高中数学 第一章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质教案2 苏教版必修2.doc_第1页
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1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质教学目标了解平面基本性质的个推论，了解它们各自的作用；能运用平面的基本性质解决一些简单的问题重点难点个推论，平面与平面之间的交线1引入新课1公理的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）它的作用是：2公理的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）它的作用是：3公理的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）它的作用是：4推论：5推论：6推论：1例题剖析如图，例1 已知，求证：直线共面abdcl例2 求证：两两相交但不过同一点的四条直线相交abcdd1c1b1a1例3 如图，在长方体中，为棱的中点（1）画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线；（2）画出平面与平面的交线1巩固练习1指出下列说法是否正确，并说明理由：（1）空间三点确定一个平面；（2）如果平面与平面有公共点，那么公共点就不止一个；（3）因为平面型斜屋面不与地面相交，所以屋面所在的平面与地面不相交2下列推理错误的是（）abcd，且不共线重合1课堂小结掌握个推论及其作用，掌握平面与平面之间的交线及其作法1课后训练一基础题1空间四边形的对角线相等，顺次连接它各边中点所构成的四边形形状是 2下列命题中，正确的是（）a四边形是平面图形b两个平面有三个公共点，它们必然重合c三条直线两两相交，它们必在同一平面内d一条直线与两条平行直线相交，这三条直线必在同一平面内3正方体中，分别是的中点，那么正方体的过的截面图形是（）a三角形 b四边形 c五边形 d六边形4若，那么直线与平面有多少个公共点？二提高题5证明：若两条平行直线都和第三条直线相交，则这三条直线共面6已知的顶点在平面内，画出平面与平面的交线abc三能力题7正方体中，分别为的中点，abcdpa1b1c1d1，求证：（1）四点共面；（2
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