于一种依附或顺应的关系b、自然环境是社会发展的决定因素c、人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务d、人与自然协调发展，“人天共存”，“人地归一”(3)当人类向环境中排出的废弃物或有害物质超出_能力，或人类向环境索取资源的速度超出环境中资源的_能力时，就会导致严重的环境问题。 20、读环境人口容量的主要制约因素图和材料，回答有关问题。(1)图中a因素表示_，是制约环境人口容量的首要因素。图中b因素表示_。图中c因素表示_。图中d因素表示_。 (2)材料：南通市，南通是江苏省下辖的一个地级市。南通地处长江下游冲积平原，属亚热带湿润性气候区，季风影响明显，四季分明，海洋性气候明显。水产资源十分丰富。 南通市到上海浦东的直线距离是100公里，到苏州的距离也仅为80公里，经济非常发达，是16个长三角城市中经济发展最快的城市。南通与上海、苏州并称为“沪苏通”小金三角。南通市是我国最早对外开放的14个沿海城市之一。目前，南通已经进入长三角城市群核心圈城市。请从影响环境人口容量的因素方面，评价南通市的环境人口容量。 21、阅读“甘肃省地理简图”，结合已掌握的地理知识，归纳甘肃省自然地理特征，并就该省的经济发展作相关分析。用可持续发展的观点，分析甘肃省应如何利用当地自然和人文资源发展经济。(100字左右，可从农业、工业、交通运输业和旅游业等方面任选三项回答。) 答案解析部分一、填空题 1、【答案】人地对立；征服自然；资源枯竭和环境破坏 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】传统的环境观是人地对立的观点，到了工业社会，人类实现了征服自然的愿望。人类滥砍滥伐、拦河筑坝、开发矿山，却导致资源枯竭、环境破坏。【点评】本题主要考查传统的人地关系及其后果，较为简单，可以直接在教材中找出答案。 2、【答案】天人合一；平衡；协调 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】新的环境观认为人类是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然平衡与协调，才能生存与发展，称之为“天人合一”或“人地归一”的环境观。【点评】本题主要考查新的环境观，注意新的环境观是自然与人类向协调。 3、【答案】当代人的需要；后代人满足其自身需求能力 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】可持续发展的定义是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。概括了可持续和发展两方面的内容。【点评】本题主要考查可持续发展观的定义，可持续发展观包含了当代的发展和后代人的生产能力，二者都得到满足。 4、【答案】鼓励经济增长；要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；谋求社会的全面进步 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】可持续发展的基本思想主要包括：经济可持续即鼓励经济增长、社会可持续即谋求社会的全面进步、生态可持续即要保证资源的可持续利用和良好的生态环境。【点评】本题主要考查可持续发展观的基本思想，基本上是从经济、社会、生态三方面来阐释的，可以直接在教材中找出答案。 5、【答案】可持续发展；科教兴国；中国21世纪议程 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】我国对实施可持续发展战略给予了足够的重视，把可持续发展与科教兴国确定为我国的两大发展战略，并制定了中国21世纪议程。【点评】本题主要考查中国对可持续发展观的态度，较为简单，可以直接在教材中找出答案。 二、选择题 6、【答案】 （1）c（2）a（3）c【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径【解析】【分析】（1）西部水土流失严重，土地沙化加剧，主要是由于植被破坏严重，土壤裸露在地表，降水集中在夏季，水土流失严重，故选c。（2）以经济发展为中心，从根本上解决粗放型经济模式这是治理生态环境的目的，而不是措施，因此选a。（3）a选项，退耕还林还草，历程较长，短时间难以见到效果。b选项开垦荒地，会加剧土壤沙化，农业需水量增加。c选项，由于高大山脉冰川较多，播撒黑炭加速冰川融化，是既不破坏生态环境，由缓解了水资源紧张的局面。d选项，该区气候干旱，空气中水分含量少，即使人工降水也难以增加降水量。【点评】本题主要考查西部水土流失的原因、水资源短缺的解决措施。利用西北地区的自然背景作答。7、【答案】c 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】人口的增长，对资源的需求增大，为了获取更多资源，不惜破坏环境。导致环境恶化，恶化的环境反作用于人类，人地关系恶化。因此人与环境要协调发展，必须控制人口增长。【点评】本题主要考查解决人地矛盾的主要要措施。可以采取追本溯源的方法。 8、【答案】 （1）c（2）c（3）a【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径【解析】【分析】（1）环境问题的本质是发展问题，是在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决。（2）环境问题因地区而异，发达国家以环境污染为主，发展中国家以生态破坏为主，没有孰轻孰重。故选c。（3）“杀鸡取卵”无疑是违背了可持续发展的持续性原则。【点评】本题主要考查环境问题的本质、分布地区、可持续发展的原则，需要学生熟悉教材，根据教材作答。9、【答案】b 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】中国特色的可持续发展的农业生产模式是生态农业，可持续发展的工业生产模式是清洁生产，故选b。【点评】本题主要考查可持续发展在中国农业方面的表现，需要学生记住即可，较为简单。 10、【答案】a 【考点】自然资源的分布和利用 【解析】【分析】从图中可看出，我国能源消费结构以煤炭为主，煤炭大量燃烧会排放出大量的废气，污染大气环境。故选a。【点评】本题主要考查能源对于大气环境的影响，可以从图中直接看出，再结合日常生活经验推出结论。 11、【答案】b 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】红壤地区土质贫瘠，应尽量封山育林，防止水土流失；赤潮的发生是由于水体富营养化，应防止水污染；即使建立了人工草场也不能超载放牧。只有b选项符合可持续发展的原则。故选b。【点评】本题主要考查对可持续发展的原则的理解，需要学生对可持续发展的含义理解透彻，再结合选项作答。 12、【答案】c 【考点】当前人类所面临的的主要环境问题 【解析】【分析】大面积开荒易导致水土流失和土地荒漠化；修拦水大坝会影响到鱼类洄游、土壤中水分含量等；开采地下矿产有可能污染地下水、土壤甚至引起地面沉降。【点评】本题主要考查人类活动对环境的影响，注意题干中说的是“不会产生负面影响”。 13、【答案】c 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】人口过多过快增长是导致环境破坏的主要原因，要使人口与环境协调发展，就必须控制人口数量，我国把计划生育作为人口的基本国策。故选c。【点评】本题主要考查人口的基本国策，此题较为简单，只需利用日常生活经验作答即可。 14、【答案】d 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】可持续发展的基本思想主要包括：经济可持续即鼓励经济增长、社会可持续即谋求社会的全面进步、生态可持续即要保证资源的可持续利用和良好的生态环境。【点评】本题主要考查可持续发展观的含义，要求学生对可持续发展的含义熟悉并掌握。 15、【答案】d 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】发菜加工工业所需原材料是发菜，在内蒙古草原大肆挖掘发菜，必定导致土地沙化，加剧荒漠化。此做法不符合可持续发展思想。故选d。【点评】本题主要考查可持续发展观的含义，可持续发展包含生态、经济、社会可持续，在发展经济的同时，也要注意生态环境。 16、【答案】c 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】环境破坏主要是人类活动所造成的，因此要保护环境主要从人类自身入手，一方面控制人口数量，一方面提高人口素质。故选c。【点评】本题主要考查保护环境的根本途径，注意是根本途径，抓住环境问题的根本原因。 三、综合题 17、【答案】（1）物质和能量；废弃物；环境对人类的反馈作用；人类对环境的改造作用；人类社会；环境（2）； ； ； 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】（1）图中是以人类为中心的环境，人类从环境中获取能量和物质，人类又向环境中排放废弃物，环境反作用于人类。故a所示的是物质和能量；b所示的是废弃物；c所示的是环境对人类的反馈作用；d所示的是人类对环境的改造作用；e所示的是人类社会；所示的是f环境。（2）结合（1）便可。【点评】本题主要考查人类社会与环境的关系，人类社会作用于环境；环境又反作用于人类社会。 18、【答案】（1）社会；经济；生态；人的管理调控（2）人口；资源；环境（3）全球；d（4）公平性；持续性；共同性 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】可持续发展是一个综合的概念，涉及多个领域，在可持续发展复合系统中，社会持续发展是目的，强调以改善和提高生活质量为目的的发展。要达到这个目的，生态持续发展是基础，经济发展是条件。【点评】本题主要考查可持续发展观的概念、含义、原则。可持续发展是本节的重点，需要学生重点掌握。 19、【答案】（1）；（2）d（3）自净；供给或再生 【考点】可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 【解析】【分析】（1）人类遵循自然客观规律，便能可持续发展，人类违背了客观规律，定会导致环境恶化。（2）人地关系“人天共存，人地归一”是可持续发展观的体现。（3）人类无节制向环境索取和过度地向环境排放，都会导致环境问题。【点评】本题主要考查人类与环境的关系，人类活动是导致环境问题的主要原因，人类活动主要遵循客观规律，便可避免环境问题。 20、【答案】（1）资源；科技发展水平；地区对外开放程度；环境