贵州省思南县高一生物下学期期中试题（含解析）.doc

20162017学年度第二学期期中考试高一年级生物（理）科试题一、选择题1. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ）a. na+浓度 b. 渗透压 c. k+浓度 d. o2 浓度【答案】b【解析】试题分析：a、na+主要存在细胞外液中，故人体组织细胞的细胞内液中na+浓度明显低于组织液，a错误；b、人体组织细胞的细胞内液与组织液的渗透压相等，b正确；c、k+主要存在细胞内液中，故人体组织细胞的细胞内液中k+浓度明显高于组织液，c错误；d、o2从组织液自由扩散进入组织细胞内，故组织液中o2浓度高于组织细胞的细胞内液，d错误故选：b2. 下列有关内环境的成分和理化特性的叙述中错误的是（ ）血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境内环境的成分包括血浆蛋白、氨基酸和葡萄糖等血浆渗透压主要来源于na+和k+血浆和组织液都有运输激素的作用 抗原与抗体的结合发生在内环境中人喝醋后，血浆中的 ph 值明显下降组织液中蛋白质含量过低，会引起组织水肿皮肤细胞位于机体的最外面，可直接从空气中吸收o2a. b. c. d. 【答案】c【解析】血浆和淋巴都是淋巴细胞和吞噬细胞的生存环境，正确；内环境的成分包括血浆蛋白、氨基酸和葡萄糖等，正确；血浆渗透压主要来源于na+和cl-，错误；血浆和组织液都有运输激素的作用，正确；抗体主要存在血清中，抗原与抗体的结合发生在内环境中，正确；人喝醋后，由于血浆中存在缓冲物质，因此血浆中的ph值不会明显下降，错误；组织液中的蛋白质含量很少，血浆中的蛋白质含量过低会引起组织水肿，错误；皮肤细胞不能直接从空气中吸收o2，错误，故选c。3. 下列关于内环境稳态的叙述中错误的是 ()内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行腹泻引起体液中的水喝蛋白质大量丢失维持内环境中na、k浓度的相对稳定不利于维持神经细胞的正常兴奋性内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统无关尿毒症、乳酸中毒、空调病等都是内环境稳态失调引起的病症人体各器官、系统协调一致地正常运行，是内环境稳态的基础当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态就会遭到破坏a. b. c. d. 【答案】b【解析】内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，正确；腹泻引起体液中的水和无机盐大量丢失，错误；维持内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，错误；丙酮酸氧化分解发生在细胞内，而不是内环境中，错误；酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关，如乳酸与碳酸钠反应生成的乳酸钠需通过泌尿系统排出，错误；尿毒症、乳酸中毒、空调病等都是内环境稳态失调引起的病症，正确；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是内环境稳态的基础，正确；机体的调节能力是有限的，当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态就会遭到破坏，正确，故选b。4. 当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）a感受器位于骨骼肌中 bd处位于传出神经上c从a到d构成一个完整的反射弧 d牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质【答案】c【解析】由于快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明感受器位于骨骼肌中，故a选项正确；由于b处位于传入神经上，所以d处位于传出神经上，故b选项正确；由于从a到d没有效应器，所以不能构成一个完整的反射弧，故c选项错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明在c处突触部位有神经兴奋的传递，因而c处可检测到神经递质，故d选项正确。5. 通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩下列相关叙述正确是（）a. 针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动b. 若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉c. 手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩d. 打针时不收缩反映了神经系统的分级调节【答案】d【解析】针刺产生痛觉，感觉在大脑皮层，没有通过完整的反射弧，不属于反射活动，a错误；若仅仅是支配手指的传出神经受损，针刺可以传到大脑皮层产生感觉，但不能运动，b错误；手指碰到针刺时先收缩，后感觉痛疼，因为感觉传到大脑皮层需经过更多的突触，时间长，c错误；打针时不收缩反映了大脑皮层的高级运动中枢可以控制脊髓的低级运动中枢，神经系统存在分级调节，d正确。【点睛】解答a选项，关键能理清反射的概念，能掌握判断某活动是否属于反射的方法，总结如下：凡不经历完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称作反射。6. 下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列有关叙述错误的是 ()a. 敲击处，小腿突然抬起，这种现象属于反射b. 阻断处，敲击处，小腿不能抬起c. 刺激处，可在处检测到电位变化d. 处神经元的活动可能受大脑皮层的控制【答案】c.考点：本题主要考查反射，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。7. 如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是 ()a. 丁区发生k外流和na内流b. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态c. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁d. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左【答案】a【解析】试题分析：由于丁区域的电位是外正内负，说明此时丁区域为静息电位，因而还没有发生na+内流，a错误；由于乙区域是动作电位，如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来，则甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态，b正确；局部电流的方向是由正电荷到负电荷，乙区域膜内是正电位，丁区域膜内是负电位，所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁，c正确；由于图中只有乙区域是动作电位，因而在轴突上，神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左，d正确。考点：本题考查神经纤维膜电位的变化和神经冲动的传导等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。8. 下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是()a. 图示结构中可见2个突触和3个突触小体b. 给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转c. 刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向d. 兴奋由de，发生“电信号化学信号电信号”的转化【答案】c【解析】试题分析：图示结构中可见2个突触和2个突触小体，a错误；给予b处适宜刺激，电表指针发生两次偏转，b错误；刺激c处，可通过观察电表指针的偏转情况和肌肉的收缩情况验证兴奋在神经纤维上的传导方向，c正确；兴奋由de只发生了“化学信号电信号的转化，d错误。考点：本题考查兴奋在神经纤维和神经元之间的传导和传递的相关知识，意在考查学生能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识，通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。9. 足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()a. 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能b. 大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌c. 在神经与肌肉的协调下起脚射门d. 在大脑皮层调控下球员相互配合【答案】b【解析】糖原是动物细胞的储能物质，运动员长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能，a正确；运动员大量出汗，细胞外液渗透压下降，导致下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，b错误；起脚射门是神经与肌肉协调的结果，c正确；运动员的低级中枢的反射活动受大脑皮层的高级神经中枢的控制，d正确【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】1人体内环境稳态的维持机制是神经-体液-免疫调节网络，运动员运动的调节是神经-体液调节，主要的调节方式是神经调节，神经调节的基本方式是反射，低级反射活动要受高级中枢的控制2、当人体大量失水或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水分，同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水，使细胞外液渗透压下降3、血糖浓度过高，胰岛b细胞合成和分泌胰岛素增加，加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖，其中一部分葡萄糖转化成肝糖原和肌糖原，当血糖浓度过低，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解形成葡萄糖，升高血糖浓度，肌糖原不能分解形成葡萄糖，可以直接被骨骼肌分解利用10. 下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是 ()a. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关b. 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关c. 饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑d. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层h区和s区【答案】a【解析】人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，a正确；脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，下丘脑与生物节律的控制有关，b错误；饮酒过量的人表现为语无伦次，由于语言功能是大脑的高级功能，因此与此生理功能相对应的结构是大脑皮层，c错误；当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层v区和w区，d错误。11. 下列有关动物激素的描述，正确的是()a. 机体中激素的分泌量是不变的b. 激素是具有高效性的生物活性物质c. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质d. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上【答案】b【解析】受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、ph等因素影响，b项正确；性激素属于脂质类，c项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上， d项错误。考点：动物激素12. 下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是()a. 神经系统的兴奋性降低 b. 血糖含量低于正常c. 促甲状腺激素分泌减少 d. 组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】c【解析】由表中看出甲状腺激素含量超过正常水平，甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，由此推断此人神经系统的兴奋性增强；a错误。由表中看出胰岛素含量低于正常水平，胰岛素具有降低血糖的作用，由此可推断此人的血糖含量高于正常水平；b错误。甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素分泌减少；c项正确。胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓；d项错误。【考点定位】本题主要是考查甲状腺激素和胰岛素的生理作用。13. 下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，下列说法正确的是() a. 激素只能运输到垂体并作用于垂体b. 激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌c. 寒冷环境下血液中激素的量均增加d. 血浆渗透压升高时激素分泌量增加【答案】d【解析】图中是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素，是抗利尿激素。激素促甲状腺激素释放激素能运输到全身各处，但只作用于垂体，a错误；激素促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌，但不能促进下丘脑的分泌，b错误；寒冷环境中激素增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，抗利尿激素分泌减少，即减少，c错误；体内渗透压较高时，激素抗利尿激素可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收， d正确。14. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中、表示细胞，e、f表示物质。据图分析，下列说法正确的是()a. 若上图表示缩手反射过程，细胞膜上的f表示载体蛋白b. 若上图表示初次免疫过程，e经吞噬细胞处理后呈递给，受刺激后可能产生抗体c. 若上图表示血糖调节过程，且e与f结合后，内糖原含量上升，则代表胰岛a细胞d. 如上图所示，若e与f结合后，促使产生并释放了一种物质x，且x使e的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节【答案】d【解析】如果表示的是缩手反射，则e表示的是神经递质，f表示的是突触后膜上的受体蛋白，a错误；如上图表示初次免疫过程，e经吞噬细胞处理后呈递给，受刺激后可能产生淋巴因子，b错误；如上图表示血糖调节过程，且e与f结合后，内糖原含量上升，则代表胰岛b细胞，c错误；如上图所示，若e与f结合后，促使产生并释放了一种物质x，且x使e的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，d正确。15. 下列有关人体免疫的叙述正确的是 ( )体液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物，机体自身的细胞不能成为抗原 人体分泌的乳汁中含有某些抗体，所以喝母乳的婴儿免疫力更强 吞噬细胞可参与特异性免疫，所以具有特异性识别抗原的能力 过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，一般不会破坏组织细胞 hiv主要攻击人体的t淋巴细胞，引起自身免疫病 b细胞和t细胞都是由骨髓造血干细胞分化发育而来，所以两细胞内的dna和蛋白质相同a. b. c. d. 【答案】c【解析】体液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，故错误；抗原都是外来异物，机体自身的细胞如衰老的细胞、坏死的细胞、癌细胞等可以成为抗原，故错误；抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体，故正确；吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物，但不具有特异性识别抗原的能力，故错误；过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤，故正确；hiv主要攻击人体的t细胞，引起人的免疫缺陷病；故错误；b细胞和t细胞都是由骨髓造血干细胞分化发育而来，因两细胞功能有所不同，所以其含有的蛋白质有所不同，故错误，故选c。16. 下图是人体内免疫过程示意图，ag表示不同细胞，-表示生理过程，下列叙述中错误的是（ ）a. 人体主要通过过程对移植的器官发生排斥反应b. 若发生感染，hiv进入人体后，主要侵染图中的细胞bc. 细胞c的增殖、分化与细胞b有关d. 可以识别抗原的免疫细胞有a、b、c、d、e、f、g【答案】d【解析】试题分析：图示是有关人体特异性免疫过程的示意图，其中表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原；表示吞噬细胞将抗原呈递给t细胞；表示t细胞将抗原呈递给b细胞；表示少数抗原直接刺激b细胞；表示b细胞的增殖和分化过程；表示t细胞的增殖和分化过程；表示记忆细胞的增殖和分化；表示记忆细胞的增殖分化；表示细胞免疫；表示体液免疫图中a为吞噬细胞；b表示t细胞；c表示b细胞；d表示记忆细胞；e表示浆细胞；f表示记忆细胞；g表示效应t细胞，在器官移植中，效应t淋巴细胞攻击被移植的器官，造成排异反应，因此移植的器官在受体内主要通过发生排斥反应，a正确；hiv主要攻击t细胞，b正确；t细胞分泌淋巴因子会刺激b细胞的增殖和分化，c正确，d错误。考点：本题主要考查组成免疫的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。17. 如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线下列叙述正确的是（）a. 图甲表示的是细胞免疫过程b. 图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化有关c. 如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失d. 图甲中细胞和细胞可以识别抗原【答案】b【解析】试题分析：图甲中的细胞有抗体产生，该过程为体液免疫过程，a错误；二次免疫主要与b细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，b正确；t细胞缺陷后大部分体液免疫丧失，c错误；浆细胞的功能是产生抗体，没有识别作用，d错误。考点：本题考查体液免疫的过程，二次免疫的特点，意在考查考对知识的理解和掌握情况。18. 如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用下列相关叙述不合理的是（）a. 图中的空间结构不同b. 分泌的过程体现了细胞膜的结构特点c. 若为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原d. 若为淋巴因子，则其能杀死抗原细胞【答案】c【解析】图中和是该免疫细胞细胞膜表面的受体蛋白，蛋白质的结构决定功能，由图知两种受体蛋白所识别的物质不同，据此可推知其空间结构也不同，a正确；该免疫细胞分泌的方式是胞吐，该过程体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点，b正确；若为抗体，则此免疫细胞为浆细胞，浆细胞没有识别功能，c错误；若为淋巴因子，则该免疫细胞是t细胞，t细胞产生的淋巴因子能增强免疫细胞的杀伤作用，加强相应t细胞对靶细胞的杀伤力，d正确。【点睛】解答c选项，关键能理清能识别抗原的物质或细胞，能识别抗原的细胞和物质有：吞噬细胞、b细胞、t细胞、记忆细胞以及效应t细胞和抗体。切记浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原。19. 2009年甲型h1n1流感病毒肆虐全球，目前我国的许多地方开始有计划的接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（ ）a. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型h1n1流感病毒b. t细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应t细胞c. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力d. 当甲型h1n1流感病毒再次侵入机体时，可直接被记忆细胞识别并迅速产生大量抗体【答案】b20. 研究发现：graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平x激素（如图所示），寡核苷酸udp能够减弱graves病症状。根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是（ ）a. graves病属自身免疫病b. 图中y激素是促甲状腺激素c. 患者血液中y激素的含量显著高于正常水平d. udp可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体【答案】c【解析】从题干的信息可知，患者的抗体攻击正常的y激素受体，因此属于自身免疫病，a正确；根据图示可知，激素y是垂体分泌作用于甲状腺上的激素，故是促甲状腺激素，激素x是甲状腺分泌的激素，因此是甲状腺激素，b正确；graves病患者的甲状腺激素的含量较多，通过反馈作用，y激素含量低于正常水平，c错误；若缓解graves病，可以阻止与y激素受体结合的抗体的数量，因此推测udp减弱graves病症状的机理是一直浆细胞分泌该种抗体，d正确。【考点定位】甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节以及自身免疫病【名师点睛】甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节分析：（1）甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。（2）下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素（trh）调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。（3）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（trh）和垂体分泌促甲状腺激素（tsh）的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（trh）少，垂体释放促甲状腺激素（tsh）少；反之，则多。（4）甲状腺激素分泌既有分级调节，也存在反馈调节。21. 下列有关植物激素的叙述中，正确的是()a. 摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢b. 茎的背地生长和根的向地生长的现象，都能体现生长素作用的两重性c. 喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长d. 脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落【答案】d【解析】摘除植物的顶芽后，侧芽部位生长素的来源被阻断，侧芽部位生长素浓度降低，促进侧芽发育成枝条，a错误；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，茎的背地生长体现植物生长素的促进生长作用，b错误；喷洒适宜浓度的赤霉素能使健康水稻幼苗明显增高，只能证明适宜浓度的赤霉素能促进植物增高，但不能证明其能促进细胞伸长，c错误；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果，脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落，d正确。【考点定位】植物激素的作用【名师点睛】植物激素调节：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。22. 将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,右图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图,有关叙述错误的是() a. 幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素b. 单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高c. a侧细胞的伸长速度小于b侧d. 其向光侧相当于将茎横放的远地侧【答案】b【解析】色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，a正确；由图可知b侧生长快，所以单侧光来自a侧，使生长素从向光侧a向背光侧b转移，导致b处生长素浓度高，b错误；b处生长素浓度高于a侧，a侧细胞的伸长速度小于b侧，c正确；单侧光下，胚芽鞘的向光侧生长的慢，植物会向光生长；横放的植物的茎远地侧生长的慢，茎向远地侧生长，所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧，d正确。【考点定位】生长素的作用【名师点睛】本题借助于图示，从生长素的促进结果出发考查生长素在促进茎的生长方面的的作用，若把题干中幼苗的茎换成幼根，则判断出单侧光应该是来自b侧，所以做这类题的时候在记住相关知识点的基础上领活运用：1、对植物向光性的解释：单侧影响了生长素的分布，使生长素从向光侧向背光侧转移，背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长；2、根的向地性：由于根对生长素十分敏感，所以当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧生长素的浓度升高，抑制了根近地侧的生长，而远地侧由于生长素浓度低，促进生长，生长快，于是表现为根的向地性；3、生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）23. 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物naa的作用模式如下图所示，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用。下列叙述正确的是() a. 甲在将要脱落的器官和组织中含量较多b. 乙主要在成熟的种子、幼根和幼芽合成c. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响d. 甲乙对种子的休眠具有协同作用【答案】a【解析】甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸，将要脱落的器官和组织中含量较多，a正确；乙是抑制种子休眠，乙是赤霉素，主要在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成，b错误；丙是生长素，极性运输不受重力和光照等环境因素的影响，c错误；分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，促进生长，二者的作用相互拮抗，d错误。【点睛】解答本题关键要理清四种常考植物激素的产生与作用。24. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表，下列叙述错误的是()组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数1529387a. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶b. 根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小c. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间d. 该生长素类似物对根的生理作用具有两重性【答案】c【解析】实验中只要能控制单一变量即可，扦插枝条可以带有相同数目的芽或幼叶，a正确；根据一般规律，生长素类似物应在低于最适浓度时随浓度增加促进作用增强，高于最适浓度随浓度增加促进减弱甚至抑制，根据题干只能判定出c最大，a、b大小无法判定，b正确；根据b项分析，无法判定最适浓度的范围，c错误；据表格可以判定a、b促进生根，c抑制生根，体现了两重性。【考点定位】实验变量的控制、生长素类似物的作用【名师点睛】图文转换分析最适浓度本题解题的关键是表格分析，我们将表格转化为曲线，可以使问题直观化，本表格转化如下：a1和a2都可以表示浓度a，b1和b2点都可以表示浓度b，；因此最适浓度可能为ab间、ba间、bc间、0b间。25. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度iaa的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含iaa的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含iaa。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ）a. 胚芽鞘b侧的iaa含量与b侧的相等b. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的iaa含量不同c. 胚芽鞘b侧细胞能运输iaa而c侧细胞不能d. 琼脂块d从a中获得的iaa量小于a的输出量【答案】d【解析】根据题意可知，琼脂块a中不含生长素，所以胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧均不含生长素，ab错误；胚芽鞘b侧细胞和c侧细胞都能运输iaa，c错误；琼脂块a中含有生长素，部分用于侧的生长，所以琼脂块d从a中获得的iaa量小于a的输出量，d正确。非选择题26. 下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向和液体流动方向，a、b、c表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：（1）ad中不属于内环境组分的是_，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_（填标号），d与b成分上的主要区别是_，试以图解表示图中ad四种液体的物质交换关系(以ad字母及箭头表示)。_（2）当人体处于饥饿状态时，若结构c表示胰岛组织，则结构a内的液体流经结构c后，胰高血糖素含量流出端比流入端_；若结构c表示肝脏，则结构a内的液体流经结构c后，葡萄糖含量流出端比流入端_。（3）图中ad，o2浓度最高的是_，co2浓度最高的是_，红细胞所携带的氧气至少需要经过_层生物膜才能被组织细胞c利用。（4）a中的酶促反应进行需要的外界条件是_ 。【答案】 (1). a (2). b、c (3). d中蛋白质含量较多 (4). (5). 高 (6). 高 (7). d (8). a (9). 6 (10). 适宜的温度和ph【解析】试题分析：分析题图：a为毛细血管，b为毛细淋巴管，c为组织细胞，a为细胞内液，b为组织液，c为淋巴，d为血浆。（1）图中a为细胞内液、b为组织液、c为淋巴、d为血浆，而内环境主要由组织液、淋巴和血浆等细胞外液组成，因此a为不属于内环境的组成。b为毛细淋巴管，生活的内环境是c淋巴和b组织液。d是血浆，b是组织液，两者成分上的主要区别是血浆中蛋白质含量较多。内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，此外细胞内液能和细胞外液进行物质交换，如图所示。（2）当人体处于饥饿状态时，胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加，因此若结构c表示胰岛组织，则结构a流经结构c后，胰高血糖素含量流出端比流入端高；胰高血糖素能促进肝糖原分解，升高血糖，因此若结构c表示肝脏，则结构a流经结构c后，葡萄糖含量流出端比流入端高。（3）细胞吸收氧气进行有氧呼吸并释放二氧化碳，因此图中ad，o2浓度最高的是d血浆，co2浓度最高的是a细胞内液；红细胞所携带的氧气至少需要经过6（单层红细胞膜+进出毛细血管壁细胞需要穿过2层膜+单层组织细胞膜+双层线粒体膜）层生物膜才能被组织细胞c利用。（4）酶促反应进行需要适宜的温度和ph。27. 科学家发现人体中有一种鱼肥胖有关的物质瘦素，通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为，图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图，请回答下列问题：（1）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，分泌的神经递质使饱中枢的兴奋性_（“增强”或“减弱”）；使摄食中枢的兴奋性_（“增强”或“减弱”），从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。（2）若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时突触后膜的膜电位是_，g神经元不能将信息传递到_，无饱感，机体不断摄食而导致肥胖。（3）兴奋在反射弧中的传递方向是_（填“单向”或“双向”）的从反射弧的组成上看，图中共有_条反射弧。（4）图2中结构称为_，此结构在图1中有_个，物质a是_，经扩散通过结构，然后与结构上的_结合引发下一个神经元电位变化。【答案】 (1). 增强 (2). 减弱 (3). 内负外正 (4). 大脑皮层 (5). 单向 (6). 0 (7). 突触 (8). 7 (9). 神经递质 (10). 特异性受体【解析】试题分析：分析图1，瘦素通过脑毛细血管进入脑组织，使下丘脑神经元兴奋，其调节方式属于体液调节，兴奋后的下丘脑神经元合成和分泌的神经递质，使b神经中枢的兴奋性增强而e的兴奋性减弱，从而抑制食欲，减少摄取，达到减重的效果。图2表示一个突触结构，其中a是神经递质，是突触前膜，是突触间隙，是突触后膜。组成突触。（1）由题摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑制食欲，所以饱中枢的兴奋性增强，使摄食中枢的兴奋性减弱，减少能量的摄取，达到减重的效果。（2）c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，所以此时突触后膜的膜电位是静息电位，表现为外正内负，g神经元不能将信息传递到大脑皮层产生饱感。（3）兴奋在神经元间是单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用到突触后膜；图中无感受器和效应器，所以图中没有完整的反射弧。（4）图2中结构称为突触，此结构在图1中有7个，即a与b、b与c、c与g、g与h、f与g、e与f、d与e相互接触形成突触。物质a是神经递质，经扩散通过结构突触间隙，然后与结构突触后膜上的特异性受体结合引发下一个神经元电位变化。28. 葡萄糖转运蛋白(glut4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题：(1)图中、分别表示_、_。(2)胰岛素是由_细胞分泌的，通过 _运输到全身各个细胞。(3)胰岛素和结合后，一方面通过促进囊泡的转运使_数量增多，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节酶的活性，促进葡萄糖的利用。(4)某人因体内含有的抗体而表现出高血糖症给其注射胰岛素，能否有效调节血糖水平？请判断并分析原因：_【答案】 (1). 胰岛素受体 (2). 转化为非糖物质 (3). 胰岛b (4). 体液 (5). 葡萄糖转运蛋白(glut4) (6). 不能，胰岛素无法与受体结合【解析】试题分析：由图分析，当胰岛素和其受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低，激素与受体结合体现了信息的传递功能。（1）图中的名称是（胰岛素）受体；图中表示转化为非糖物质。(2)胰岛素是由胰岛b 细胞分泌的，通过体液运输到全身各个细胞。（3）胰岛素和结合后，一方面通过促进囊泡的转运，使得glut4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取，同时使得酶活性增强，促进葡萄糖的利用。（4）胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体，进而降低血糖，如体内含有胰岛素受体的抗体，则胰岛素无法与受体结合，血糖浓度升高。【点睛】解答第4题，关键要理清胰岛素的作用原理，需要与细胞膜上的受体结合，才能传递信息，才能行使胰岛素降低血糖的功能。29. 海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡，年产蛋量可以超过300个；其产蛋量会受到光照时间的影响，作用机理如下图所示。根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：(1)结构a中的细胞具有_的功能；激素b为_激素。图中体现的生命活动调节方式为_。 (2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体？_，理由_ (3)上述过程中，激素分泌的调节机制包括_和_。 (4)如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是_。【答案】 (1). 神经传导和分泌激素 (2). 促性腺 (3). 神经体液(激素)调节 (4). 有 (5). 当激素c超过正常水平时，垂体细胞上的激素c受体就识别激素c，抑制激素b的分泌 (6). 分级调节 (7). (负)反馈调节 (8). 适当延长光照时间【解析】（1）由图中可看出，结构a为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素a为促性腺激素释放激素，激素b为促性腺激素；图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。（2）激素c是由卵巢分泌的，且具有促进产卵功能，应为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有负反馈抑制作用，因此下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。（3）图示激素分泌的调节方式包括性激素分泌的分级调节和（负）反馈调节。（4）图中显示，鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵。【考点定位】性激素分泌调节【名师点睛】1与甲状腺激素分泌的分级调节和负反馈调节相似，性激素的分泌也具有分级调节和负反馈调节；2各种激素都属于信息分子，在细胞间传递信息，都是通过与靶细胞的受体特异性结合传递信息的；3鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵，是神经体液（激素）调节的结果。30. 科学家研究发现一种树突状细胞（dc细胞），能参与人体的免疫的过程（如图示），请回答下列问题：（1）由图知，dc细胞在免疫调节中的具体功能与_细胞的功能相似dc细胞处理抗原后，细胞外出现特殊结构能与t细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（s1、s2）从而激发t细胞出现免疫效应。（2）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的_功能。（3）t细胞发生免疫效应时，它产生的_可刺激b细胞增殖分化；另一方面t细胞也可增殖分化_细胞，直接与被抗原入侵的靶细胞亲密接触，使其裂解死亡。（4）艾滋病病毒（hiv）通过t淋巴细胞表面的特异性cd4受体识别t淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体_细胞中，以防止病毒增殖请简要说明hiv在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：_。【答案】 (1). 吞噬 (2). 防卫、监控、清除 (3). 淋巴因子 (4). 效应t (5). 成熟红 (6). 哺乳动物成熟红细胞无细胞核和核糖体等众多细胞器【解析】试题分析：分析题干和题图可知，该题涉及的知识点是吞噬细胞的功能、细胞膜的信息交流功能、免疫系统的功能、哺乳动物成熟的红细胞的特点，明确知识点后，梳理相关知识，然后结合题图进行解答。（1）分析题图可知，cd细胞具有吞噬、处理、呈递病原体的功能，与吞噬细胞的功能相似。（2）免疫系统的功能包括免疫系统的防卫功能，监控和清除功能。（3）t细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子可刺激b细胞增殖分化；另一方面t细胞也可增殖分化效应t细胞，直接与被抗原入侵的靶细胞亲密接触，使其裂解死亡。（4）艾滋病病毒（hiv）通过t淋巴细胞表面的特异性cd4受体识别t淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统，科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体成熟红细胞中，以防止病毒增殖，因为成熟的、哺乳动物的红细胞无细胞核和核糖体等众多细胞器，病毒入侵后不能进行核酸的复制及蛋白质的合成从而抑制了hiv的繁殖。31. 科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物