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文档简介

横河镇雨露学校集体备课纸课 题班级风景线课 型新授第 二 课时教 学目 标1初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印的学习态度。2培养学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同学互相合作的能力。重难点初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印的学习态度。能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同学互相合作的能力。课 前准 备学生准备编小报的材料、工具，布置教室的工具、材料。教学过程教学内容修改一、学习导入1.（创设情境引导学生读懂课文中的图片。）师：同学们，图上的小朋友在自己班级里进行了哪些布置？2. 师：看到光明小学二（1）班小朋友的行动，你们此刻想干什么呢？3. 学生发言（也想动手美化班级）二、活动体悟1.师：上节课，我们每个组认真制订了方案，哪些小组课后进行了交流，我们请他们谈谈改进措施。（课件出现文字“齐动脑，定方案！”）2. 老师请小组代表发言，全班交流，根据本班的实际情况，整理出一个最佳方案。3. 老师根据学生的意见，在黑板上绘制出整个班级美化的草图。 4师：方案已经有了，那就让我们根据设计，分组来布置吧！ 每个组负责一个角，设计如何布置，并分配任务。美化“风景”学生动手布置设计好的角。（课件出现文字“齐动手，共美化！”）评比“风景”每个组说说自己的设计优势。评比优秀设计师、小巧手、金点子。三、课后延伸延续“风景”师：经过大家的精心打扮，我们班级的风景更美了，也更整洁了。那你觉得今后要怎么做呢？2.学生自由发言。（由设计组成立维护小队）师：你们打算怎样维护呢？4学生发言（设计出名称、制定出方案。如：护绿小队、护书小队5师：同学们说得真好！（点击文字：“班级就是我们的家，美化要靠你、我、他。”）学生齐读。（播放各小
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