人教版三级《集合》张丹制作PPT课件.ppt

数学广角 集合 西平中心小学张丹 脑筋急转弯 昨天 蒋老师到超市去买东西 在付款的时候 从前往后数我排在第3 从后往前数 我排在第4 这时 一共有多少人在排队付款 6人 一 情境引入 脑筋急转弯 两个爸爸和两个儿子一起去看电影 他们只买了3张票就顺利进了电影院 这是为什么呢 答案 只有3人 他们是 这三个图分别表示什么意思 表示有部分重复 表示没有重复 表示少的全部重复 二 善用例题情境引入 二 善用例题情境引入 二 善用例题情境引入 三三 合作探究体验过程 卢强 陈东 马超 刘红 王爱华 李芳 赵军 丁旭 徐强 于丽 刘红 杨明 朱小东 周晓 李芳 陶伟 杨明 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 即参加跳绳又参加踢毽 参加踢毽的学生 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 你知道吗 在数学中 经常用平面上封闭曲线的内部代表集合 以及用以表示集合之间关系 这种图称为维恩图 也叫文氏图 是由英国数学家叫维恩发明创造的 维恩图常用来研究表示数学中的 集合问题 也叫集合图 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳的学生有9人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加踢毽的学生有8人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加跳绳的学生有6人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加踢毽的学生有5人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳和踢毽的同学一共有几人 陈东丁旭王爱华赵军马超徐强 杨明刘红李芳 于丽陶伟周晓卢强朱晓东 三 合作探究体验过程 根据学校要求 每班要选拔9人参加跳绳 8人参加踢毽子比赛 你觉得三 3 班可能会选拔多少人 判断 1 参赛的同学最多有17人 2 参赛的同学最少有8人 四 巩固应用建构模型 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之一 提醒 每个 表示一位同学 2020 1 7 21 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之二 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之三 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之四 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之五 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之六 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之七 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之八 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之九 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三 3 班报名情况之九 判断 1 参赛的同学最多有17人 2 参赛的同学最少有8人 达标练习 31 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会游泳的 会飞的 把动物的序号填在合适的位置 32 做一做 1 既荣获 语文之星 又荣获 数学之星 的有 人 2 荣获 语文之星 或 数学之星 的一共有 人 2 6 19 33 两天共进了多少种水果 昨天进了6种水果 今天进了7种水果 3 34 4 5 5 3 7 种 或2 3 2 7 种 35 5 我们班部分同学的饮食习惯调查 喜欢吃肉的 喜欢吃蔬菜的 有12人 有8人 既喜欢吃肉又喜欢吃蔬菜的有3人 只喜欢吃肉 只喜欢吃蔬菜的 17人 36 6 三年级某班学生饮食调查 46人 该班共有学生多少人 两种都不喜欢吃的有6人 37 商店两天一共进了多少种水果 昨天进的水果品种 今天进的水果品